应用题阶梯训练

应用题阶梯训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:田立莉 编
出品人:
页数:94
译者:
出版时间:2010-4
价格:17.00元
装帧:
isbn号码:9787500797357
丛书系列:
图书标签:
  • 应用题
  • 小学数学
  • 数学练习
  • 思维训练
  • 解题技巧
  • 阶梯训练
  • 同步辅导
  • 课后练习
  • 趣味数学
  • 应试
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具体描述

《红袋鼠书系·名师指导:应用题阶梯训练(1-3年级)》内容简介:对于1-3年级的小学生而言.数学应用题的学习是需要培养兴趣、科学引导的。《红袋鼠书系·名师指导:应用题阶梯训练(1-3年级)》用学生们喜欢的文图结合形式,由浅入深地讲解图形意义、数学关系,用故事、图画及小朋友对话的形式,吸引和指导孩子们在快乐的数学游戏中掌握数学应用题的解题技巧。“兴趣培养”“拓展训练”和“自我超越”三个梯度的练习,题目由易到难,依次提升,体现了阶梯训练的教育理念。

对于家长而言,《红袋鼠书系·名师指导:应用题阶梯训练(1-3年级)》不仅让孩子们收获知识和方法。还能帮助家长架起一座数学亲子交流的桥梁,它是一个多元的学习体验过程。

好的,以下是为您准备的一份图书简介,旨在突出其内容深度与广度,避免提及您的特定书籍名称: --- 《精进之路:从理论到实战的认知跃迁》 内容提要: 本书旨在为渴望在复杂认知领域实现深度突破的读者提供一套系统化、高强度的训练框架。我们深知,知识的内化绝非偶然,而是依赖于结构化的训练、层层递进的挑战以及对核心逻辑的深刻洞察。本书并非仅仅罗列知识点,而是构建了一个完整的“认知工坊”,引导读者亲手拆解难题,重构思维模式。 第一部分:底层逻辑的夯实与重塑 在信息爆炸的时代,许多人停留在“知道”层面,却难以做到“理解”与“应用”。本书的开篇部分聚焦于构建坚实的理论基础。我们不满足于教科书式的定义,而是深入探讨学科背后的思想演变、概念的哲学根源以及方法论的局限性。 思维模型的解构与重组: 详细剖析了几种最具影响力的思维模型——如第一性原理、归纳与演绎、概率思维等。通过大量的反例分析,揭示了这些模型在实际应用中容易被误用和简化的地方。读者将学习如何根据情境灵活选择或组合模型,避免陷入刻板思维的陷阱。 概念的“手术刀”式剖析: 针对那些经常被模糊使用的核心术语,本书采用了极度细致的“切片”分析法。每一个关键术语都将追溯其历史语境、不同学派的定义差异,并提供精确的适用边界。目标是让读者能够像外科医生一样,精确识别并运用这些概念工具。 逻辑链条的完整性训练: 侧重于推理过程的严密性。我们设计了一系列“逻辑断层”的案例,要求读者不仅要找出结论,更要重建从前提A到结论Z的每一个微小步骤。这部分训练尤其强调对隐藏假设(unstated assumptions)的敏感度,因为多数认知错误都源于对这些未言明的基石的疏忽。 第二部分:跨域迁移与问题情境化处理 真正的能力体现在将学到的知识应用于未知领域的能力。本书的中间部分,是本书的核心“熔炉”,专注于提升读者的迁移能力和对复杂情境的适应性。 情境化挑战集: 我们摒弃了单一维度的练习题,转而设计了高度模拟真实世界冲突的“情境脚本”。这些脚本可能横跨技术、管理、决策制定等多个领域。例如,如何在一个信息不完全、时间压力巨大的情况下,运用工程学的优化思路去解决一个市场推广的瓶颈问题。 参数敏感性分析: 复杂系统最怕的就是“杠杆点”的误判。本章节教导读者如何识别一个问题中的关键变量,并进行小幅度扰动测试。通过系统地改变某一个输入参数(如成本、时间、资源倾斜度),观察输出结果的非线性变化,从而找到真正的控制旋钮,而不是在次要因素上浪费精力。 失败案例的逆向工程: 大量篇幅用于剖析“为什么会错”。这些案例并非简单的技术失误,而是深层次的结构性错误或认知偏误导致的。我们引导读者进行深度挖掘,从结果倒推决策路径,明确指出在哪个节点上,正确的推理本应发生,却因为某种思维惰性而被绕过。 第三部分:高阶整合与创新性输出 最后一部分是能力的升华,旨在将训练成果转化为创造性的产出和持续优化的学习循环。 结构的搭建与可视化: 强调如何将纷繁复杂的要素组织成清晰、可传达的结构。本书提供了多种高级的结构化工具(如心智图的高阶变体、关系矩阵分析法),帮助读者不仅自己理清思路,还能有效地向他人阐述复杂的内部逻辑。 反馈闭环的建立: 强调学习的迭代性。训练不是一次性的交付,而是一个持续优化的过程。我们指导读者建立个性化的“错误日志”系统,并设计了定期的“回顾与修正”机制,确保每一次的练习和实践都能有效地校准下一次的认知框架。 预见性规划训练: 训练读者超越对当前问题的解决,转向对未来潜在问题的预测。通过对现有趋势的深度解读和对模型弱点的系统性审视,读者将学会构建应对“黑天鹅”事件的预案,从被动的反应者转变为主动的塑造者。 本书特点: 本书的难度设定旨在挑战那些已具备基础知识储备,渴望迈向专家水平的读者。它要求读者具备高度的自我驱动力和对细节的执着。这不是一本轻松的读物,而是一套严谨的、需要动手实践的思维工具箱。通过本书的训练,读者将不再仅仅是知识的接收者,而是能够独立构建、测试和优化复杂认知框架的实践者。 ---

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