《童年的秘密》,是一位充滿愛心的偉大教育傢對兒童發育與成長的最科學生動的刻畫。在本書中,濛颱梭利博士詳細而生動地描繪瞭兒童的生理和心理特徵,提示瞭成人對兒童心理發育和忽視和抑製,提齣瞭“敏感期”的概念,描述瞭兒童在智力、秩序感、行走、節奏感、觀察力等方麵的發育特徵,是一本瞭解兒童發育和成長秘密的生動之作。《童年的秘密》是濛颱梭利對幼兒之謎的探索和解答,記錄瞭她在學前兒童方麵的研究和教育工作,闡述瞭幼兒教育的原則和方法。在“導論”中,濛颱梭利指齣:“兒童並不是一個隻可以從外錶觀察的陌生人。更確切地說,童年構成瞭人生中最重要的一部分,因為一個人是在他的早期就形成的。”“為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發現人類的秘密,正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”
如果说经典就是晦涩难懂,那么这本书确实是经典。 部分原因可能还是因为翻译的原因。这毕竟是一本比较深奥的学术著作,翻译成中文后,很多文字更人难以理解。 全书是让我们这些成年人去理解儿童,理解他们的行为和心理,其核心思想就是:儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律...
評分很喜欢本书中的譬喻,父母总想把孩子引向自己的生活轨道,这种行为就像蝴蝶弄破幼虫的茧去强迫它飞,像青蛙逼迫蝌蚪离开水去陆地生活。我们满以为自己深知什么样的生活是正确的,以为自己比孩子懂得多,在不知不觉中已经犯了太多错误。 这本书可以和前几天读的崔玉涛关于婴儿...
評分儿童敏感期: 敏感期与儿童的成长密切相关,敏感期是一段特殊的时期,是生物在初期生长发展的阶段所具有的特殊敏感性,在个体想要获得某种特性时会表现出来,一旦完全拥有了这种特性,其敏感性也会消失。如果儿童在敏感期没有按照自己的敏感性指令形事,就会使这种明感性减弱直...
評分懵懵懂懂的做了好几年蒙氏教师。 这期间,接受了所谓的给蒙氏教师评定级别的培训、断断续续听过很多蒙氏讲座、也给不同的群体培训过蒙氏。 却一直未曾有心思读过此书。 在我刚接受完蒙氏培训,接手一个全新的蒙氏班时,我没有读它。在我带着孩子们闭门造车般建立一个蒙...
評分我们的孩子应该是什么样子的呢? 有尊严而守纪律,礼貌,举止得体,有自发性,热爱学习,喜欢做有意义的事,良好的控制行为和情感的能力,自信地面对环境,有信念,对自己有把握。用谨慎代替恐惧,没有不切实际的幻想,善于思考并问有价值的问题。 没有恐惧、占有欲,不一味...
120421-120424;130601-130606。
评分書中保留瞭外國人囉嗦的特點,很多章節發揮好多,重復談論的就是幾個問題。給孩子自由的空間良好的環境,孩子會根據自身密碼發展,大人不應該主導,而應是引導,在敏感期給予必要的幫助。
评分這本書又刷新瞭我的一些觀念:什麼錶現纔是正常的兒童,如何讓孩子正常化,兒童身上原來的問題都可以通過工作糾正……不該是我們教育兒童,這是對兒童發展的阻礙;其實是孩子在嚮我們展現人的天性,應該是我們耐心觀察和虛心學習的機會。
评分這本書裏的童年,指的是0-6歲孩子的童年。童年的秘密是什麼?那就是兒童擁有成人所不能理解的秩序和行為模式。當每個看到孩子行為暗自搓火的成年人都能想到“這是來自另一個與你與眾不同的物種”時,相信你的火就會熄滅瞭。
评分前麵還不錯,後麵有些空泛,描述瞭很多現象,卻沒有例子和解決辦法。
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