读懂孩子的说明书

读懂孩子的说明书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国妇女
作者:孔谧//沈丽丹//陈文科
出品人:
页数:250
译者:
出版时间:2010-5
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787802039506
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 儿童心理
  • 教育
  • 家庭教育
  • 沟通
  • 行为习惯
  • 情绪管理
  • 0-6岁
  • 成长指南
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具体描述

《读懂孩子的"说明书":如何当好孩子的启蒙老师》可谓是一部为中国广大父母量身定做的亲子教育读本。书中有很多父母教育孩子的心得体会,以及真正了解和解决孩子所存在问题的方法方案。每一个案例都是你的孩子在生活中会碰到的问题,有许多可以尝试的主意,许多真实有趣有例子,还有许多有效解决相关问题的教育方法。让这本"说明书",帮助你读懂你的孩子!换个位置、换个形象吧!让孩子做高山,孩子就会长成山;让孩子当大伞,孩子就能顶天立地。父母留给孩子最宝贵的东西,就是教会孩子怎样做人。

书籍简介:《时间旅行者的旅行指南》 作者: 艾莉丝·凡恩 出版社: 星辰之舟出版社 出版日期: 2024年10月 --- 一、书籍核心概念与引言 《时间旅行者的旅行指南》并非一本严肃的物理学著作,也不是一部充满激烈冲突的科幻小说,而是一本精心编纂的、极富人文关怀的实用手册,旨在为那些即将或已经踏入时间旅行领域的“探险家”提供一套全面、审慎且充满智慧的行动方略。 本书的基石在于一个深刻的认识:时间旅行的本质,与其说是对物理定律的突破,不如说是对人类心智、历史伦理以及因果律的深刻理解与敬畏。艾莉丝·凡恩博士,一位隐匿于学界多年的历史学家兼理论哲学思考者,用其毕生的观察与推演,构建了这套穿越时空的“生存守则”。她摒弃了那些华而不实的宏大叙事,转而聚焦于旅行者在微观层面上将面临的实际挑战、道德困境以及如何最大限度地避免“蝴蝶效应”的连锁反应。 这本书的开篇,便以一句引人深思的话语定下了基调:“你无法真正‘改变’过去,你只能选择成为过去中一个无足轻重的观察者,或者一个灾难性的修正者。” 二、内容结构详述 本书共分为五大部分,层层递进,构建了一个严密的理论与实践框架: 第一部分:入门与心智准备——“抵达之前的旅程” 此部分着重于时间旅行的心理学基础。凡恩博士认为,最大的威胁往往来自于旅行者自身的不稳定预期。 1. 时空错位焦虑(Chrono-Displacement Anxiety, CDA): 详细描述了穿越者初次抵达不同年代时可能出现的生理和心理反应,包括感官超载、身份认同危机等。提供了舒缓技巧,例如“锚定练习”——在出发前确定一个永恒不变的参照物(如特定频率的背景噪音或某种气味),以便在混乱中重建感知稳定。 2. 时间感知的重塑: 探讨了不同历史时期对“慢”与“快”的定义差异。例如,十九世纪的等待与二十一世纪的即时反馈,如何影响旅行者的耐心阈值。 3. “幽灵”的心态: 强调了作为时间访客,必须学会“不留下痕迹,不带走情感”的原则。这不仅是物理上的清洁,更是精神上的隔离。 第二部分:历史现场的生存艺术——“融入阴影” 这部分是本书的实践核心,详细指导旅行者如何在目标时间线中进行低调的生存。 1. 着装与仪态的微调: 摒弃了夸张的服装描述,转而关注细节。例如,不同年代的走路姿态、眼神交流的习惯、以及手势的禁忌。凡恩博士举例说明,在古罗马,长时间直视平民眼睛可能被视为挑衅,而在启蒙运动的沙龙,过度的沉默则被视为傲慢。 2. 货币、语言与知识的“钝化”处理: 提供了关于如何将现代知识“降维”处理,使其符合当地认知水平的指南。例如,在介绍“细菌”概念时,应使用“看不见的微小生物”而非精确的“微生物学定义”。关于货币,重点不在于如何大量兑换,而在于如何使用最不引人注目的小额交易来维持基本生活,避免引起铸币权力的注意。 3. 饮食与健康: 详尽列出了不同时代的常见疾病、食物毒素和卫生标准。重点提醒旅行者,现代疫苗和抗生素的记忆是宝贵的,但绝不能在目标时间点展示其疗效,否则将构成无可挽回的干预。 第三部分:因果律的边界与伦理学——“灰色的禁区” 这是全书最具哲学深度的部分,探讨了时间旅行的道德光谱。 1. “微小干预”的风险评估模型(MARM): 凡恩博士提出了一种量化干预风险的实用模型。它评估的不是干预事件本身的大小,而是该事件与核心历史节点的耦合紧密程度。例如,救助一个即将溺水的普通人,风险可能低于不经意间遗失了一本关键的、尚未出版的手稿。 2. 信息泄漏的“熵增”: 论述了知识传播的内在阻力。即便是透露未来信息,也必须考虑接收方的理解能力、记录媒介的可靠性以及信息在历史长河中被扭曲的可能性。 3. 情感纠葛的隔离带: 极其严肃地告诫旅行者,避免与目标时间线内的人物建立任何持久的、深入的情感联系。任何爱、恨或友谊都可能成为强迫性干预的催化剂。 第四部分:应急与返航策略——“破碎的时空裂缝” 专门为时间旅行中可能发生的意外情况设计了应急预案。 1. 设备故障与能源短缺的应对: 提供了利用特定历史时期的材料(如某些稀有金属或天然能源)进行临时修复的技术概念,前提是修复材料必须是在当时被视为常见或可获得的。 2. 身份暴露的“软撤离”程序: 如果身份暴露不可避免,本书建议采取“信息过载策略”——在被捕获或被审问前,抛出大量相互矛盾、逻辑混乱的“未来信息”,使审问者认为你是一个精神错乱的流浪者,而非一个真正的威胁。 3. “时间回溯滞后”的规避: 探讨了设备因能量损耗或时空震荡导致的“回溯慢半拍”现象,并提供了紧急自我稳定装置的构建思路(基于对特定频率电磁波的吸收)。 第五部分:作为记录者的职责——“沉默的见证” 本书的终章回归了时间旅行的终极目的:记录与理解。 1. 非侵入式记录技术: 介绍了几种可以被现代设备识别,但在目标时间点看来如同自然现象的记录方法(例如,利用特定波长的光反射记录环境光谱)。 2. 自我反思与档案管理: 强调了旅行者在返回“现在”后,必须进行的彻底的心理排查和信息隔离。所有关于目标时间的记忆必须被分类、标记,并被赋予“非个人体验”的标签,以防止个人记忆对未来决策产生不当影响。 --- 三、书籍特点与风格 《时间旅行者的旅行指南》的写作风格沉稳、细腻,充满了对人类历史的深刻同情。语言精确,避免使用时髦的科幻术语,而是倾向于用日常的、哲学的语言来描述复杂的概念。凡恩博士的叙事如同一个经验丰富的老向导,用极其冷静的笔触,引导读者认识到时间旅行的真正重量——那不是征服,而是永恒的责任与孤独。本书适合所有对历史、伦理学,以及对“如果我能回去”这个终极问题进行理性探讨的思考者阅读。它教会我们的,是如何以最谦卑的姿态,去面对宇宙中最宏伟的谜题。

作者简介

孔谧(加籍华人),MBA硕士、英语语言学学士,辅修国际经济与贸易。拥有十多年跨国公司与高校的多元文化工作、学习经历。曾任跨国公司董事长秘书、总裁助理、发展战略部高级职员,国际文化传媒公司合伙人等职。现任东北大学外籍专家,致力于国际文化、教育合作项目的开发,国际合作伙伴公共关系的维护与学院国际化的建设,同时致力于中、西方高等教育及企业管理的研究与咨询工作。

翻译并著有《成长的法则》《学会独自去面对》《自信课》《豪猪的生活智慧》《无畏的希望》《改变才会有机会》《世界上最伟大的谈判家》《在组织中工作》等十多部文化教育、心理励志及经济管理类图书。

沈丽丹 毕业于浙江广播电视大学,先后从事过幼儿教师培训、科研与幼儿园管理,儿童教育咨询等不同的涉及儿童教育的理论与实践工作,目前在一所市重点幼儿园担任教学工作。在儿童智能培养、家庭教育、早期儿童教育干预、教师成长等领域均有一定研究与建树。创作有《甜蜜的负担——教子有方150招实用大全》《做个智慧家长》《天生我才,必有财》等多部专著。

陈文科,编辑、记者、作家。原全国十大名刊、全国中文核心期刊《演讲与口才》编辑,现为辽宁省《华商晨报》报社记者。已在全国各大报刊发表职场、演讲、谈话、交际、求职、小品文、故事、亲子教育、科普、儿童文学等文章200余万字。著有《品格决定成功》《读懂孩子的说明书》《口才就是战斗力》《向世界政要学领导力——领导干部不可忽视的讲话能力》《坚毅大学》等图书。

目录信息

第一部分 言传身教 第一章 成功的父母 你期盼着什么 你的孩子幸福吗 你是合格的父母吗 你会是成功的父母吗 爱不是总能起作用的 三个成功的前提 小结 第二章 正确地管教孩子 如何正确地管教孩子 注重与孩子合作而不是控制 怎样管教让孩子快乐成长 管教孩子要注意十三戒 父母意见不同时如何管教孩子 让孩子自己做选择 小结 第三章 孩子是怎样进行模仿的 孩子成长从模仿开始 孩子模仿对象及需遵守的准则 如何为孩子做个好榜样 和孩子一起模仿 孩子从环境中学习 小心,孩子在模仿中学坏 小结 第四章 与孩子互相学习 小麦考尔的故事 如何对待孩子的错误行为 如何对孩子的错误行为进行引导 如何引导不爱说话的孩子 孩子说谎话怎么办 如何处理孩子的恶作剧行为 当孩子不听话时的对策 家庭教育关键的十个“一分钟” 小结 第五章 积极的反应 如何积极地倾诉 积极的反馈 如何教孩子从挫败中学习 如何鼓励孩子做事负责 小结 第六章 奖给孩子的“冰激凌” 如何运用鼓励的方式 如何活用激励法 如何激励12岁以下的孩子 如何激励12岁以上的孩子 小结 第七章 图表与合同 一张简洁的图表 一张改进孩子在校表现的图表 父母与孩子的合同 小结 第八章 怎样运用规定 检查单 你自己拿主意吧,孩子 小结 第九章 占据主动 如何运用预先协议 使孩子进步的计划 小结 第十章 如何激励你的孩子 用成功体验激励孩子的成长 用兴趣激发孩子的热情 营造良好的家庭气氛 让家“幽默”起来 小结 第十一章 如何培养孩子健康的自信 什么是自信 如何培养孩子健康的自信 如何帮助孩子自己建立自信心 小结 第十二章 教育孩子要坚持到底 为孩子的未来着想 不坚持到底,后果会怎样呢 “再给5分钟”与“等等看吧” 父母坚持到底对孩子的意义 父母之间的一致坚持 小结 第十三章 坚持到底的好办法 注重最初的锻炼行为 有形的提醒 一定要有耐心 注意每天中的“特别”时段 面对孩子的挑战 小结第二部分 有效的惩罚方式 第十四章 如何使用对孩子有教育意义的 惩罚方式 父母不要在生气的时候惩罚孩子 不要用令孩子尴尬的方式惩罚孩子 要始终如一地执行惩罚 用积极回应代替惩罚 小结 第十五章 如何去惩罚孩子 惩罚犯错的孩子而不是惩罚所有人 选用易坚持到底的惩罚方式 向孩子解释为什么要惩罚他 采取约束行动 小结 第十六章 体罚 是否使用体罚 冲动的体罚 生气的体罚 有计划的体罚 小结 第十七章 禁闭法纠正孩子的错误行为 关禁闭是个有效的方法 选择最佳的禁闭环境 掌握好关禁闭的时间 需要“优先”解决的错误行为 如何向孩子解释“禁闭” 做好记录,效果更好 拿走孩子喜欢的东西 在家以外的地方实施禁闭 小结 第十八章 如何面对孩子的争辩和权力斗争 你为什么无法获胜 如何运用父母的权力 如何区分权力与权威之间的区别 如何打破报复的恶性循环 小结第三部分 培养与成长 第十九章 给孩子适度的注意 怎样注意才不为过 三种注意 怎样学会忽略孩子 小结 第二十章 “工作”和零花钱 如何让孩子靠自己的“工作”挣钱 让孩子了解金钱的价值 “工作”与责任 小结 第二十一章 面对家庭作业 如何促使孩子更好地完成家庭作业 对孩子做作业应给予的鼓励 小结 第二十二章 如何解决单亲家庭中孩子面临的问题 父母离异与孩子的反应 孩子的想法 别让孩子感到被遗弃 痛苦的周一早晨 孩子的三个心愿 扩展的家庭 小结 第二十三章 孩子与他们的同龄人 来自同龄人的压力 同龄人的压力所起的作用 小结
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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别把自己看成是高山,视孩子为小草,让孩子靠着你、仰视你、惧怕你;更不要当大伞,视孩子为小鸡,为孩子遮风挡雨,让孩子弱不经风。换个位置、换个形象吧!让孩子做高山,孩子就会长成山;让孩子当大伞,孩子就能顶天立地。 挺好的一部亲子说明书,建议生了孩子的某人啊,看看类~~

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别把自己看成是高山,视孩子为小草,让孩子靠着你、仰视你、惧怕你;更不要当大伞,视孩子为小鸡,为孩子遮风挡雨,让孩子弱不经风。换个位置、换个形象吧!让孩子做高山,孩子就会长成山;让孩子当大伞,孩子就能顶天立地。 挺好的一部亲子说明书,建议生了孩子的某人啊,看看类~~

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别把自己看成是高山,视孩子为小草,让孩子靠着你、仰视你、惧怕你;更不要当大伞,视孩子为小鸡,为孩子遮风挡雨,让孩子弱不经风。换个位置、换个形象吧!让孩子做高山,孩子就会长成山;让孩子当大伞,孩子就能顶天立地。 挺好的一部亲子说明书,建议生了孩子的某人啊,看看类~~

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别把自己看成是高山,视孩子为小草,让孩子靠着你、仰视你、惧怕你;更不要当大伞,视孩子为小鸡,为孩子遮风挡雨,让孩子弱不经风。换个位置、换个形象吧!让孩子做高山,孩子就会长成山;让孩子当大伞,孩子就能顶天立地。 挺好的一部亲子说明书,建议生了孩子的某人啊,看看类~~

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