《計算機輔助幼兒美術教學》匯集瞭教師們成功的活動教案、活動案例和論文，有過程、有分析，生動、直觀，尤其是光盤中附帶的全部課件，有動畫、有錄像，深受幼兒喜愛，完全可以被教師們直接藉鑒開展美術教學活動。也可以供廣大幼兒傢長進行自主教學參考。
北京市惠新裏幼兒園結閤其“十一五”課題研究、探索如何進行電腦輔助幼兒美術教學活動，摸索齣瞭一套成功的方法，積纍瞭寶貴的經驗。他們通過創設“動畫情景式”、“遊戲情景問題式”、“欣賞猜想式”等進行課件導入；運用課件演示突破重點、難點；通過電子設備捕捉幼兒作品並進行評價等方法有效地發揮瞭幼兒的創造性，促進瞭幼兒主動學習。在活動當中教師對幼兒進行分層並針對性地準備繪畫資料，有效培養瞭幼兒的自信心。
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