黄冈中学作业本（上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:余国琴 编

出品人:

页数:130

译者:

出版时间:2010-6

价格:17.50元

装帧:

isbn号码:9787111306801

丛书系列:

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《百年学府的智慧光芒：中国近现代名校的教育探索与实践》 导言：探寻卓越的摇篮 本书旨在深入剖析二十世纪以来，中国教育史上那些如雷贯耳的名校，它们是如何在时代洪流中坚守教育理想，如何在困境中孕育出影响深远的教育思想和实践模式。我们聚焦的不是某一具体的教材或作业习题集，而是这些学府深厚的文化底蕴、独特的育人理念以及为国家培养一代代栋梁之才的宏伟历程。我们将穿梭于历史的画卷，探寻从私立学堂到公立大学的蜕变中，那些塑造了中国近现代精英教育格局的智慧之光。 第一部分：奠基与理想——民国时期中国名校的诞生与探索 本章将回溯中国近代教育史上最为活跃和富有创造力的时期——民国时期。这是一个中西文化激烈碰撞与融合的时代，也是中国高等教育体系初步建立的关键阶段。 一、南方的光辉：清华与北大的精神内核 我们首先将目光投向素有“中国哈佛”之称的清华学堂。清华的早期发展，深受庚子赔款退款的独特背景影响。本部分将详述其“中西融会，古今贯通”的办学宗旨如何指导其课程设置，以及早期教员群体，如梁启超、王国维等人的学术精神如何渗透到校园的每一个角落。重点探讨清华如何建立起一套旨在培养“全人”而非仅仅是专业技术人才的教育体系。 紧随其后的是北京大学。北大，作为新文化运动的策源地，其教育理念的革新性无人能及。本章将详细阐述蔡元培先生“兼容并包，思想自由”的北大精神。我们不仅仅考察其文科的繁荣，更要深入分析其如何在学科建设中，推动科学与人文的平衡发展，以及它如何成为推动中国社会思想解放的重要力量。这些学校的图书馆藏书、学术讲座、学生活动，构筑了知识分子精神成长的沃土。 二、地域的特色：中西部教育重镇的崛起 中国地域辽阔，教育资源分布亦呈现出多样性。本章将走出京津地区，审视如武汉大学在抗战时期西迁四川乐山，坚守学术传统的壮举。武汉大学的建筑风格、其文理学院的跨学科合作模式，以及在战火中依然坚持高质量教学的韧性，是理解中国教育家精神的重要样本。 此外，我们也将分析金陵女子大学等教会大学在女性教育领域的先驱性贡献。她们不仅引进了先进的教育理念，更在社会服务、公共卫生等方面做出了开创性的工作，极大地提升了中国女性的受教育水平和独立意识。 第二部分：战火中的坚守与融合——抗战时期的教育图景 抗日战争是民族危亡的时刻，也是中国高等教育史上一次空前的“大迁徙”与“大融合”。 一、西南联大的奇迹 本节的核心将聚焦于国立西南联合大学。西南联大的诞生，是北京大学、清华大学、南开大学三校合并的产物。本书将详尽描绘三校师生如何在极端艰苦的物质条件下，保持高昂的学术研究水准和严格的教学质量。我们将分析其如何在战争环境下，依旧保持了中国最高学府的学术尊严。其中，对基础科学（如物理、数学）的投入，以及如何培养出大批日后享誉世界的科学家，是本章的重点论述方向。联大的教育实践证明，教育的本质在于精神和思想的传承，而非物质条件的优渥。 二、内迁高校的地域影响 除了联大，其他内迁高校如中山大学、中央大学等，在西南和西北地区播撒了现代教育的种子。我们研究这些高校如何适应新的地域文化背景，如何通过教育和科研，反哺了迁入地的文化与经济发展。 第三部分：新中国成立后的重塑与发展——从院系调整到学科建设 新中国成立后，中国的教育体系经历了深刻的变革，特别是五十年代的院系调整，对高等教育的布局产生了长远影响。 一、集中力量办大事：专业化与集中化 本章将分析建国初期，国家根据工业化需求对高校进行的系统性调整。这种调整的初衷是为了集中优势资源，快速建立起一批具有强大专业服务能力的工业和技术院校。我们将考察这一时期，哪些学校被重点建设成为“国防七校”或“建筑老八校”等，以及这种专业化倾向对当时人才培养结构的塑造。 二、打破壁垒：综合性大学的再探索 随着国家建设的深入，对复合型人才的需求日益增长。本书将审视在改革开放前后，一些大学如何开始探索打破传统院系壁垒，重新向综合性大学发展的路径。例如，一些工科院校如何加强人文学科建设，以期培养出更具人文素养的工程师。 第四部分：当代精英教育的面向与挑战 进入新时期，中国名校开始全面对标国际一流标准，追求“双一流”建设。 一、全球视野下的教学改革 本章将聚焦于当代顶尖学府如何在全球化背景下进行自我定位。重点分析其在引进国际先进教育理念（如通识教育、跨学科研究）的同时，如何保持和弘扬自身独特的中国文化底蕴。我们考察其国际交流项目、科研成果的全球影响力，以及在服务国家重大战略需求方面的角色。 二、育人文化的传承与创新 最后的总结部分，本书将回归到教育的本质——育人。我们将对比分析不同历史时期名校在“立德树人”方面的异同。从民国时期强调的独立人格培养，到新中国初期强调的为人民服务精神，再到当代强调的创新精神与国际担当，这些精神特质是如何通过校园文化、师生关系、乃至校园建筑的潜移默化中得以传承和创新的。 结语：面向未来的教育遗产 本书不是简单的校史罗列，而是对中国近现代精英教育智慧的系统梳理和深度解读。它告诉我们，一所伟大大学的核心竞争力，永远在于其清晰的办学理念、卓越的师资力量，以及在不同历史阶段所展现出的文化担当与学术勇气。这些百年学府所留下的教育遗产，是中华民族迈向未来的宝贵财富。

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