《思想政治课激活教学导论》有机融合了理论的独创性和实践的应用性，集作者数年实践经验、教学一线鲜活的资源、最新教科研成果于一体。每一次重大教育改革都会催生一批新的教学模式。当教学文化的多元化打破了一元化的固执和垄断，当思想政治课教学陷入内外尴尬情形，激活教学便带着原生态的朴实应运而生。激活教学的核心是“三级激活四个培育一个归属”，过程是预设与生成的对立统一，形态是师生多维交互激活，效果是有效互惠。全书从激活教学的架构、理论基础、对象、策略、课例五个维度纵横展开，结合课例深入浅出，旁征博引系统阐述。
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