《艺术设计专业基础教程:感物写象》内容简介:艺术设计教育通过学科基础、专业基础的课程学习来获得艺术设计人才的基本素质和基本技能。这是从事高等艺术设计教育工作者所应共同持有的一条经验和共识。如果以大树来比喻的话,学科基础是根和本,专业基础是枝和干;专业课程是叶子,它们的总和结成了艺术设计之果。于是,根壮、干粗、叶茂、花艳、硕果累累!
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拿到这本书时,我最大的疑惑是:作者到底是如何定义“基础”这个词的?书中很多概念的引入跳跃性极大,完全没有为初学者做好必要的铺垫。例如,它在某一页突然开始讲解网格系统(Grid System)的复杂应用,但在此之前,它对如何正确地使用标尺、如何建立精确的比例关系却一带而过。这就好比教人走路之前直接让他跑马拉松。我花了大量时间试图理解那些突然冒出来的专业术语,但书中的术语表简陋得可怜,很多关键的英文原词汇甚至都没有给出对照。这种教学方式无疑会劝退大量对设计充满热情的门外汉。一个合格的基础教程,理应是稳健的阶梯,一步步引导学习者攀登,而不是设置一连串的知识陷阱。我感觉自己像是在一个布满暗桩的沼泽地里摸索,每走一步都提心吊胆,生怕自己理解错了某个关键的逻辑前提,而这本书完全没有提供必要的安全绳索。
评分这本书的内容深度简直薄如蝉翼,读完之后感觉自己像是刚吞下一块棉花糖,除了甜腻之外什么实质性的东西都没留下。它试图涵盖从素描到色彩理论,再到基础构图的方方面面,结果却是每一样都只停留在浮光掠影的介绍阶段。例如,在讨论色彩和谐性时,它仅仅罗列了互补色、邻近色这些基本名词,却完全没有深入探讨色彩心理学对不同文化背景下受众的影响,也没有提供任何有效的色彩搭配工具或实操练习来帮助我们建立实际的应用能力。我期待的是能有一些深入的案例分析,比如分析某个经典设计作品是如何巧妙运用光影和材质来增强视觉冲击力的,但书中充斥的却是那种幼儿园水平的几何图形练习。对于一个希望打下坚实基础的自学者来说,这本书提供的帮助微乎其微,更像是某人应付作业的草稿集,而非一本正经的“教程”。我需要的是能挑战我思维、引导我探索设计深层次逻辑的材料,而不是这种缺乏骨架的空泛说教。
评分这本书的排版简直是一场视觉灾难,字体选择毫无章法,时而粗重得像是中世纪的石刻,时而纤细得像蚊子的腿爪,根本无法让人专注于阅读内容本身。更别提那些插图了,色彩搭配得像是打翻了的颜料盘,完全没有经过任何设计上的考量,生硬地拼凑在一起,看得人眼花缭乱。我原本期待能通过这本书系统地学习一些基础设计原理,结果却被这些拙劣的视觉呈现搞得心烦意乱。比如,讲解透视原理的那一章,图例的线条模糊不清,箭头指向混乱不堪,让人完全摸不着头脑。我不得不反复翻阅其他网络资源来对照理解,这无疑大大降低了学习效率。如果一个“艺术设计”的教程连最基本的版式设计和视觉传达都做不好,那它教授的内容还能有多少说服力呢?这不光是内容上的缺失,更是专业素养上的一个巨大漏洞,让人不得不怀疑作者和编辑团队对“美感”二字的理解程度,简直是本反面教材。
评分这本书的案例陈旧得仿佛是从上个世纪的画报里挖出来的。我翻阅到关于“现代排版趋势”的那一章节时,赫然发现推荐的字体和设计风格都是十多年前就已经被市场淘汰的样式。这对于一个学习“设计”的专业书籍来说,是致命的硬伤。设计是一个不断迭代和演进的领域,我们学习基础固然重要,但如果基础教程本身不能体现出对当前行业动态的敏感度,那么它所教授的“基础”很快就会变成“过时”。更令人沮丧的是,它对数字化工具的使用几乎没有提及,像是完全活在一个没有Adobe全家桶的世界里。如果作者想强调的是永恒的艺术原理,那么他应该用更具普适性的、跨时代的视觉语言来阐述,而不是依赖于那些已经泛黄的、充满时代烙印的视觉样本。学习设计,我需要的是能让我自信地面对未来甲方需求的能力,而不是让我沉溺于过去的回忆。
评分这本书在结构组织上存在严重的逻辑混乱,阅读体验极差,几乎无法被当作一本可以按部就班学习的教材来使用。它似乎是将一系列分散的讲义笔记随意地堆砌在一起,章节之间的过渡生硬且毫无关联性。比如,在讲解了三维空间构成理论的艰涩内容之后,紧接着跳到了“如何拍摄一张好的静物照片”这种非常实操且偏向摄影技巧的内容,两者之间缺乏一个明确的理论桥梁来连接。这种混乱导致学习者很难建立起一个清晰的知识体系框架,我们很难分辨哪些是需要优先掌握的核心概念,哪些只是边缘性的补充知识。我感觉自己像是在一个巨大的图书馆里迷路,到处都是书架,但没有清晰的导览图告诉我该从哪个区域开始阅读,以及如何将不同区域的知识点有效地整合起来。这种碎片化的学习过程,对于需要建立严密逻辑链条的基础学科而言,是最大的障碍。
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