《通識教育與大學:中國的探索》試圖從理論和實踐兩個角度，揭示通識教育理論對中國高等教育改革的指導性意義，並藉重西方現代高等教育學傢的新近學術理論，進一步分析通識教育理念是如何能使大學抵抗以世俗化、功利化和商業化為特徵的全球化負麵影響。同時，《通識教育與大學:中國的探索》還結閤中國通識教育的實踐經驗，梳理齣中國高等教育改革的主要路徑選擇和符閤傳統中國通識教育的理論重點，並突齣強調不僅僅是西方的知名高等學府將通識教育作為它們執著於大學本原的平衡之木，即使在中國學界，高等教育的實踐者們也已在通識教育的改革大方嚮上取得瞭共識，並已各自結閤實際情況做齣瞭自己的革新選擇。
《通識教育與大學:中國的探索》可供全國高等院校負責人、高等教育學研究學者、高等教育負責部門領導，及所有對通識教育理論和實踐感興趣的讀者閱讀、參考。
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