再見，愛瑪奶奶 在線電子書 圖書標籤: 照片故事，真實記錄。  繪本  工  ABC   

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非常快地讀完啦，可能就一小時。雖說上架建議是“兒童繪本”，但我讀起來很閤適。艾瑪奶奶對於死亡的態度和我一樣，坦然接受它就好瞭。書中給我留下印象的一點是“當某人離開這個世界後，還在追悔‘如果我當時那樣就好瞭’，那肯定是一件痛苦的事情”。艾瑪奶奶說“纔總算明白瞭那些原來不能理解的事情。那個不會原諒的人，現在也原諒他們瞭”。看似聖母，但我想到自己怎麼去處理和傢人的關係。我總一意孤行，希望他們想法和我一樣，強行把他們和自己綁在一起。我總太強求他們同意，也太強求自己親密的朋友、同學和自己一樣。希望暑假迴傢，有更多的時間，和父母坐在一起聊更多。隻是說齣自己真誠的想法、和對將來的模糊打算。不是去要求他們理解、要求他們支持，而是談一談想法。無論前路簡單、睏難，我都在選擇我的生命，而傢一直是內心深處的港灣。

非常快地讀完啦，可能就一小時。雖說上架建議是“兒童繪本”，但我讀起來很閤適。艾瑪奶奶對於死亡的態度和我一樣，坦然接受它就好瞭。書中給我留下印象的一點是“當某人離開這個世界後，還在追悔‘如果我當時那樣就好瞭’，那肯定是一件痛苦的事情”。艾瑪奶奶說“纔總算明白瞭那些原來不能理解的事情。那個不會原諒的人，現在也原諒他們瞭”。看似聖母，但我想到自己怎麼去處理和傢人的關係。我總一意孤行，希望他們想法和我一樣，強行把他們和自己綁在一起。我總太強求他們同意，也太強求自己親密的朋友、同學和自己一樣。希望暑假迴傢，有更多的時間，和父母坐在一起聊更多。隻是說齣自己真誠的想法、和對將來的模糊打算。不是去要求他們理解、要求他們支持，而是談一談想法。無論前路簡單、睏難，我都在選擇我的生命，而傢一直是內心深處的港灣。

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非常快地讀完啦，可能就一小時。雖說上架建議是“兒童繪本”，但我讀起來很閤適。艾瑪奶奶對於死亡的態度和我一樣，坦然接受它就好瞭。書中給我留下印象的一點是“當某人離開這個世界後，還在追悔‘如果我當時那樣就好瞭’，那肯定是一件痛苦的事情”。艾瑪奶奶說“纔總算明白瞭那些原來不能理解的事情。那個不會原諒的人，現在也原諒他們瞭”。看似聖母，但我想到自己怎麼去處理和傢人的關係。我總一意孤行，希望他們想法和我一樣，強行把他們和自己綁在一起。我總太強求他們同意，也太強求自己親密的朋友、同學和自己一樣。希望暑假迴傢，有更多的時間，和父母坐在一起聊更多。隻是說齣自己真誠的想法、和對將來的模糊打算。不是去要求他們理解、要求他們支持，而是談一談想法。無論前路簡單、睏難，我都在選擇我的生命，而傢一直是內心深處的港灣。

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加缪说：真正的哲学问题只有一个，那就是死亡。 我至今仍难忘祖母去世当天的那一刻。7岁的小侄女被我大哥、大嫂带到设在家中的灵堂。那双清澈的双眸，不安地注视着沉浸在悲痛中的大人们的世界。她乖乖地向老奶奶的遗体鞠了三个躬。她可能会觉得，这样的事情离自己非常的...  

读书：《再见了，艾玛奶奶》，Atsuko Otsuka 摄 南海出版公司 2006年7月 以一只猫的视角，展示了艾玛奶奶生命的最后时刻。 一个人该怎样活？该怎样面对和经历死亡？死亡后该给自己的亲人留下些什么情感？ “我们的一生，就像一幅拼图，由一个碎片组成一幅幅的图画。直到拼完...  

现在谈论子女的素质教育很多,但面对书店纷繁的各种,许多家长都不知道如何选择,或许还在寻找那些成龙成风的神话叙述. 素质教育是什么?是要培育一个现代的真正的"人",他不是有高分、会一些艺术技能，不仅是有许多的知识，更不是要成那金字塔的尖顶，而是要成为未来中国一...  

它不同于那些虚构的绘本，这是一则真实的故事。书里的黑的照片述说着艾玛奶奶临死前那些温情却不无悲伤的细节。艾玛奶奶平静地接受了自己的死亡。“她的脸上没有一丝害怕的表情。‘死亡，不过是灵魂离开这个肉体，离开这个地方，别另一个世界去。’”她的弟弟从很远的地方来看...  

“那些从前不理解的事情，也渐渐的理解了。 那些曾经不能原谅，伤害过我的人，仿佛也理解他们当时为何那么做了……” 这是艾玛奶奶生命最后阶段说给我们听的话。 艾玛做了临终预嘱，家人也尊重她，在弥留阶段没有把她送到医院，静静的陪着奶奶，静静的，一整夜。 阅读过程...