具体描述
《李秀英幼教精品书系:数学早早练(5-6岁)》主要内容包括：图形，图形组合，数图形，拼一拼，图一圈，拼图，空间，画一画（一），画一画（二），画一画（三），画一画（四），照相，看一看，形体，正方体和长方体，找球体，数方块，连一连，序数，玩具柜，秋游，花园，分类，找同类，找不同，统计，彩色小路，水果超市等等。
作者简介
目录信息
读后感
用户评价
自从给女儿入手了《数学早早练～5~6岁》这套书，我发现她对数学的“恐惧感”彻底消失了，取而代之的是一种前所未有的好奇和喜爱。女儿以前对数字的概念比较模糊，一遇到需要数数或者计算的题目就皱眉头。但是，这套书完全改变了她的想法。书的封面就充满了童趣，彩色的插图非常吸引人，女儿一拿到就迫不及待地翻开了。我仔细看了里面的内容，发现它将数学知识融入了各种生动有趣的生活场景，比如“数一数草地上有多少只蚂蚁，红色的有多少只？”、“把饼干分给小兔子，每只分几块，一共分了多少？” 这样的题目，不仅贴近孩子的生活，还让他们在玩耍中理解抽象的数学概念。而且，书的难度设计非常科学，从最基础的数字认知、数数，到图形的辨认和分类，再到初步的加减法概念，每一步都非常扎实，循序渐进。我记得有一个题目是让孩子找出图中“比多比少”的关系，女儿一开始有点不确定，我就引导她，让她先数清楚每一个集合里有多少个，然后再进行比较。这样一来，她很快就掌握了方法，并且还能举一反三。这套书的版式设计也很合理，每页的题目数量不多，不会给孩子造成压迫感，留白的地方也很多，方便孩子写写画画。纸张的质量也很好，印刷清晰，色彩柔和，给孩子一个良好的阅读体验。最让我高兴的是，女儿现在不仅愿意做这些练习，还会主动观察生活中的事物，然后提出一些数学问题，比如“妈妈，那辆车有多少个轮子呀？”。这套书不仅仅是在教授数学知识，更是在培养孩子的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。对于想让孩子在轻松愉快的氛围中爱上数学的家长，我真的非常推荐这套书。
评分我有一个调皮捣蛋的儿子，他对一切需要静下心来做的事情都提不起兴趣，尤其是写写画画。所以，当《数学早早练～5~6岁》这套书送到家时，我原本是不抱太大期望的，觉得他可能坚持不了几天。但事实证明，我错了！这套书以其独特的魅力，彻底征服了我家这个“小马达”。首先，书的整体设计风格就是为孩子量身打造的，封面色彩鲜艳，有各种可爱的卡通形象，儿子一看到就挪不动步了，主动要求翻看。我翻阅了一下，里面的题目设计真的是太有创意了！它不是枯燥的数学题，而是把数学知识融入到孩子感兴趣的故事和场景中，比如“帮助小猫找到回家的路，数一数它一共跳过了几级台阶？”、“给小机器人组装零件，需要用到哪些形状的积木？”。这些题目让他在玩游戏的过程中，不知不觉地就掌握了数数、识别形状、理解数量、以及简单的运算。而且，书的难度设置也非常合理，从最基本的数字认识，到图形的组合与分割，再到初步的加减概念，每一页的内容都不会太多，让孩子保持新鲜感，不会产生厌烦情绪。我记得有一个题目是关于“认识对称图形”，儿子一开始有点 difficoltà，我就陪他一起折纸，然后一起观察对称的美。结果他一下子就明白了，还能自己找到家里的对称物品。这让我看到了他隐藏的观察力和逻辑思维能力。书的纸张质量非常好，印刷清晰，色彩柔和，对孩子的眼睛也比较友好。圆角的处理也很细心，避免了刮伤。儿子现在每天都会主动要求做几页，而且做完之后，还会興奮地跟我分享他的答案，有时候还会自己编造一些数学题目来考我。这套书真的不仅仅是在教授数学知识，更是在培养孩子的学习兴趣，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。对于想让孩子爱上数学，又不想被数学题折磨的家长，这套书绝对是“神来之笔”。
评分作为一名对孩子早期教育比较关注的家长，我一直想为孩子寻找一套既能激发学习兴趣，又能有效打下数学基础的启蒙读物。《数学早早练～5~6岁》这套书，完全超出了我的期待！我家孩子，平时是个比较敏感，对新事物需要时间接受的孩子，但我发现他看到这套书，竟然表现出了极大的好奇心。书的封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳，而且图案也很可爱，一下子就抓住了孩子的注意力。我翻阅了里面的内容，发现它将数学知识以非常生动有趣的方式呈现，完全不是那种死板的习题。比如，有的是关于“数一数有多少朵花，然后用数字表示出来”；有的是“给小动物分食物，要求每只小动物分到的数量一样多”；还有的是“找出图中重复出现的图形规律，并画出下一个”。这些题目非常贴近孩子的生活，让他们在解决问题的过程中，不知不觉地就学会了数数、认识数字、理解数量、掌握形状、以及初步的加减概念。让我印象深刻的是，书的编排方式非常科学，循序渐进，每页的难度都恰到好处，不会让孩子感到挫败，反而能不断建立自信。我记得有一个题目是关于“测量长度”，需要孩子用非标准单位（比如积木）来测量桌子有多长。女儿一开始有点不知所措，我就陪她一起，用积木一格一格地拼，然后一起数。这样一番操作下来，她很快就理解了“长度”的概念，并且还尝试测量了家里的其他东西。这套书的纸张质量非常好，印刷清晰，色彩柔和，对孩子的视力保护也很好。书的装订也很牢固，不容易损坏。最重要的是，这套书不仅教授了数学知识，更在培养孩子的观察力、逻辑思维能力、以及解决问题的能力。对于希望孩子在轻松愉快的环境中爱上数学的家长，我强烈推荐这套书。
评分不得不说，《数学早早练～5~6岁》这套书，给我家老二带来了太多的惊喜。她一直是个比较内向，不太喜欢主动表达的孩子，但自从接触了这套书，我明显感觉到她在数字和逻辑思维方面有了很大的进步，而且变得更自信了。书的整体风格非常符合小龄儿童的审美，色彩搭配和谐，插图生动有趣，而且是孩子们非常熟悉的动物、玩具、食物等元素，一下子就能引起她的兴趣。我仔细研究了书的内容，发现它不仅仅是简单的数字练习，而是将数学概念融入了生活化的场景，比如“给小熊穿衣服，需要几颗纽扣？”、“数一数花园里有多少朵花，红色的有多少朵，黄色的有多少朵？” 这样的题目，让她在解答的过程中，不自觉地就学会了分类、比较和统计。让我特别感动的是，书的编排方式非常科学，循序渐进，从最基础的数数、认识数字，到图形的辨认和组合，再到简单的加减法概念的引入，每一个环节都衔接得非常自然，不会让孩子感到突兀。我记得有一个题目是让孩子将分散的图形按照大小顺序排列，她一开始有点犹豫，我就引导她，让她先找出最大的，再找出次大的，这样一步一步来。结果她很快就掌握了方法，并且准确地完成了。看到她脸上露出的笑容，我真是太开心了。这套书的纸张厚实，印刷精美，圆角设计也考虑到了孩子的安全，这些细节都做得非常到位。最重要的是，通过这套书的练习，她现在对数字不再感到陌生，甚至有时候还会主动问我“妈妈，那个数字是什么意思呀？”。她变得更愿意尝试新的挑战，也更乐于思考。我觉得这套书不仅仅是在教授数学知识，更是在培养孩子的自信心、独立思考能力和解决问题的能力。对于希望孩子在快乐中学习数学的家长，我强烈推荐这套书。
评分作为家长，我总是希望孩子在学习过程中能够充满乐趣，而不是被枯燥的知识压倒。《数学早早练～5~6岁》这套书，完美地契合了我的想法。我家孩子，是个好奇心很强的男孩，对新事物总是充满了探索欲。这本书的封面设计就非常吸引人，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，一下子就激发了他的兴趣。我翻阅了一下，发现里面的题目设计非常有创意，它不是简单的数字练习，而是将数学知识融入到孩子熟悉的生活场景和故事情节中。比如，有一个题目是“帮助小恐龙找到回家的路，数一数它一共跳过了几级台阶？”；另一个题目是“给小兔子分胡萝卜，要求每只小兔子分到一样多的胡萝卜，然后数一数一共分了多少根？”。这些题目让他在玩乐中学习，丝毫不会感到枯燥。而且，书的内容非常丰富，涵盖了数数、认识数字、图形识别、简单的加减法、规律排序、空间方位等多个方面，难度也是循序渐进的，完全符合5-6岁孩子的认知发展规律。我记得有一个题目是关于“认识集合”和“分类”的，书里让孩子给不同颜色的小球进行分类。我陪着他一起，先将红色的放在一起，黄色的放在一起，绿色的放在一起，然后数一数每种颜色有多少个。他一下子就明白了，并且还能自己找出其他可以分类的事物。这套书的纸张质量很好，印刷清晰，色彩柔和，给孩子一个良好的阅读体验。圆角的设计也考虑到了孩子的安全。最重要的是，这套书不仅仅是在教授数学知识，更是在培养孩子的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。孩子现在每天都会主动要求做几页，而且做完之后，还会兴奋地跟我分享他的答案，有时候还会自己编造一些数学题目来考我。这套书绝对是培养孩子数学兴趣的“秘密武器”。
评分这套《数学早早练～5~6岁》给我家小宝打开了数学世界的新大门，感觉真的是太及时太到位了。我家宝儿，自从上了幼儿园大班，对数字、形状、数量的概念越来越敏感，老是缠着我问“为什么”、“是什么”，有时候我也被问住了，感觉自己好久没碰数学了，脑子都不够用了。还好我及时发现了这套书，简直就是及时雨！书的设计真的是很用心，每页的内容都不会太多，不会让孩子觉得枯燥，反而能保持他们的注意力。里面的题目，不是那种死板的填空题或者选择题，而是有很多图画，结合生活化的场景，比如数小猫、数饼干、分水果等等，让孩子在玩中学，在乐中练。最关键的是，它不是简单地重复练习，而是循序渐进，从最基础的数数、认识数字，到简单的加减法概念，再到图形的认知和空间想象力的培养，都安排得非常合理。我记得有一次，书里有个题目是让孩子给小兔子分胡萝卜，要求是每只小兔子分到一样多的胡萝卜，还要数一数一共分了多少。宝儿一开始还有点懵，我就引导他，让他一根一根地数，然后发给每一只兔子，再数剩下的。这样一弄，他一下子就明白了“平均分”和“余数”的概念，还自己数出了总数，特别有成就感！书的纸张质量也很好，彩色的印刷，吸引孩子，而且边角都很圆滑，不用担心划伤孩子。封面设计也很有童趣，我家宝儿看到就爱不释手。每次做完几页，他都会开心地跑过来跟我炫耀，说“妈妈，我今天又学会了好多！” 我觉得这比什么都重要。这套书真的不是简单的习题集，它更像是一个小小的数学启蒙伙伴，能激发起孩子对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。我还会继续给孩子坚持练，希望他能在这个基础上，越来越爱数学，越来越棒！
评分我家的孩子，是个天生活泼好动的“小捣蛋”，对于需要静坐和专注的事情总是兴趣缺缺。所以，当《数学早早练～5~6岁》这套书来到我们家时，我原本抱着试一试的态度。然而，它却给我带来了巨大的惊喜！首先，书的封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳，吸引孩子的眼球。打开书，里面的内容设计得更是巧妙，将枯燥的数学知识融入到生动有趣的故事和场景中。例如，有一个题目是“帮助小熊找到藏起来的蜂蜜罐，数一数它一共找到了多少个？”，另一个题目是“给小企鹅们分鱼，让每只企鹅都分到一样多的鱼，然后数一数一共分了多少条？”。这些富有情节的题目，让孩子在玩乐中学习，丝毫感觉不到是在做习题。而且，书的题目类型非常丰富，涵盖了数数、认识数字、图形识别、简单的加减法、规律排序、空间想象等多个方面，并且难度循序渐进，完全符合5-6岁孩子的认知发展规律。我记得有一个题目是关于“认识时间”的初步概念，书里通过一个画着钟表的小故事来引导孩子。我陪着他一起看，然后指着时针和分针，告诉他大概的时间。他一下子就明白了，还尝试着说出不同时间对应的场景。这让我看到了他内在的学习潜力和观察力。书的纸张质量很好，印刷清晰，色彩柔和，对孩子的视力有保护作用。圆角的处理也很细心，避免了孩子在使用过程中受伤。最重要的是，这套书不仅仅是在传授数学知识，更是在培养孩子的学习兴趣，锻炼他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。儿子现在每天都会主动要求做几页，而且做完之后，还会骄傲地跟我分享他的答案，有时候还会自己编造一些数学问题来考我。这套书绝对是家长们培养孩子数学兴趣的“利器”。
评分收到《数学早早练～5~6岁》这套书的时候，说实话，我还是有点忐忑的，因为我家女儿是个比较“慢热”型的孩子，对新事物需要一个适应过程，我担心她会不会不喜欢，会不会觉得难。结果，完全出乎我的意料！打开书的第一页，就被它的画风吸引住了，色彩明亮，图案可爱，都是孩子们喜欢的动物、水果、玩具等元素，女儿一看到就好奇地凑了过来。我随便翻了翻，发现题目设计得非常有意思，不是那种枯燥乏味的数学题，而是融入了好多她平时生活中会遇到的情境，比如数一数冰箱里有多少个鸡蛋，数一数公园里有多少只小鸟，数一数桌子上摆了几块蛋糕。这些题目不仅有趣，还很贴近生活，让她觉得数学就在身边，并不是高高在上的学科。而且，书的难度也是循序渐进的，从最简单的数字认知、点数，到简单的图形组合、分类，再到一些初步的加减概念，每一页的内容都不会太多，节奏感很好，不会让孩子产生畏难情绪。我记得有个题目是让孩子区分正方形、圆形、三角形，并且在图中找到这些图形，女儿一开始有点混淆，我就陪她一起仔细观察，指着图上的不同形状，告诉她哪个是正方形有四条边，哪个是圆形没有角，哪个是三角形有三个角。通过这样的引导，她很快就记住了，还能主动指着家里的东西说：“妈妈，那个是正方形的钟！”。这让我感到非常惊喜！书的装帧也很结实，纸张厚实，印刷清晰，即使孩子经常翻阅，也不容易损坏。最让我欣慰的是，通过这套书的练习，女儿现在对数字特别敏感，见到数字就想数一数，见到东西就想比较一下数量，甚至有时候还会主动提出一些数学问题，比如“妈妈，这块饼干比那块大，那里面有多少小块呢？” 这种主动学习的意识，真的太难得了！我觉得这套书不仅仅是教孩子认识数字，更重要的是在培养他们的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。真的，对于想要在早期给孩子打好数学基础的家长来说，这套书绝对是一个值得入手的选择。
评分我家孩子，一个活泼好动，注意力集中的时间不算特别长的男孩，接触了《数学早早练～5~6岁》这套书，我观察到他最大的变化就是对数学的兴趣被极大地激发了。以前提到数学，他总是一副不太情愿的样子，觉得是枯燥的练习。但这套书完全颠覆了他的认知。书的封面就充满了童趣，鲜艳的色彩和可爱的卡通形象，一下子就抓住了他的眼球。打开书，我惊喜地发现，里面的内容设计得太巧妙了！每一页的题目都不是简单的数字罗列，而是以情景故事的形式呈现，比如“小猴子摘香蕉，摘了多少根？吃了多少根？还剩下多少根？” 这种带有故事情节的题目，很容易让他投入进去，他会自己想象场景，然后尝试去解决问题。更让我赞赏的是，书中的题目类型非常多样化，涵盖了数数、认识数字、形状认知、简单的加减法、规律排序、空间方位等多个方面，而且难度层层递进，完全符合5-6岁孩子的认知发展规律。我记得有一个题目是关于“数列规律”，需要他找出接着应该是什么图形。我本来以为他会觉得困难，结果他一边看一边自己就能说出“应该是红色的圆圈，然后蓝色的方块”，还画了出来！这让我看到了他内在的逻辑思维能力。而且，这套书的版式设计也很人性化，每页的题目数量适中，不会让孩子感到压力。空白处留得也很多，方便孩子涂画、填写答案。纸张质量好，印刷清晰，色彩柔和，对孩子的视力也有保护作用。我儿子现在每天都会主动要求做几页，做完了还会跑过来跟我分享他的答案，有时候还会自己发明一些新的数学小游戏，比如用积木搭出不同形状，然后数数有多少个积木。我觉得这套书不只是在教孩子数学知识，更是在培养他们的观察力、分析能力、解决问题的能力，以及最重要的——学习数学的乐趣！对于想让孩子爱上数学的家长，这套书绝对是“神器”。
评分我家的小女儿，向来是个对数字比较敏感的孩子，但她的理解方式比较跳跃，有时候会钻牛角尖。所以在给她选择数学启蒙书籍时，我非常谨慎。《数学早早练～5~6岁》这套书，真的是让我眼前一亮！书的整体设计非常精美，封面充满了童趣，色彩搭配也很和谐，一下子就吸引了女儿的注意。我仔细研究了里面的内容，发现它将数学概念融入到生活化的场景中，非常有利于孩子理解。比如，有关于“数数”的题目，会设计成“数一数花园里有多少朵小花，红色的和黄色的各有多少朵”；有关于“图形”的题目，会引导孩子“找出图中的圆形、正方形、三角形，并用它们拼出新的图形”。这些题目不仅仅是简单的练习，更像是孩子和书在进行一场有趣的互动。让我印象深刻的是，书的编排方式非常科学，从最基础的数字认知，到图形的辨认和组合，再到简单的加减法概念的引入，每一步都衔接得非常自然，循序渐进。我记得有一个题目是关于“认识大小”和“多少”的概念，需要孩子将不同大小的苹果和不同数量的梨进行比较。女儿一开始有点混乱，我就陪她一起，先将苹果按照从大到小的顺序排好，再将梨按照从多到少的顺序排好，然后进行比较。这样一来，她很快就理解了“大小”和“多少”的区别，并且还能举一反三。这套书的纸张质量很好，印刷清晰，色彩柔和，给孩子提供了一个舒适的阅读体验。最重要的是，这套书不仅仅是在传授数学知识，更是在培养孩子的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。女儿现在对数学的兴趣越来越浓厚，甚至有时候还会主动问我“妈妈，我们来做一个数学游戏吧！”。这套书绝对是培养孩子数学思维的“催化剂”。
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