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發表於2024-12-23
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《現代遠程教育係列教材•高等數學(上)》對於概念、定理、公式,盡可能從直觀背景齣發,提齣問題,分析問題,然後再抽象論證。將微積分的基本思想融入教學各環節中,引導學生用微積分的觀點、方法認識和處理問題。
注重解題方法的訓練,有利於啓發學生創新思維和激發學生學習熱情,適應網絡教育學生自主學習的要求。
數學課程教學不僅要教會學生如何做題,更重要的是要教會他們如何使用數學,進一步認識到數學是解決包括生活、工程技術等諸多領域問題的強有力工具,從而提高學生對學習數學的興趣。
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