具体描述
《父亲的最后30堂哲学课》内容简介：哲学是一种“活动”，一种从普遍性观点出发的思考活动与批判性反省。任何具有理性的人。都可以从事这种活动；只要不气馁、持之以恒，哲学可以成为心灵的一种思考习惯《父亲的最后30堂哲学课》的目的，并不是让我们在一个月内便成为哲学家。而是要教我们如何“用哲学打法思号”。每一堂课虽然只在短短的篇幅，却布满了思考的轨迹。不论有没有接触过哲学，不率是9岁还是99岁、只要跟着贾尼科的脚步，一步一步地慢慢思索，就会发现哲学的趣味与价值！
作者简介
1937年生，著名的法国哲学家，专研海德格哲学，1966年起任教于法国尼斯大学（尼斯大学）。2002年8月，就在完成这本写给女儿的哲学入门书隔天，死于心脏病发。
目录信息
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读后感
烦琐的哲学术语，谦虚的思索，做一位清晰而理智的哲人。 正是因为她美艳无比，所以她的美才是无法表现的。 Q：要谈丑，先要搞清楚理想的美是什么，美的标准是什么？ A：每个人对美的理解不一样，所以就不存在一种理想的美了。 美的一致 哲学里的常见情况，没有什么确定性的结论...
评分 评分1.本来只该2星，2星给作者的科普的真诚的心。 2.一小时读完，每一个时代的青年都会面对巨大的生存困惑，他们的激情、理智、忧郁、疑问、痛苦，有独自孤零零的被仍在一个荒岛上之绝望感。而无论贫富美丑老少男女，都无一会面临生死的考验和质问，在突如其来的死神面前一律平等，...
评分然后还是推荐一下这本书吧。 写给未成年人的哲学导论。我发现导论有两类，一类其实是启发性的哲学史——或者梳理为专题（大问题）或有重点地介绍思想（苏菲的世界），另一类导论更多是介绍哲学的“观念”，介绍哲学观点则较少（内格尔的哲学课，复旦王德峰的哲学导论，胡军的哲...
评分用户评价
高中时读的，学力可能尚浅，读得有点懵懵懂懂
评分嗯，还行吧~！
评分还真的读了一个月，不过很不错。
评分作者力求用浅显的语言作简明的哲学导论，对没有接触过哲学的读者，特别是青少年，我以为内容上还是稍嫌复杂，结合现实生活不太多，不过篇幅不长，适合慢慢品读。
评分嗯，还行吧~！
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