Chinese GCSE

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出版者:Cypress Book Co. UK Ltd
作者:Yu Bin
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2007-05
价格:0
装帧:Paperback
isbn号码:9781845700065
丛书系列:
图书标签:
  • GCSE
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具体描述

Chinese GCSE,ISBN:9781845700065,作者:

深入探索:现代汉语的构建与演变 (A Deep Dive into Modern Mandarin: Construction and Evolution) 本书并非《Chinese GCSE》的延伸或替代,而是一部独立、深入探讨现代汉语语音、词汇、语法结构及其历史演变脉络的学术性著作。 本书旨在为对汉语的底层逻辑和发展轨迹抱有浓厚兴趣的读者提供一个全面、细致的分析框架,其深度和广度远超任何中等教育阶段的语言学习材料。 第一部分:语音系统的结构与历史溯源 本部分聚焦于现代标准汉语(普通话)的音系,并追溯其历史根源。我们不会重复高中课程中对声母、韵母和声调的简单罗列,而是进行深层次的结构分析和对比研究。 第一章:音位学分析与变异研究 详细阐述现代汉语的音位系统,区分音位(Phonemes)与变体(Allophones)。我们将使用国际音标(IPA)对复杂音位进行精确标注,并探讨在不同语境下(如快速口语、正式演讲)的音位实现差异。重点分析“儿化”现象的音位地位及其在地理方言中的强度差异。此外,本书将引入声学语音学的基本概念,简要介绍不同声调的共振峰(Formant)特征分析。 第二章:中古汉语音韵的重构与继承 本章是本书的基石之一。我们基于《广韵》和《集韵》等重要韵书的记载,重构中古汉语的声母、韵部和声调系统。通过比较中古音与现代官话、吴语、粤语等方言的对应关系,清晰展示音变规律(如“上古塞音的清浊对立如何演变为中古的平仄系统,并最终融入现代的清浊对立”)。特别关注中古的复辅音声母(如pl-, tlj-)在现代汉语中的消失或演化路径。这部分内容需要读者具备一定的语音学基础,是超越 GCSE 教学大纲的深度研究。 第三部分:词汇的生成机制与语义演变 本书的第二部分将现代汉语的词汇视为一个动态的、不断自我更新的系统,而非静态的词汇表。 第三章:构词学的深度解析:词缀与复合 我们系统梳理现代汉语的构词成分:词根、词缀(包括粘着性语素和自由语素)。重点分析新中国成立以来,特别是改革开放后,大量新词汇和专业术语的产生机制,例如: 复合词的类型学划分: 区别并分析联合式、偏正式、动宾式、主谓式等不同复合方式的内部逻辑。 双音节化的趋势研究: 探讨为何许多单音节词根(如“行”、“看”)在现代汉语中倾向于与另一个语素结合形成双音节词,并分析这种趋势对语流节奏和辨识度的影响。 第四章:语素语义的漂移与历史印记 本章探讨词义的动态变化。我们选取一组核心词汇(如“同志”、“走”、“精细”)为例,追踪其在古代汉语、近代白话文以及当代语境下的核心意义和引申义的转变过程。通过词义的“泛化”(Generalization)和“窄化”(Specialization)案例分析,揭示社会文化变迁对词汇语义的深刻影响。同时,对比分析借词(Loanwords)在音译和意译策略上的选择,及其对现有词汇系统的冲击与融合。 第三部分:句法结构的演变与功能语法 本部分超越了对基本句子成分(主、谓、宾)的识别,深入探讨句法结构的功能性和类型学特征。 第五章:从“词序”到“格标记”:语序的演变路径 虽然汉语被认为是典型的 SVO 语序,但本书将详细分析其句法灵活性背后的深层结构。我们不再仅仅描述“把字句”和“被字句”,而是将其置于更宏大的语言类型学框架下进行讨论: 话题优先性: 讨论话题-焦点结构在汉语句法结构构建中的核心作用,以及它如何允许语序的灵活调整以实现特定的语用目的。 介词与后置词的系统性考察: 分析现代汉语介词(Prepositions)和后置词(Postpositions)的来源及其功能分化,特别是从中古汉语中的“处所词”如何演变为现代汉语中具有固定语法的介词结构。 第六章:情态与语气:模态系统的实现 本章关注现代汉语中表达说话人态度、判断和情态的语法手段。我们详细考察助词(如“了”、“着”、“过”)在时间、体貌(Aspect)和情态(Modality)维度上的精确用法和句法位置限制。此外,分析语气词(如“啊”、“吗”、“呢”)在口语交流中是如何构建人际关系和影响句子意图的,这部分内容极少在标准教材中被如此细致地解构。 结语:当代汉语面临的挑战与未来趋势 本书的最后部分将目光投向当下和未来。我们讨论全球化、信息技术对汉语规范化和方言生态的压力。分析网络语言(Cyber-language)中新造词、缩略语和表情符号(Emoji)对传统书面语规范的冲击,并从语言接触的角度预测未来汉语可能的发展方向,例如技术术语的全球化统一趋势,以及特定方言在强势文化背景下的保护策略。 本书适合对象: 汉语言文学专业本科高年级学生、语言学及相关专业研究生、对汉语历史、结构有强烈探究欲的专业人士和资深学习者。本书的难度和内容深度,完全脱离了 GCSE 考试所要求的知识范畴。

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