《儿童艺术教育的理论与实践研究》秉承这样的理念，越来越多的人开始关注艺术，关注艺术教育，在幼儿教育领域更是如此。儿童的生命状态是活泼、自由、奔放、充满想象和情趣的。生命的发展需要自由和养分，需要自然的生态，需要整体的发展。
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