艺术设计专业基础教程

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作者:
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页数:159
译者:
出版时间:1970-1
价格:29.00元
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isbn号码:9787531445630
丛书系列:
图书标签:
  • 建构
  • 艺术设计
  • 基础教程
  • 设计原理
  • 色彩理论
  • 构图
  • 造型基础
  • 视觉传达
  • 设计史
  • 艺术概论
  • 平面设计
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具体描述

《艺术设计专业基础教程:感物写象》内容简介:艺术设计教育通过学科基础、专业基础的课程学习来获得艺术设计人才的基本素质和基本技能。这是从事高等艺术设计教育工作者所应共同持有的一条经验和共识。如果以大树来比喻的话,学科基础是根和本,专业基础是枝和干;专业课程是叶子,它们的总和结成了艺术设计之果。于是,根壮、干粗、叶茂、花艳、硕果累累!

视觉叙事与空间构建:现代设计思维深度探索 本书旨在为设计学习者提供一个超越基础技能,深入探讨设计本质、历史演进及其在当代语境中应用的前沿视角。 我们将聚焦于信息如何被视觉化,以及空间如何被概念化和构建,从而培养读者强大的批判性思维和创新实践能力。 本书的叙事线索围绕两大核心支柱展开:“视觉符号的深层解读” 与 “复杂系统的空间组织”。 第一部分:视觉符号的深层解读——从符号学到信息架构 本部分将系统梳理自古至今视觉传达领域的核心理论框架,着重探讨图像、文字和媒介形式在构建意义和影响认知过程中的作用机制。 第一章:符号学的基石与视觉的权力 本章将摒弃将符号视为简单“标记”的传统观点,转而深入探究索绪尔的能指/所指关系,以及皮尔斯的三角理论在数字界面设计中的再应用。我们将分析标志、字体排印和色彩系统如何在潜意识层面操纵感知和情感反应。特别关注“视觉修辞学”——即图像如何通过类比、隐喻和讽刺等手法进行论证,并探讨在当代媒体环境中,如何识别和解构视觉宣传(Propaganda)的结构。 关键议题: 图像生产与权力结构的关系;跨文化视觉语义的异同;数字滤镜对真实性的消解。 第二章:信息架构的叙事力量 本章将视信息设计为一种空间规划行为。我们不再局限于二维平面上的信息布局,而是考察信息在用户体验(UX)路径中如何流动、层级如何确立。重点讨论“数据可视化作为一种编辑行为”:数据选择、图表类型选择背后的伦理考量,以及如何通过动态和交互设计增强叙事的沉浸感。我们将分析卡片分类法(Card Sorting)、树状图测试等方法论,并将其置于更宏大的叙事结构之中。 案例剖析: 复杂科学数据的清晰化表达;交互式叙事文档的结构设计。 第三章:材料性与触觉设计的前沿对话 在日益虚拟化的世界中,本章回归物质性。探讨材料本身的物理属性(纹理、重量、反射率)如何成为设计语言的一部分。我们将跨越传统平面设计的边界,引入“触觉界面”(Haptic Interface)的概念,研究材料在增强用户参与感和情感联结方面的潜力。对可持续设计中材料选择的伦理和美学进行深入讨论。 研究方向: 印刷工艺在数字时代的功能性回归;新型复合材料在品牌识别系统中的应用。 --- 第二部分:复杂系统的空间组织——从功能主义到沉浸式环境 本部分将突破传统“室内设计”或“建筑设计”的狭隘定义,将“空间”理解为任何承载人类活动、组织体验的容器,无论是物理场所、虚拟世界还是时间序列。 第四章:场域理论与环境叙事 本章引入社会学和人类学的视角来审视空间。空间不仅仅是物理的盒子,而是一个由行为、历史和权力关系共同塑造的“场域”。我们将分析非决定论的空间设计原则,例如人与环境互动的“适应性空间”(Responsive Architecture)。重点讨论如何通过光照、声景和气味,构建具有特定情绪基调和文化指向性的沉浸式环境。 理论工具: 霍尔的“空间距离理论”在公共/私密设计中的应用;情境设计(Contextual Design)的伦理边界。 第五章:数字孪生与虚拟世界的构建逻辑 随着元宇宙和增强现实(AR)技术的成熟,设计工作日益扩展到非物理领域。本章探讨虚拟空间的底层逻辑和设计规范。如何将物理世界的空间感知原则(如透视、深度、遮挡)映射到三维建模和实时渲染环境中?我们将研究“沉浸式体验的设计迭代”,以及如何利用游戏引擎作为设计工具,而非仅仅是展示工具。 核心探讨: 虚拟空间的“真实性”悖论;用户在共享虚拟环境中的行为规范设计。 第六章:时间作为空间维度——动态与序列设计 本章将时间纳入空间组织的思考框架。动态设计(Motion Design)不再是添加动画效果,而是理解事物如何在时间轴上展开和演变。我们分析展览设计、城市导视系统以及交互界面中的时间序列设计,关注节奏、停顿和转换如何影响整体体验的理解深度。探讨“延展性设计”(Generative Design)——即让系统根据环境输入自我生成和演化的空间布局。 实践维度: 动态身份识别系统(Motion Branding);事件驱动的空间激活策略。 --- 结语:设计作为批判性干预 本书的最终目标是引导读者将所学的理论和方法论,应用于对现有设计范式的批判与超越。优秀的设计实践,应是一种对社会、文化和技术环境进行审慎观察和积极干预的实践。本书提供的工具集,旨在帮助未来的设计师构建更具洞察力、更负责任的、能够真正塑造未来的设计作品。

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读后感

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拿到这本书时,我最大的疑惑是:作者到底是如何定义“基础”这个词的?书中很多概念的引入跳跃性极大,完全没有为初学者做好必要的铺垫。例如,它在某一页突然开始讲解网格系统(Grid System)的复杂应用,但在此之前,它对如何正确地使用标尺、如何建立精确的比例关系却一带而过。这就好比教人走路之前直接让他跑马拉松。我花了大量时间试图理解那些突然冒出来的专业术语,但书中的术语表简陋得可怜,很多关键的英文原词汇甚至都没有给出对照。这种教学方式无疑会劝退大量对设计充满热情的门外汉。一个合格的基础教程,理应是稳健的阶梯,一步步引导学习者攀登,而不是设置一连串的知识陷阱。我感觉自己像是在一个布满暗桩的沼泽地里摸索,每走一步都提心吊胆,生怕自己理解错了某个关键的逻辑前提,而这本书完全没有提供必要的安全绳索。

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这本书的内容深度简直薄如蝉翼,读完之后感觉自己像是刚吞下一块棉花糖,除了甜腻之外什么实质性的东西都没留下。它试图涵盖从素描到色彩理论,再到基础构图的方方面面,结果却是每一样都只停留在浮光掠影的介绍阶段。例如,在讨论色彩和谐性时,它仅仅罗列了互补色、邻近色这些基本名词,却完全没有深入探讨色彩心理学对不同文化背景下受众的影响,也没有提供任何有效的色彩搭配工具或实操练习来帮助我们建立实际的应用能力。我期待的是能有一些深入的案例分析,比如分析某个经典设计作品是如何巧妙运用光影和材质来增强视觉冲击力的,但书中充斥的却是那种幼儿园水平的几何图形练习。对于一个希望打下坚实基础的自学者来说,这本书提供的帮助微乎其微,更像是某人应付作业的草稿集,而非一本正经的“教程”。我需要的是能挑战我思维、引导我探索设计深层次逻辑的材料,而不是这种缺乏骨架的空泛说教。

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这本书的排版简直是一场视觉灾难,字体选择毫无章法,时而粗重得像是中世纪的石刻,时而纤细得像蚊子的腿爪,根本无法让人专注于阅读内容本身。更别提那些插图了,色彩搭配得像是打翻了的颜料盘,完全没有经过任何设计上的考量,生硬地拼凑在一起,看得人眼花缭乱。我原本期待能通过这本书系统地学习一些基础设计原理,结果却被这些拙劣的视觉呈现搞得心烦意乱。比如,讲解透视原理的那一章,图例的线条模糊不清,箭头指向混乱不堪,让人完全摸不着头脑。我不得不反复翻阅其他网络资源来对照理解,这无疑大大降低了学习效率。如果一个“艺术设计”的教程连最基本的版式设计和视觉传达都做不好,那它教授的内容还能有多少说服力呢?这不光是内容上的缺失,更是专业素养上的一个巨大漏洞,让人不得不怀疑作者和编辑团队对“美感”二字的理解程度,简直是本反面教材。

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这本书的案例陈旧得仿佛是从上个世纪的画报里挖出来的。我翻阅到关于“现代排版趋势”的那一章节时,赫然发现推荐的字体和设计风格都是十多年前就已经被市场淘汰的样式。这对于一个学习“设计”的专业书籍来说,是致命的硬伤。设计是一个不断迭代和演进的领域,我们学习基础固然重要,但如果基础教程本身不能体现出对当前行业动态的敏感度,那么它所教授的“基础”很快就会变成“过时”。更令人沮丧的是,它对数字化工具的使用几乎没有提及,像是完全活在一个没有Adobe全家桶的世界里。如果作者想强调的是永恒的艺术原理,那么他应该用更具普适性的、跨时代的视觉语言来阐述,而不是依赖于那些已经泛黄的、充满时代烙印的视觉样本。学习设计,我需要的是能让我自信地面对未来甲方需求的能力,而不是让我沉溺于过去的回忆。

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这本书在结构组织上存在严重的逻辑混乱,阅读体验极差,几乎无法被当作一本可以按部就班学习的教材来使用。它似乎是将一系列分散的讲义笔记随意地堆砌在一起,章节之间的过渡生硬且毫无关联性。比如,在讲解了三维空间构成理论的艰涩内容之后,紧接着跳到了“如何拍摄一张好的静物照片”这种非常实操且偏向摄影技巧的内容,两者之间缺乏一个明确的理论桥梁来连接。这种混乱导致学习者很难建立起一个清晰的知识体系框架,我们很难分辨哪些是需要优先掌握的核心概念,哪些只是边缘性的补充知识。我感觉自己像是在一个巨大的图书馆里迷路,到处都是书架,但没有清晰的导览图告诉我该从哪个区域开始阅读,以及如何将不同区域的知识点有效地整合起来。这种碎片化的学习过程,对于需要建立严密逻辑链条的基础学科而言,是最大的障碍。

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