数学九年级下册

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出版者:
作者:金浩 编
出品人:
页数:154
译者:
出版时间:2009-1
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787538356816
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
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具体描述

穿越时空的轨迹:探索《古典几何的奥秘与现代代数的融合》 一、引言:知识的交汇点 本书旨在带领读者深入探索数学世界的广阔图景,尤其关注那些在人类文明进程中扮演了关键角色的两大支柱——古典几何与现代代数。它不是对任何特定年级教材内容的简单复述或替代,而是一次更高维度的审视,着眼于数学思想的传承、演变及其在不同领域间的深刻联系。我们相信,只有理解了数学概念的“前世今生”,才能真正把握其在当下的力量。 本书的视野横跨欧几里得的严谨证明到伽罗瓦群的抽象结构,力图搭建起一条清晰的认知路径,使读者能够跨越学科壁垒,欣赏数学美学的统一性。 二、第一部分:欧氏体系的再审视与超越 (The Re-examination of Euclidean Systems) 本部分并非重复九年级下册涉及的基础平面几何知识,而是将其置于更宏大的历史和逻辑框架中进行批判性分析。 1. 几何学的基石与公理体系的构建: 我们追溯欧几里得《几何原本》的诞生背景,详细剖析其五大公设(尤其是平行公设)如何构建起一个自洽的演绎系统。这里的重点在于分析“公理化方法”这一数学范式是如何确立的,以及这种方法的逻辑严密性对后世科学思想的影响。 2. 非欧几里得几何的诞生与范式转移: 深入探讨对第五公设的质疑如何最终促成了非欧几何(如双曲几何和椭圆几何)的诞生。我们将详细解析罗巴切夫斯基、高思的独立工作,以及黎曼对曲面几何的深刻洞察。这部分内容将展示,当公理基础发生微小变动时,整个几何世界会发生何种翻天覆地的变化。这超越了九年级所涉及的平面内三角形内角和为180度的唯一性讨论,进入了关于“何为真实空间”的哲学与数学辩论。 3. 拓扑学的萌芽——对“形状”的更高抽象: 从欧氏几何的度量(长度、角度)的束缚中解放出来,我们引入拓扑学的基本概念。分析柯尼斯堡七桥问题,作为拓扑学(或称位置几何学)的开端。重点讲解同胚(Homeomorphism)、连通性、紧致性等概念的直观意义。拓扑学关注的是在连续形变下保持不变的性质,这与传统的基于精确测量的几何学形成了鲜明的对比。 三、第二部分:从解析到抽象——代数思维的进化 (The Evolution of Algebraic Thought) 本部分将解析代数如何从求解方程的实用工具,演变为描述结构和关系的抽象语言。这与初中阶段的因式分解、解一元二次方程有着本质的区别。 1. 解析几何的魔力:联通视觉与符号: 详细介绍笛卡尔和费马如何将代数方程与几何图形建立起坚固的联系。解析几何的出现极大地促进了微积分的发展。我们将分析圆锥曲线(抛物线、椭圆、双曲线)的代数方程形式,并探讨如何通过坐标变换来简化这些方程,这为理解高维空间中的代数表示奠定了基础。 2. 群论的曙光:对称性的数学语言: 介绍伽罗瓦如何利用代数工具研究多项式方程的根的置换群,从而解决了五次及以上方程是否存在通解的世纪难题。我们将详细解释“群”的基本定义(封闭性、结合律、单位元、逆元)以及它在描述对称性上的强大能力。这种抽象结构的应用远远超出了解方程本身,渗透到了物理学和密码学中。 3. 环与域:代数结构的层次: 在群论的基础上,进一步引入“环”和“域”的概念。讨论整数环、有理数域、实数域和复数域之间的层级关系。重点分析域的完备性(实数的定义)与代数方程解的存在性之间的关系。这将清晰地展示为什么我们需要引入虚数和复数来构建一个更完备的代数系统。 四、第三部分:交织与应用——结构在现代科学中的体现 (Interweaving Structures in Modern Science) 本部分着眼于几何与代数概念是如何在更复杂的现代数学和自然科学中协同作用的。 1. 线性代数:现代几何学的骨架: 将解析几何提升到更高的维度,引入向量空间的概念。向量不仅是带有方向和大小的量,更是抽象空间中的元素。重点阐述矩阵的意义,它不仅是数字的排列,更是线性变换(如旋转、缩放、投影)的代数表示。矩阵的特征值和特征向量分析,是理解动态系统稳定性的核心工具。 2. 费马大定理的几何视角: 简要介绍费马大定理的最终证明(安德鲁·怀尔斯的工作)是如何依赖于代数几何和椭圆曲线理论的。这展示了看似简单的整数问题,其解决却需要调用最前沿的抽象代数和几何工具。 3. 空间度量的深化:微分几何的引介: 在理解了非欧几何后,我们进一步探讨微分几何如何处理“可变曲率”的空间。介绍张量、黎曼几何的基本思想,以及爱因斯坦如何利用黎曼几何描述引力场,即将时空视为一个四维弯曲流形。这清晰地表明,古代对直线和平面性质的研究,最终演化成了描述宇宙结构的基础。 五、结语:数学思维的永恒价值 本书的目的不是教授计算技巧,而是培养一种结构化的、批判性的思维方式。通过对比和融合古典几何的直观性和现代代数的抽象性,我们希望读者能够体会到数学作为一门科学的宏大叙事:它关乎逻辑的确定性,也关乎对未知空间的无尽想象力。这种思维模式,是任何时代、任何领域创新活动中不可或缺的底层支撑。本书提供了一个俯瞰全局的视角,让读者得以在知识的海洋中,找到方向与锚点。

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