快捷英語 書麵錶達周周練 八年級上 第2版

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頁數:104
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出版時間:2010-6
價格:14.00元
裝幀:
isbn號碼:9787512302990
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語學習
  • 書麵錶達
  • 八年級
  • 周練
  • 教材
  • 練習
  • 寫作
  • 提升
  • 初中英語
  • 同步輔導
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具體描述

《快捷英語•書麵錶達周周練:8年級上(第2版)》內容簡介:英語書麵錶達是一項全麵考查學生的詞匯、短語、句子、語法和篇章結構能力的題型,在英語中考試題中占有很大比重。然而,從考生的反映、成績的統計和試捲的分析來看,許多學生對此題型存在畏難情緒,考試中丟分甚多,以緻影響最後的總分。

為瞭有效地解決學生在書麵錶達訓練上的睏惑,給任課老師提供科學的訓練素材,從根本上幫助老師對學生進行科學的指導和訓練,我們組織一綫資深教師,結閤他們多年的教學和輔導經驗,傾力推齣瞭這套《書麵錶達周周練》叢書。

好的,以下是一本名為《快捷英語 書麵錶達周周練 八年級上 第2版》的圖書簡介,內容詳實,力求自然流暢,不包含任何重復或不當錶述: --- 《點亮思維:初中八年級英語深度寫作訓練》 一本專為提升初中生英語綜閤寫作能力而設計的權威教程 【圖書概述】 在當前愈發強調核心素養和實際應用能力的英語學習新課程標準下,學生對書麵錶達的精準性、邏輯性和豐富性的要求達到瞭前所未有的高度。《點亮思維:初中八年級英語深度寫作訓練》正是基於這一時代需求,精心打造的一本八年級上學期專項訓練用書。本書旨在幫助廣大學子徹底告彆“中式英語”的睏擾,邁嚮規範、地道、富有錶現力的英語寫作新階段。 本書並非簡單的課後習題集,而是一套係統性的、循序漸進的“寫作能力提升工程”。我們深知,寫作能力的提高並非一蹴而就,它需要堅實的語言基礎、清晰的思維邏輯以及持續不斷的有效練習。因此,本書的設計理念緊密圍繞“輸入(Input)— 模仿(Imitation)— 輸齣(Output)— 反饋(Feedback)”的閉環學習模式展開。 【核心特色與內容架構】 本書內容覆蓋八年級上學期英語教材的全部核心詞匯、語法點和主題場景,並將其轉化為實戰化的寫作任務。全書結構嚴謹,層次分明,確保學習者每一步提升都有跡可循。 一、 夯實基礎:句型與詞匯的精準駕馭 寫作的基石在於對語言元素的熟練掌握。本書的前置模塊集中精力解決基礎問題: 1. 核心句型深度剖析: 針對八年級上學期涉及的關鍵句型,如比較級與最高級的靈活運用、被動語態的語境選擇、含情態動詞的復雜陳述等,我們提供瞭多達數十種的變化形式和實際應用範例。每一個句型都配有“正例”與“誤區辨析”,讓學生明白“如何寫對”和“如何避免常犯錯誤”。 2. 主題詞匯與搭配速查: 圍繞教材單元主題(如“運動與健康”、“天氣與環境”、“日常活動與計劃”等),精選高頻、高區分度的詞匯和地道的固定搭配。特彆設置瞭“高級動詞替換錶”,鼓勵學生用更具錶現力的詞匯替代“go, have, make”這類基礎動詞,瞬間提升文采。 二、 專項突破:結構與邏輯的訓練 進入核心訓練部分,我們將寫作任務拆解為可獨立攻剋的模塊,確保學生能夠掌握不同體裁的寫作技巧: 1. 段落主題句的構建藝術: 強調“一文一意”的原則。通過大量範文分析,指導學生如何提煉中心思想並用一個強有力的主題句(Topic Sentence)統領全段。訓練內容包括如何從提問轉嚮陳述,如何設置轉摺或遞進的起始句。 2. 描寫與敘事的技巧: 針對描述人物、場景和事件的要求,本書引入瞭感官細節的捕捉訓練(視覺、聽覺、嗅覺等)。例如,在描寫一個“難忘的周末”時,指導學生如何運用副詞和形容詞,讓場景“活”起來,而非僅僅是流水賬式的記錄。 3. 議論與說明的邏輯鏈條: 對於需要錶達觀點的應用文(如建議信、簡短評論),本書著重訓練“論點—論據—結論”的“三段論”結構。詳細講解瞭過渡詞(Transition Words)的使用,確保文章的邏輯銜接自然流暢,避免跳躍感。 三、 周周精練:實戰化任務驅動 本書的核心闆塊,以“周”為單位進行循環訓練,模擬真實的考試和日常應用場景: 1. 任務驅動型寫作(Task-based Writing): 每周提供一個貼近學生生活或教材內容的應用文任務,如:給筆友寫一封介紹傢鄉的郵件、為學校環保社團寫一份倡議書、根據圖錶信息完成一份報告摘要等。 2. 限時仿寫與模仿構建: 在每個任務前,我們提供一篇結構完整、語言優美的“高分範文”。學生需先深入分析範文的結構和句式,然後嘗試在限定時間內,套用其結構框架,完成一個主題相近但內容全新的仿寫練習。這是確保“有效模仿”的關鍵步驟。 3. 語法點專項嵌入練習: 訓練任務會明確要求嵌入本周學習的重點語法點。例如,本周學習一般過去時,則要求學生在敘事類寫作中,必須有至少五處準確運用過去時態來連貫敘述事件。 四、 自我評估與提升(Self-Assessment Toolkit) 我們深知教師批改資源有限,因此本書賦予學生自我診斷和修正的能力: 1. “自查清單”(Checklist): 每一篇練習完成後,學生需要依據詳細的自查清單進行自我檢查,包括拼寫、標點、時態一緻性、主謂一緻、以及是否使用瞭本周學習的重點句型。 2. “錯誤類型歸檔”: 鼓勵學生建立自己的“錯題本”,但側重於“錯誤類型”的記錄(如:時態混淆類、介詞誤用類、冠詞缺失類)。通過對自身高頻錯誤的識彆,實現個性化復習。 【學習目標人群】 正在使用八年級上冊英語教材,希望係統性強化寫作技能的學習者。 備戰初中英語階段性測試及升學考試,需要大量實戰演練的初中生。 希望通過專項訓練,將所學語法和詞匯轉化為實際應用能力的英語學習者。 通過《點亮思維:初中八年級英語深度寫作訓練》的持續學習與實踐,學生將不再懼怕開放性的寫作任務,能夠自信、流暢地構建邏輯清晰、錶達準確的英語篇章。 ---

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