具体描述
《辛亥.海軍》，山東畫報出版社民國一〇六年（2017）3月版，isbn：9787547421666
p119倒數第6行，閧门——閧鬥。
好的，这是一份关于其他图书的详细简介，与您提到的《专题讲练考·初中数学》无关： --- 《现代文学思潮与美学探索：二十世纪中文小说的发展脉络》 内容概要： 本书深入剖析了二十世纪以来中国小说在思想内容和艺术形式上的重大变迁与革新。全书以时间为轴，辅以专题研究的方法，系统梳理了从晚清的启蒙思潮、五四新文学的勃兴，到新中国成立前后的现实主义、现代主义思潮的交锋与融合，直至改革开放后先锋文学、后现代主义以及女性主义文学的崛起与探索。 第一部分：启蒙与觉醒——中国小说的现代转型（1900-1937） 本部分聚焦于中国小说从传统向现代转型的关键时期。首先探讨了晚清“谴责小说”和“侠义小说”的社会功能与审美特征，分析了其对国民性批判与救亡图存思想的承载。重点着墨于“五四”新文化运动对小说本体论的颠覆性影响，阐述了白话文的推广如何从根本上改变了文学的表达方式。分析了鲁迅、茅盾、巴金等作家的创作思想，特别是他们在民族灾难面前，如何运用小说这一载体，构建新的道德伦理和审美范式。本部分细致考察了“新感觉派”的都市书写与对个体欲望的关注，并将其置于特定历史语境下进行评价。 第二部分：革命叙事与现实主义的深化（1937-1976） 抗日战争和解放战争时期，小说创作的主流转向了对宏大历史叙事的构建。本部分研究了以“延安精神”为核心的革命现实主义文学的形成与发展。通过对报告文学、秧歌剧改编小说以及反映战争经验和土改实践的作品的细致解读，揭示了叙事视角如何从个体命运转向集体意志的塑造。进入新中国初期，重点分析了“十七年文学”中“双重角色人”的典型塑造，以及社会主义建设题材小说的特点。同时，本书未回避“文革”时期文学创作的僵化与特殊性，探讨了在特定意识形态约束下，作家们如何进行微妙的艺术妥协与表达。 第三部分：反思与重构——文学的回归与多元化（1976-1990） “文革”结束后，文学迎来了“拨乱反正”的关键阶段。本部分详细分析了“伤痕文学”的出现及其历史意义——它标志着对个人苦难记忆的重新确认和对历史真相的初步探寻。紧接着，本书深入探讨了“反思文学”在社会心理层面产生的巨大影响。随后，重点展开对“先锋文学”的理论辨析。研究了余华、莫言、格非等作家如何通过解构传统叙事、运用荒诞手法和非线性结构，挑战既有的文学规范，将读者的关注点从外部事件转向内在的精神困境和语言本身。 第四部分：全球化视野下的审美实验与主题拓展（1990年至今） 进入九十年代，随着市场经济和全球化的深入，中国小说进入了一个前所未有的多元探索期。本部分关注了“新写实主义”对日常生活的细致描摹，以及女性主义文学的兴起如何为文学注入了新的性别视角和身体书写。对城市文学、底层叙事、以及网络文学的早期形态进行了专题考察。尤其深入分析了当代作家作品中对身份认同、文化身份焦虑、以及对传统价值瓦解后个体存在状态的哲学反思。本书旨在勾勒出当代小说在跨文化语境下，如何在继承传统、消化外来思潮中，寻求自身独特美学价值的复杂过程。 理论框架与方法论： 本书的理论基础建立在历史唯物主义批评与新批评方法的结合之上。研究方法侧重于文本细读（Close Reading）与宏观历史语境分析相结合，力求在还原作品创作的历史条件的同时，揭示其潜在的审美结构和意识形态张力。 本书特色： 1. 脉络清晰： 结构清晰地划分了中国小说发展史上的重要阶段和转向点，便于读者建立整体认知。 2. 兼顾经典与前沿： 既深入分析了鲁迅、沈从文等奠基性作家的作品，也系统梳理了当代重要流派的理论建构与代表作家。 3. 美学聚焦： 强调对小说叙事技巧、语言风格、人物塑造等纯文学要素的分析，而非仅仅停留在思想内容的介绍。 4. 深度理论对话： 引入了西方文学批评理论，用于解释中国小说在特定时期的创新与困境。 适读人群： 中文系本科生、研究生，文学研究者，对二十世纪中国文化史和叙事艺术发展感兴趣的广大读者。 ---
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