具体描述
《全国电力职业教育规划教材:实用电工》为全国电力职业教育规划教材。全书共分为两篇11章，主要内容包括第一篇准备知识——电学和磁学，第二篇电工学包括电流及电路、直流电路分析、电路的一般分析方法、电路的网络原理(定理)及等效变换、交流电及正弦电路分析、电路中的共振、三相电路、非正弦周期电路、简单(线性)电路中的过渡过程概述。
《全国电力职业教育规划教材:实用电工》旨在普及实用电工知识，既可作为高职高专院校电力技术类专业的教材，也可作为电力工程生产现场的培训教材，还可作为对电工知识有兴趣的读者的参考书。
好的，这是一份关于《实用电工》之外的、详细且不提及该书内容的图书简介草稿，字数在1500字左右。 --- 探索未知领域：经典与前沿的深度对话 一部关于人、时间与宇宙的恢弘叙事 本书并非一本技术手册，亦非某一特定学科的教科书。它是一次跨越历史、哲学、科学与艺术的深度探索之旅。我们试图构建一个宏大的思维框架，用以审视人类文明的本质、时间流逝的奥秘，以及我们在浩瀚宇宙中的定位。 第一部：文明的熔炉——历史的断层与重构 本篇章将带领读者回到文明的源头，但着眼点并非宏大的战争史或帝王更迭，而是那些被历史洪流冲刷下、却对人类思维模式产生决定性影响的“隐形革命”。 1. 早期思维的构建：符号、神话与理性之光 我们将深入探讨早期人类如何通过构建神话体系来理解世界，以及这种早期叙事结构如何为后来的逻辑思维打下了基础。重点分析美索不达米亚的泥板记录与古埃及的象形文字，揭示符号系统如何成为认知工具的雏形。我们不会停留在表面的文化介绍，而是着重剖析这些早期符号与现代数学、语言学之间的深层结构联系。 2. 轴心时代的碰撞：超越地域的哲学觉醒 从古希腊的城邦辩论，到印度的奥义书冥想，再到中国的诸子百家争鸣，轴心时代（公元前800年至公元前200年）是人类集体意识的一次巨大跃迁。本部分将对比分析苏格拉底的诘问法与老子的“道”，探讨不同文明在面对“终极真理”时的路径差异。我们将着重论述，这些跨越时空的思想遗产，如何塑造了我们今日的伦理规范和政治结构。 3. 文艺复兴的悖论：回归与超越 文艺复兴不仅是艺术的复兴，更是一次对中世纪神权束缚的反思。我们将解构达芬奇的笔记，分析其在解剖学、机械学和艺术创作之间的融会贯通。重点探讨人文主义思潮中，个体价值的崛起与传统社会秩序的紧张关系。这不是对既有历史的简单复述，而是对“人”的定义在那个关键时期的重塑过程的精细描摹。 第二部：时间之谜——熵增、记忆与永恒的悖论 时间是人类最熟悉又最陌生的维度。本部分将从物理学的前沿理论深入到心理学的细微感受，尝试捕捉时间的复杂多面性。 1. 物理学中的时间之箭：从牛顿到量子纠缠 我们将梳理物理学对时间的理解演变。从牛顿体系中均匀、绝对的时间观，到爱因斯坦相对论中时空交织的动态结构，再到热力学第二定律所揭示的“熵增”——宇宙的不可逆性。更进一步，我们将触及量子力学中“时间”角色的模糊性，以及黑洞视界内时间的奇异行为。这不是对公式的堆砌，而是对这些概念如何改变我们对“当下”的认知的探讨。 2. 记忆的错觉：神经科学与叙事重建 时间在个体生命中，通过记忆被编码和重塑。本章将引入最新的神经科学发现，探讨海马体在构建时间序列中的作用，以及创伤记忆如何扭曲我们对过去事件的感知。我们还会探讨“叙事自我”——我们如何通过不断讲述自己的故事来构建一个连贯的“我”，以及这种叙事的构建过程本身，如何成为一种抵抗时间消逝的努力。 3. 艺术中的时间停滞：瞬间与永恒的交汇 艺术作品常常试图捕捉或凝固时间。我们将分析贝多芬的晚期四重奏如何通过复杂的对位结构，创造出超越线性流逝的听觉体验，以及现代摄影如何通过“决定性瞬间”冻结现实。探讨那些旨在实现“永恒”的艺术表达，其内在的哲学张力——试图捕捉流逝之物，本身就是一种徒劳而壮美的尝试。 第三部：宇宙的低语——复杂性、涌现与存在的意义 在宏大的尺度下，我们如何理解自身的渺小与意义？本部分将聚焦于复杂系统理论，探索“有序”是如何从“混沌”中自然涌现的。 1. 从粒子到生命：复杂系统的自组织现象 生命本身就是自然界中最令人惊叹的复杂系统。本章将避开生物学的细节，转而关注信息、反馈回路和自组织临界性。探讨为什么在满足特定条件时，简单的规则可以导致极其复杂的宏观行为，例如蚁群的觅食路径、细胞的群体运动，乃至金融市场的波动。这揭示了一种普适于自然界所有层面的设计原则。 2. 涌现的意识：心智的物质基础与非还原论 意识是宇宙中最难解释的“涌现”现象之一。我们将审视当代哲学对“心灵哲学”的争论，从强人工智能的潜力到“困难问题”（the hard problem of consciousness）。讨论在物理定律完全确定的世界里，主观体验（Qualia）是如何产生的，以及这种主观体验是否可以被完全还原为底层的神经活动。 3. 人类在星际尺度下的责任：有限与无限的对话 当我们意识到宇宙的浩瀚和时间的漫长，人类在其中扮演的角色便变得微妙起来。本部分探讨的是一种责任感——一种建立在对自身有限性深刻认知之上的、对知识和生存的责任。我们审视那些探索宇宙边界的努力（无论是通过望远镜还是通过理论推演），并非为了寻找答案，而是为了更好地提出问题：在一个看似无情且广袤的宇宙中，我们如何定义并创造属于我们自己的意义？ 结语：在不确定性中航行 本书最终汇集成对“理解”的赞歌。它提醒我们，真正的知识并非一套固定的答案，而是一种持续的、跨学科的对话。通过整合看似不相关的领域——从古老的哲学辩论到前沿的物理猜想——我们得以在一个更广阔的视野下，重新审视我们所处的现实。这趟旅程的价值，不在于抵达一个终点，而在于提升我们面对未知时的勇气和想象力。
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