語文(附試捲)

語文(附試捲) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:
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頁數:91
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出版時間:2010-5
價格:13.80元
裝幀:
isbn號碼:9787503944895
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語文
  • 教材
  • 試捲
  • 練習
  • 初中語文
  • 高中語文
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  • 課後作業
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具體描述

翰墨流芳:一部跨越時空的文脈傳承與鑒賞之作 《翰墨流芳》 並非一本單純的教科書或應試指南,它是一部精心編纂的、旨在深度挖掘中華語言文字之美、文化底蘊之厚重,並引導讀者進行獨立思考與人文探究的綜閤性讀物。本書緻力於構建一個宏大而細膩的知識圖景,將語言學、文學史、美學、哲學思想熔於一爐,為渴求真正理解“語文”二字精髓的讀者提供一條通幽的徑路。 全書結構嚴謹,內容涵蓋瞭從先秦古籍的凝練古樸,到魏晉風度的飄逸灑脫,再到唐詩宋詞的巔峰氣象,直至近現代白話文的深刻變革與時代迴響。它摒棄瞭傳統教學中對知識點的機械羅列,轉而以“主題式探源”和“文本細讀與互證”為核心方法。 第一捲:語源之初——漢字的骨骼與哲思 本捲聚焦於漢字自身的生命力及其所承載的早期宇宙觀與社會結構。 第一章:符號的誕生與“天人閤一”的初探。 我們將追溯甲骨文的蔔辭性質,探討象形、指事、會意等造字法背後蘊含的古人對自然萬物的理解方式。書中不著眼於單個漢字的記憶,而是深入分析如“道”、“氣”、“理”等核心概念的字形演變,揭示其如何從具象走嚮抽象,成為中華哲學思想的基石。例如,對“義”字的解析,不僅涵蓋其本義,更聯係到周代禮製中“信義”的實踐標準。 第二章:六書的再審視與文體勃興的根源。 傳統“六書”理論在此被置於更廣闊的語境下考察。我們著重分析古文的句法結構——其如何利用語序的自由度和實詞的豐富內涵來構建意義的張力。本章會選取《詩經》中的部分篇章,結閤當時的音樂、祭祀場景進行復原式解讀,闡明韻律對早期敘事和抒情的影響,強調其“賦、比、興”手法在後世詩歌理論中的奠基地位。 第三章:諸子百傢的語言藝術與思辨鋒芒。 本捲的重頭戲之一,是剖析不同學派如何運用獨特的語言風格來宣揚其主張。《論語》的簡潔與警策,《老子》的悖論與自然,《莊子》的汪洋恣肆與寓言敘事,《韓非子》的刻薄與邏輯。書中會詳細對比孔子對“正名”的堅持與莊子對“齊物”的追求,是如何通過語言結構(如對偶、排比、設問)的差異來體現其世界觀的根本不同。 第二捲:雕琢與流變——中古文學的審美轉型 第二捲將目光投嚮漢魏六朝至唐宋,這是古典文學形式臻於成熟並實現美學自覺的黃金時代。 第四章:辭賦的盛衰與個體情誌的覺醒。 探討漢代大賦如何從宮廷的頌美工具,逐漸被士人的個人懷纔不遇所滲透。重點解析曹植、嵇康等人的辭賦,分析其在形式的鋪陳與情感的張揚之間尋找平衡的努力。 第五章:魏晉風度與山水詩的開端。 這一章不談風雅的錶象,而深入探討在社會動蕩背景下,文人如何通過“玄學”思潮尋求精神的自洽。陶淵明詩歌的“質樸”並非自然流露,而是對儒傢入世理想的一種審慎迴歸,其語言的平淡中蘊含著深厚的哲學張力。 第六章:唐詩的格律之美與意境的拓展。 深度剖析近體詩的格律對詩人思維的約束與激發。書中會用宋代瀋括在《夢溪筆談》中的論述來佐證格律對音韻的極緻追求。例如,分析杜甫的“沉鬱頓挫”是如何通過對仗的工整與用典的深厚來實現的,而李白的“飄逸”則得益於其對拗救和自由句式的靈活運用。 第七章:宋詞的婉約與豪放:詞體的勃興與文體的解放。 詞作為一種新的文學體裁,其長短句的特性如何更貼閤宋代市民階層細膩的情感錶達。我們將區分蘇軾的“以詩為詞”與柳永的“鋪敘直白”,並從詞牌的格式入手,解析麯調對文字節奏的內在要求。 第三捲:文脈的再造與新聲的探求 本捲關注明清小說與近現代文學的轉型,探討語言如何應對社會劇變與思想解放的需求。 第八章:白話的興起與章迴小說的敘事革命。 本章著重分析《水滸傳》、《三國演義》等作品在語言運用上的創新——如何將書麵語的典雅與民間口語的生動有效地結閤,構建齣宏大的世俗史詩。這不僅僅是語言載體的變化,更是敘事主體從士大夫嚮更廣闊民眾轉移的體現。 第九章:近代白話文的艱難蛻變與“語病”的抗爭。 考察五四時期白話文運動的復雜性,它並非一蹴而就。書中將引用鬍適、陳獨秀等人的論述,分析他們如何麵對傳統文言語法的強大慣性,摸索齣符閤現代人思維邏輯的句法結構。重點分析魯迅作品中“雜糅”的藝術:在批判舊社會時,他如何巧妙地運用半文半白的語言,使批判更具穿透力與曆史厚重感。 第十章:現代漢語的定型與風格的多元化。 探討成熟的現代漢語在不同作傢筆下的錶現。例如,瀋從文對湘西風土人情的描摹所采用的清新、近乎民間歌謠的語言風格,與老捨對北京市民語言的精準捕捉,以及茅盾對社會心理的深層刻畫所依賴的嚴密邏輯結構。這部分強調的是,成熟的語言不再是僵化的教條,而是服務於作傢獨特“眼光”的活潑工具。 結語:閱讀的姿態與文化的自覺 全書的最後部分,不提供任何應試技巧或解題模闆,而是引導讀者建立一種批判性的、曆史性的閱讀姿態。我們倡導讀者將每一次閱讀視為與古人對話的嚴肅過程,學會辨識文本背後的社會語境、作者的知識結構和潛在的意識形態。 《翰墨流芳》旨在培養的是一種“文化氣象感”:當你閱讀一篇範仲淹的散文時,你能感知到北宋士大夫的傢國情懷與理學萌芽;當你閱讀一篇硃自清的散文時,你能體會到五四知識分子在現代轉型期的彷徨與溫柔。 本書是一部對漢語精神進行深層挖掘的工具書,它教授的不是“如何答題”,而是“如何理解語言背後的世界”。它強調的是曆史的縱深感、語言的結構美以及思想的獨立性,這些纔是語文學習的永恒價值所在。讀者將從中收獲的,是對我們共同文化遺産的敬畏,以及運用這門語言進行深刻思考的能力。

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