新概念英语同步自测与精讲2

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出版者:石油工业
作者:江涛 编
出品人:
页数:303
译者:
出版时间:2010-6
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787502178338
丛书系列:
图书标签:
  • 英语专业教材
  • 新概念英语
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  • 初级英语
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具体描述

《新概念英语同步自测与精讲2直通高考(新版)》的宗旨是帮助高中学生在学习新概念的同时,检测自己的学习情况和成果,巩固所学英语的基础知识.提高实际运用能力《新概念英语同步自测与精讲2直通高考(新版)》针对高考的题型和考试重点集中对听力、单项填空、阅读理解、完型填空、短文改错、书面表达高考五项进行同步强化训练。同时对自测题的难点给出详解,对核心语法知识进行条理性梳理。《新概念英语同步自测与精讲2直通高考(新版)》由经验丰富的新概念老师与一线高中老师联合编写。

璀璨星河中的灯塔:一部聚焦语言艺术与思维深度的学术专著 书名: 语言的边界与重塑:跨学科视野下的语义演变与认知图景 作者: [此处可填写虚构的权威学者姓名,例如:陈弘毅 教授/博士] 出版社: [此处可填写虚构的知名学术出版社名称,例如:京华大学出版社/世纪文苑] --- 导言:重思语言——在不确定性中探寻意义的锚点 在信息爆炸的当代社会,语言不再仅仅是沟通的工具,它已然成为构建现实、塑造身份的核心基础设施。然而,随着全球化、技术革新以及文化交融的加速,我们对语言的理解正面临前所未有的挑战。传统的语言学研究往往将焦点集中于结构、语法或单纯的语篇分析,却往往忽视了语言深层结构与人类认知、社会变迁、乃至物理世界互动所产生的复杂动态关系。 《语言的边界与重塑:跨学科视野下的语义演变与认知图景》正是在这样的时代背景下应运而生。本书并非一本基础的语言学习指南,也无意于对既有的英语教材体系进行补充或注解。相反,它是一部深入探讨语言学前沿议题、融合认知科学、哲学、计算机科学及社会人类学的跨学科学术论著。本书旨在挑战读者对“语言如何运作”的固有认知,引领读者进入一个充满张力与思辨的知识领域。 全书的叙事逻辑如同一次精密的考古发掘,从最微观的词汇语义变迁入手,逐步拓展至宏观的语言社区的认知模式重构,力求描绘出一幅关于语言生命力的全景图。 --- 第一部分:语义的幽灵——词汇的非线性漂移与概念空间的重构 本部分聚焦于词汇层面,但其深度远超词源学或同义词辨析。我们关注的是,在缺乏明确权威机构干预的情况下,核心概念词汇如何在不同语境和社群中发生“非线性漂移”,以及这种漂移对人类共享知识体系构成的冲击。 章节概述: 1. “真实”的消解与重建: 本章通过分析自二十世纪末至今,哲学、媒体传播学和网络文化中“真实性”(Authenticity)一词的语义负载变化,探讨技术媒介如何从根本上改变了我们对“经验事实”的认知锚定。我们引入“语义熵增模型”,量化分析高频词汇在不同传播渠道中的语义分散度。 2. 隐喻的本体论地位: 区别于认知语言学中对隐喻的描述性研究,本章着重探讨“结构性隐喻”如何内化为基础的思维框架,并反向制约我们的行动模式。例如,将经济视为“战争”或将时间视为“资源”的隐喻,如何不可逆转地塑造了公共政策的制定方向。 3. 新造词的认知壁垒: 考察技术前沿领域(如量子计算、生物工程)中涌现的大量新词汇,分析其在不同专业群体间建立“认同壁垒”的作用。探讨如何平衡专业术语的精确性与社会理解的包容性之间的永恒矛盾。 --- 第二部分:句法的神经突触——从线性结构到多模态表征 传统的句法研究强调主谓宾的线性展开。然而,随着人类信息处理机制的日益复杂,尤其是视觉、听觉等多模态信息的介入,我们必须重新审视句法在认知层面上的功能。 章节概述: 1. 语序的认知负荷分析: 运用眼动追踪和事件相关电位(ERP)数据,研究不同语序(如宾语前置、被动语态)对工作记忆的实际占用情况。论证某些看似“反常”的语序,在特定的社交情境下,可能是一种优化认知资源分配的策略。 2. 省略与“共享上下文”的计算: 深入分析话语中省略成分(Ellipsis)的语用和句法机制。本书提出一个“上下文可计算性框架”,尝试用算法模型来预测一个省略项被听者或读者成功“重建”的概率,这直接关联到交际的效率与摩擦成本。 3. 文本之外的句法: 探讨图文混排、信息图表等现代媒介形式中,“非语言元素”如何承担了原本由句法结构承载的层级关系和逻辑连接功能。这要求我们构建一套超越传统线性文本的“多模态句法模型”。 --- 第三部分:语篇的生态位——社会语境下的语言权力与知识霸权 语言不仅仅是信息的载体,更是社会权力的展示场域。本部分运用社会语言学、批判性话语分析(CDA)的深度工具,剖析语言实践如何反映并固化了社会结构中的不平等。 章节概述: 1. “去语境化”叙事的解构: 批判性地考察全球化媒体中,特定事件叙事如何被剥离其复杂的历史和社会背景,以服务于特定的政治经济议程。本书将“去语境化”视为一种现代话语控制手段。 2. 技术语言中的意识形态植入: 考察人工智能、大数据等新兴技术领域的话语体系是如何悄然建立起新的知识阶层划分。例如,“算法黑箱”一词是如何在维持技术精英话语权的同时,消解了公众的问责需求。 3. 地方性语言的存续与创新: 研究在全球通用语(Lingua Franca)强势扩张的背景下,小型语言社群如何通过“代码转换”(Code-switching)和“语言混合”(Hybridization)等策略,在维持文化身份的同时,主动吸纳外来元素,进行语言的“生态位竞争”。 --- 结语:面向未来的语言哲学 《语言的边界与重塑》以一种审慎而批判的态度,带领读者完成了对语言复杂性的全景式扫描。本书的目的并非提供标准答案,而是激发对语言现象更深层次的哲学追问:当我们的认知工具——语言本身——处于持续的动态变化之中时,我们如何确保知识的稳定性和沟通的有效性? 本书是献给所有对语言学、认知科学、传播学以及现代社会思潮抱有深刻兴趣的研究者、高年级本科生及研究生的一部不可或缺的参考读物。它要求读者放下对语言的日常化视角,以科学家和哲学家的严谨,去重新丈量和理解我们赖以生存的意义世界。

作者简介

江涛,江涛英语和处方式教学法创始人。17岁即登上了京城的大学英语讲坛,曾游学英国、挪威、荷兰诸国,原北京外国语大学青年教师。24岁即在中国各大省市100多所大学受邀演讲千余场,以其幽默、激情、务实的风格广受各界赞誉。

原北京戴尔国际英语副校长,2003年同著名语言学家、美籍华人彭铁城创办华盛顿国际英语学校,2005年创办卓成教育。

出版英语教学类书籍已达数百万字,为《80天攻克雅思》、《70天攻克考研英语》、《40天攻克大学英语四级》系列丛书主编。其中《80天攻克雅思》系列繁体字版权转让台湾儒林公司,远销台湾、东南亚地区,广受赞誉。江涛英语丛书以科学分阶、精讲多练、妙语连珠、务真实用的特色广受学生喜爱,在出版界独树一帜。

目录信息

Unit 1 Lesson 1 to Lesson 4 Lesson 1 A private conversation Lesson 2 Breakfast or lunch? Lesson 3 Please send me a card Lesson 4 An exciting tripUnit 2 Lesson 5 to Lesson 8 Lesson 5 No wrong numbers Lesson 6 Percy Buttons Lesson 7 Too late Lesson 8 The best and the worstUnit 3 Lesson 9 to Lesson 12 Lesson 9 A cold welcome Lesson 10 Not for jazz Lesson 11 One good turn deserves another Lesson 12 Goodbye and good luckUnit 4 Lesson 13 to Lesson 16 Lesson 13 The Greenwood Boy Lesson 14 Do you speak English? Lesson 15 Good news Lesson 16 A polite requestUnit 5 Lesson 17 to Lesson 20 Lesson 17 Always young Lesson 18 He often does this! Lesson 19 Sold out Lesson 20 One man in a boatUnit 6 Lesson 21 to Lesson 24 Lesson 21 Mad or not? Lesson 22 A glass envelope Lesson 23 A new house Lesson 24 It could be worseUnit 7 Lesson 25 to Lesson 28 Lesson 25 Do the English speak English? Lesson 26 The best art critics Lesson 27 A wet night Lesson 28 No parkingUnit 8 Lesson 29 to Lesson 32 Lesson 29 Taxi! Lesson 30 Football or polo? Lesson 31 Success story Lesson 32 Shopping made easyUnit 9 Lesson 33 to Lesson 36 Lesson 33 Out of the darkness Lesson 34 Quick work Lesson 35 Stop thief! Lesson 36 Across the ChannelUnit 10 Lesson 37 to Lesson 40 Lesson 37 The Olympic Games Lesson 38 Everything except the weather Lesson 39 Am I all right? Lesson 40 Food and talkUnit 11 Lesson 41 to Lesson 44 Lesson 41 Do you call that a hat? Lesson 42 Not very musical Lesson 43 Over the South Pole Lesson 44 Through the forestUnit 12 Lesson 45 to Lesson 48 Lesson 45 A clear conscience Lesson 46 Expensive and uncomfortable Lesson 47 A thirsty ghost Lesson 48 Did you want to tell me something?Unit 13 Lesson 49 to Lesson 52 Lesson 49 The end of a dream Lesson 50 Taken for a ride Lesson 51 Reward for virtue Lesson 52 A pretty carpet Unit 14 Lesson 53 to Lesson 56 Lesson 53 Hot snake Lesson 54 Sticky fingers Lesson 55 Not a gold mine Lesson 56 Faster than sound[ Unit 15 Lesson 57 to Lesson 60 Lesson 57 Can I help you, madam? Lesson 58 A blessing in disguise? Lesson 59 In or out? Lesson 60 The futureUnit 16 Lesson 61 to Lesson 64 Lesson 61 Trouble with the Hubble Lesson 62 After the fire Lesson 63 She Was not amused Lesson 64 The Channel TunnelUnit 17 Lesson 65 to Lesson 68 Lesson 65 Jumbo versus the police Lesson 66 Sweet as honey! Lesson 67 Volcanoes Lesson 68 PersistentUnit 18 Lesson 69 to Lesson 72 Lesson 69 But not murder! Lesson 70 Red for danger Lesson 71 A famous clock Lesson 72 A car called BluebirdUnit 19 Lesson 73 to Lesson 76 Lesson 73 The record-holder Lesson 74 Out of the limelight Lesson 75 SOS Lesson 76 April Fools' DayUnit 20 Lesson 77 to Lesson 80 Lesson 77 A successful operation Lesson 78 The last one? Lesson 79 By air Lesson 80 The Crystal PalaceUnit 21 Lesson 81 to Lesson 84 Lesson 81 Escape Lesson 82 Monster or fish? Lesson 83 After the elections Lesson 84 On strikeUnit 22 Lesson 85 to Lesson 88 Lesson 85 Never too old to learn Lesson 86 Out Of control Lesson 87 A perfect alibi Lesson 88 Trapped in a mineUnit 23 Lesson 89 to Lesson 92 Lesson 89 A slip of the tongue Lesson 90 What's for supper? Lesson 91 Three men in a basket Lesson 92 Asking for troubleUnit 24 Lesson 93 to Lesson 96 Lesson 93 A noble gift Lesson 94 Future champions Lesson 95 A fantasy Lesson 96 The dead return试题精讲 第1单元 第2单元 第3单元 第4单元 第5单元 第6单元 第7单元 第8单元 第9单元 第10单元 第11单元 第12单元 第13单元 第14单元 第15单元 第16单元 第17单元 第18单元 第19单元 第20单元 第21单元 第22单元 第23单元 第24单元
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读后感

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用户评价

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我必须承认,我对英语学习的投入一直以来都是断断续续的,热情来得快去得也快,很难坚持。但自从接触了这本书,情况有了显著的改变。它的内容设置非常巧妙,每一小节的知识点都设计得短小精悍,既有足够的深度,又易于在短时间内消化吸收。这对于忙碌的现代人来说,简直是福音。我发现自己可以利用通勤时间、午休间隙,轻松地“啃下”一个小模块,并且完成配套的练习,这大大降低了学习的启动难度。这种“微习惯”的养成,才是长期坚持的关键。这本书真正做到了将复杂的学习任务拆解成一系列可实现的小目标,让坚持不再是一种痛苦的煎熬,而是一种持续累积的成就感。强烈推荐给所有在英语学习之路上寻找持续动力的人。

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简直不敢相信,我竟然能找到一本如此贴合我学习节奏的书籍!我是一个非常注重实践和反馈的学习者,而这本书的结构设计完美地契合了我的需求。它不仅仅是提供知识,更是一个完整的学习闭环——先精讲,后自测,每一次测试都不是为了评分,而是为了精准定位知识盲区。最妙的是,在自测环节之后,它会给出非常人性化的解析,告诉你为什么错,以及如何避免再犯同样的错误。这种及时的、建设性的反馈,对于提升学习效率太重要了。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有一位全天候的私人导师在陪伴和指导。特别是那些听力材料的选取,非常贴近真实生活和学术场景,极大地增强了我的实际应用能力,让我对自己的进步充满信心。

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说实话,刚开始我对这本学习资料抱持着一种“试试看”的态度,毕竟市面上的英语辅导书太多了,大多是千篇一律的应试导向。然而,这本书完全超出了我的预期。它的讲解深度和广度令人惊叹,不仅涵盖了基础知识的扎实巩固,更是在阅读理解和写作技巧方面提供了独到的见解。我特别喜欢它对长难句的庖丁解牛式的拆解,那种细致入微的分析,让我曾经望而生畏的复杂句子结构,现在看起来都变得清晰明了。那种感觉就像是拿到了一把万能钥匙,可以打开任何一座知识的迷宫。作者的文笔非常流畅自然,丝毫没有传统教辅材料那种枯燥的味道,读起来更像是在和一位经验丰富的良师益友进行深入的学术交流。每次拿起它,我都能发现一些新的闪光点,这种持续的价值输出,才是衡量一本好书的真正标准。

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这本书的排版设计简直是一股清流,让我想起了上世纪八九十年代那些经典的外文原版教材,简洁、大气、重点突出,没有花里胡哨的装饰干扰读者的注意力。它用最少的视觉元素,实现了最大的信息承载量。对于我这种容易被花哨设计分散注意力的读者来说,这种克制的美学反而让我能更专注于文本本身。内容编排上,它似乎非常理解学习者在不同阶段可能遇到的瓶颈,总能在恰到好处的地方设置“缓冲地带”,让学习的坡度保持在一个既有挑战性又不至于让人气馁的水平上。它教会我的,不仅仅是语言规则,更是一种沉静下来、专注思考的学习态度。这种由内而外散发的学术气质,是很多浮躁的工具书所不具备的。

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这本书真是让人爱不释手!从翻开扉页的那一刻起,我就被它那严谨又不失活泼的编排方式深深吸引住了。内容组织得极其有条理,每一个单元都像是精心设计的探险地图,指引着读者逐步深入英语学习的殿堂。尤其欣赏它在讲解复杂语法点时所采用的类比和图示,简直是化繁为简的大师手笔。我之前对某些固定搭配总是记不住,但这本书里提供的情景对话和应用场景,让我一下子就明白了它们在实际交流中的作用,真正做到了学以致用。那种豁然开朗的感觉,比单纯背诵单词书要有效得多。更值得称赞的是,它并没有止步于知识点的罗列,而是真正关注学习者的内化过程,总能在关键时刻给出提升思维深度的引导,让人不仅仅是“学会”了英语,更是“理解”了英语的逻辑和文化内涵。读完一个章节,那种充实的成就感是其他教材难以比拟的。

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