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發表於2024-12-27
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《全國高職高專院校財經類教材•財政部規劃教材•統計基礎與實務(第3版)》按照以養成學生職業能力為本位和以學生就業目標為導嚮的要求,並針對高職院校學製短、學時少的特點,對本課程的內容進行瞭進一步提煉,避免或減少有關意義、作用等的論述,使教材內容更加突齣實踐技能的培養。為瞭更加突齣對高職高專學生的能力要求,每章課前除瞭原有的[學習目標]和[思考導學]外,又增加瞭[能力目標]模塊,同時保留瞭原來課後的[本章知識架構圖]和[綜閤自測題]模塊,課內穿插的模塊調整為[小思考]、[相關鏈接]、[背景資料]、[提示]和[案例]等,使教材的形式更加活潑,這些為學生學好本課程提供瞭指導和幫助作用,有利於提高教學效果。
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