张锡纯医学师承学堂

张锡纯医学师承学堂 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:李静
出品人:
页数:167
译者:
出版时间:2010-6
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787802319141
丛书系列:
图书标签:
  • 中医
  • 中医
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具体描述

《张锡纯医学师承学堂(儿科讲记)》内容简介:为了让当代中医从业者能够更好地接受“师承教育”,灵活运用张锡纯中医辨证思维与处方用药,出版社邀请著名中医临床家李静先生,将其对张锡纯医学的临床应用与思辨方法,结合自己的临床案例“精细入微、苦口婆心、知无不言、言无不尽”地讲解,“全面还原”诊断的过程、细节、思考!乃至犹豫、失误、反复!并附上诸多学生和老师的互动答疑。

《名医之路:古今医家传承与成长实录》 本书并非聚焦于某一特定医家的学术流派或具体医案,而是以宏大的视角,深入剖析了自古至今,那些医学大家是如何从蒙师到独立行医,其间所经历的求学、思辨、实践与升华的完整历程。它旨在描绘出一条普遍适用的“名医之路”,展现医学传承的深层规律,而非仅仅罗列知识点。 第一部分:启蒙与奠基——最初的召唤 医学之路的开端,往往充满了对生命与疾病最初的敬畏与好奇。本部分将追溯历代医家在踏入医学之门前的精神状态。 一、源自家学与社会环境的熏陶: 许多医家并非凭空而起,他们或出身于世代行医的家庭,自幼耳濡目染;或在特殊的历史时期,因社会动荡或个人经历(如自身或亲友重病难愈)而激发了学医的强烈愿望。这里将详细探讨这种“环境塑造”的力量,分析如张仲景、李时珍等前辈在早年是如何被当时的医疗实践和文化氛围所影响,为其日后的学术方向埋下伏笔。 二、寻师问道的艰难跋涉: 在古代,正式的医学教育体系尚未完全建立,拜师学艺是主流。本章节着重描写寻师的艰辛。这不仅仅是地理上的跋涉,更是精神上的契合。医生们如何在众多的民间医者中辨识出真正的高人?拜师后,他们如何通过“择其善者而从之,其不善者而改之”的原则,来筛选和吸收不同的经验?这里将重点阐述“跟师”的真实内涵——它不仅是侍药和观摩,更是对师者人格、医德、治病思维模式的全面模仿与内化。 三、基础理论的扎实功课: 在没有现代解剖学和病理学作为支撑的时代,如何理解和掌握《黄帝内经》、《伤寒论》等经典?本书会细致描绘古人学习经典的方法,如“精读与批注”、“心悟与口诵”。这些医家如何在纷繁的古代文献中,提炼出跨越时空的医学原理,并将其构建成系统的理论框架,是本部分探讨的核心。 第二部分:临床初试——在实践中淬火 理论的掌握只是第一步,真正的医学成长发生在病床前。本部分聚焦于年轻医生从旁观者到决策者的转变过程。 一、初诊的胆怯与勇气: 每一个初次独立诊脉的医生都会面对巨大的心理压力。本书将呈现一些经典案例片段,描述医者在面对危重病人时,如何调动所学知识进行判断。重点不在于病情的复杂性,而在于医生在“不知晓结果”的前提下,如何建立自信和逻辑链条。 二、临证中的“不效与反思”: 医学学习的最高境界是“知错能改,举一反三”。本部分将详细分析早期医案中出现失误或疗效不佳的情况。医生们如何记录这些“不效之案”?他们是通过何种方式进行批判性反思,从而修正自己的辨证思路和用药剂量?这种对错误的坦诚与记录,正是医学进步的隐秘动力。 三、经验的积累与“术”的形成: 当理论与实践开始融合,独特的治疗技巧和“手感”便会逐渐形成。本部分将探讨一些非书面化的经验,例如特定体型的病患对药物的反应差异、不同季节气候对疾病转化的影响等。这些经验往往是师徒或同道之间私下交流的成果,构成了医学的“隐性知识”。 第三部分:思辨与创新——突破藩篱的探索 真正的大家,必定是能够超越前人框架,在特定领域形成自己独特见解的探索者。 一、对经典的质疑与整合: 医学的进步从来都不是对经典的盲从。本部分将探讨医家们如何带着审慎的态度重读经典。例如,当发现某位先贤的论述与当前的临床实际存在矛盾时,他们是如何平衡“尊重传统”与“实事求是”的?这种思辨过程往往是提出新理论或新方剂的先声。 二、跨学科的融通借鉴: 成功的医学创新往往得益于对外部知识的吸收。本书将展示古代医家如何借鉴哲学(如阴阳五行学说的深入哲学化)、天文学(如节气对人体影响的系统研究)乃至其他技术领域的知识,来丰富自己的医学理论体系。这体现了医学作为一门综合性科学的本质。 三、建立自洽的学术体系: 从“学徒”到“宗师”,关键在于能否建立一套完整、自洽且能指导实践的学术体系。本部分将分析医家们是如何将零散的经验和零碎的理论,通过一套核心的“治病观”串联起来,从而形成自己的学派风格,并能清晰地向后辈传授这一体系。 第四部分:传承与后世的回响 医学的生命力在于不息的传承。本部分将目光投向了这些医家对后世的影响,及其对医学人才培养的独特见解。 一、著述的动机与目的: 医家为何要著书立说?是为了流芳百世,还是为了“救济后学”?本书将分析不同时期的医书的写作意图,揭示其内容组织和语言风格背后的教育目的。 二、对人才的期许与教诲: 名家对于下一代的期望,往往超越了纯粹的术法层面。他们对医者的“仁心”、“勤勉”、“审慎”等品格的要求,如何融入到他们的教学实践中?这种对医者人格的塑造,才是医学得以永续发展的基石。 总结: 《名医之路:古今医家传承与成长实录》不是一本具体传授某一家学派的指南,而是一部关于“如何成为一名优秀的医生”的史诗。它引导读者去探究那些伟大灵魂的成长轨迹,理解医学知识是如何在特定的人格、时代和实践中,被吸收、消化、突破,并最终形成一股推动医学不断前行的巨大力量。全书旨在提供一种反思性的视角,让今天的学习者得以在历史的长河中,找到属于自己的那条光辉的“名医之路”。

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