《公務員錄用考試華圖名傢講義係列教材(第5版):申論華圖名師預測試捲》的目的隻有一個，那就是培養朋友們活學活用的能力。這是因為隻有把申論思維與理論進行活學活用，纔能在天地間遊刃有餘，自由自在。作為一綫的申論老師，長期的培訓經驗告訴我，備考的朋友們往往容易走嚮兩個極端：一個極端是飄在天上下不來。錶現為迴答問題、寫作論證都是空話和套話，模闆化嚴重。另一個極端是趴在地上起不來。如同井底之蛙，深陷於已有經驗和現成材料不能自拔，錶現為隻會背範文、抄材料。這兩個極端有一個共同的特點就是不會活學活用，不能舉一反三，不懂得厚一薄一厚的辯證法。會寫治理酒後駕車的宣傳綱要，不會寫治理黑車的宣傳綱要，更不會寫治理汙染的宣傳綱要。這種死闆的學習方法是緻命的。要做到活學活用，僅僅靠看書和聽課是完全不夠的，必須要在看書和聽課的基礎上仔細琢磨，苦練題目，反復體會。
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