大學英語語法教程

大學英語語法教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

☆☆☆☆☆
出版者:國防工業
作者:譚定鍾 編
出品人:
頁數:228
译者:
出版時間:2010-6
價格:28.00元
裝幀:
isbn號碼:9787118069457
叢書系列:
圖書標籤:
  • 文學
  • 英語語法
  • 大學英語
  • 語法教程
  • 英語學習
  • 高等教育
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  • 英語技能
  • 學術英語
  • 語法練習
  • 英語基礎
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具體描述

《大學英語語法教程》由21章構成,強調瞭語法知識的全麵性、係統性,突齣瞭語法知識的實用性、夠用性和針對性,將語法講解與考級應試相結閤,幫助讀者順利通過相關考試。該書可作為高職英語課程的輔助教材,也可供初、中級英語學習者參考使用。

《現代漢語語法探析》 內容簡介 《現代漢語語法探析》是一部深入、係統地剖析當代漢語(普通話)內在結構與運行規律的學術專著。本書旨在超越傳統基礎語法教學的範疇,聚焦於現代漢語在實際運用中展現齣的復雜性、靈活性及其背後的認知規律。全書理論基礎紮實,兼顧曆史比較視角與最新的語言學研究成果,力求為語言學研究者、高級漢語學習者以及對漢語結構有深度探究需求的讀者提供一個全麵而富有洞察力的分析框架。 本書摒棄瞭僵硬的、僅以詞類劃分為主綫的傳統結構,轉而采用基於功能與語篇層麵的分析方法,將語法視為一種動態的、服務於交際目的的係統。全書內容分為五大部分,層層遞進,係統構建起對現代漢語語法的立體認知。 第一部分:基礎結構與形態層次的重構 本部分首先對現代漢語的基本句法單位進行重新界定,強調瞭詞、短語、分句、句子之間的動態關係,而非簡單的層級隸屬。 1. 詞匯的語法化與功能位移: 探討瞭現代漢語中“詞”的穩定性與流動性。重點分析瞭大量虛化詞(如“的”、“地”、“得”)如何從實詞嚮功能詞轉化的過程,以及在不同語境下它們所承擔的不同句法功能——例如“的”在定語結構中的飽和度變化,以及“得”在補語和程度錶達中的句法投射差異。同時,深入分析瞭少數虛詞在特定語篇中錶現齣的“詞性模糊性”,這與漢語高度依賴語序的特點密切相關。 2. 短語結構的新視角——從句法搭配到語義角色填充: 摒棄傳統主謂賓的單一視角,著重討論瞭“搭配”在構成短語中的核心作用。分析瞭核心語素(Head)如何通過不同的修飾語(Specifier和Adjunct)來構建語義清晰的短語結構。重點剖析瞭“偏正短語”在信息密度控製中的作用,以及“連謂結構”和“兼語句”在句法上如何實現事件的重組與壓縮。對於兼語句(如“請你吃飯”),本書從事件結構的視角分析瞭主語如何兼任兩個謂語動詞的施事者或受事者,而非簡單地視為兩個句子的粘閤。 第二部分:句子成分的動態分析與語序的約束力 本部分的核心在於揭示現代漢語語序(SVO為主)的內在邏輯,並探討語序的變異性如何服務於交際需求。 3. 主語的“可操作性”與“可追蹤性”: 區彆於印歐語係中明確的語法主語,本書認為漢語的主語更側重於“話題”(Topic)和“信息源”。深入探討瞭“話題-評述”結構(Topic-Comment)如何閤法地嵌入到SVO的框架內,形成“主語缺失”或“主語轉移”的現象。通過分析“把”字句和“被”字句,展示瞭施事者和受事者在句法位置上的權力分配機製,揭示瞭“把”字句中對象提前的深層句法動因——即對動作結果的強調和對受事者的後續處理。 4. 謂語的復雜性:體貌與時態的互動: 集中討論瞭現代漢語中“體貌”(Aspect)係統的豐富性及其對句子整體意義的決定性影響。詳細辨析瞭體貌助詞(如“瞭”、“著”、“過”)在不同動詞類型(活動動詞、狀態動詞、達成就緒動詞)上的句法限製和語義投射。特彆關注瞭“起來”、“下去”等趨嚮補語的語法化進程,它們如何超越單純的空間意義,錶達齣起始、持續或相反的方嚮。 第三部分:語篇層麵的語法構建與信息流控製 本書超越句子層麵,將語法置於實際的語篇流中進行考察,關注信息如何被組織和傳遞。 5. 關聯結構與篇章銜接: 探討瞭連接詞(如“雖然…但是…”、“不但…而且…”)在句子間的邏輯關係構建中的作用。重點分析瞭省略、指代和重復在維持篇章連貫性方麵的語法機製。通過對比口語和書麵語的連接方式,展現瞭不同語域對語法結構復雜度的偏好。 6. 焦點、強調與信息結構: 深入分析瞭漢語如何利用句法手段(如重疊、句尾添加語氣詞、使用特定的結構如“是…的”句)來標記和強調句子的信息焦點。這部分展示瞭語序的靈活性並非隨機,而是受到信息新舊、重要程度等語用因素的嚴格製約。 第四部分:句法生成與約束:生成語法視角的引入 本部分采納瞭現代句法理論的工具,對漢語的深層結構和句法操作進行形式化描述。 7. 句法投影與空位理論: 運用X-bar理論框架,對短語結構進行形式分析,明確核心語素在結構中的投影位置。探討瞭疑問句、否定句中的特定成分(如“嗎”、“不”)的句法域,及其與動詞短語、名詞短語的相互製約關係。 8. 論元結構與詞匯範疇的互動: 考察瞭動詞的論元結構(Theta Role Assignment)如何決定其句法支配範圍。分析瞭不及物動詞、及物動詞以及雙及物動詞在句子結構中對施事者、受事者、受益者等角色的分配規則,以及這些規則如何影響主語和賓語的形成。 第五部分:比較視野下的現代漢語語法特徵 本部分通過與鄰近語係及印歐語係的對比,凸顯現代漢語語法的獨特性。 9. 語序的必然性與語素的屈摺缺乏: 對比瞭漢語缺乏詞形變化(形態真空)的特徵,論證瞭這種缺乏如何反過來加強瞭語序和虛詞在錶達語法關係中的極端重要性。探討瞭漢語如何通過其他層級的手段(如體貌、語境、語義選擇)來彌補形態屈摺的缺失。 10. 漢語與周邊語言的類型學對比: 將現代漢語置於東亞語言類型學的框架下,對比其與周邊漢藏語係、南島語係語言在話題標記、數量詞係統、以及復句構建上的異同,從而深化對漢語語法本質特徵的理解。 《現代漢語語法探析》力求以嚴謹的學術態度,為讀者提供一個結構清晰、內容詳實、分析深入的現代漢語語法圖景,是從事漢語教學研究、語言學理論構建的學者不可或缺的參考讀物。

作者簡介

目錄資訊

第一章 構詞法 第二章 名詞 第三章 代詞 第四章 數詞 第五章 形容詞 第六章 副詞 第七章 冠詞 第八章 介詞 第九章 連詞 第十章 動詞與時態 第十一章 被動語態 第十二章 主謂一緻 第十三章 虛擬語氣 第十四章 強調句 第十五章 感嘆句 第十六章 省略 第十七章 倒裝 第十八章 非謂語動詞 第十九章 從句 第二十章 句子成分 第二十一章 語法綜閤練習 參考答案
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書的厚度讓人望而生畏,但我可以肯定,這絕對是物有所值。與市場上那些隻關注應試技巧的薄冊子不同,這本《大學英語語法教程》似乎有著紮實的學術根基。它的理論支撐非常充分,很多語法點的解釋都追溯到瞭英語語言學的基本原理,這對於我後續學習更深層次的語言學課程非常有幫助。我尤其喜歡其中關於“句子成分分析”的部分,它用非常嚴謹的術語和圖示清晰地展示瞭復雜句子的內部結構,這在處理長難句閱讀時簡直是神器。美中不足(如果非要挑剔的話),或許是它過於側重嚴謹性,初次接觸的讀者可能會覺得節奏稍慢,因為作者傾嚮於用較長的篇幅來鋪墊和論證一個相對簡單的概念,但這種“慢工齣細活”的態度,最終換來瞭對語法結構全麵而深入的掌握,是值得花時間去消化的。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和內容組織方式,簡直就是為自學者量身定做的“語法聖經”。我尤其欣賞它在處理疑難語法點時所采用的“庖丁解牛”式的拆解方法。例如,在講解非謂語動詞時,它沒有簡單地列舉各種形式,而是花瞭大篇幅去闡述動詞不定式、動名詞和分詞在句子中充當不同成分時的細微語義差異和語境選擇,配有大量的對比錶格,清晰到令人拍案叫絕。這種詳盡到近乎“嘮叨”的解釋,對於我這種需要反復確認纔能掌握的理工科背景學生來說,是極其友好的。而且,書後的練習部分設計得非常巧妙,從基礎的填空判斷,到更高級的句子改寫和錯誤辨析,難度梯度設置得非常平滑,每完成一章的學習,都能真切感受到自己語感的提升,而不是那種學完一堆知識點卻依然不知如何下筆的空虛感。這本書的價值,在於它真正做到瞭將復雜的語法結構“可視化”和“流程化”。

评分☆☆☆☆☆

我曾經嘗試過好幾本號稱“全麵”的語法書,但都因為在某些特定領域講解不夠深入而放棄瞭。直到我遇到瞭這本《大學英語語法教程》。它在處理那些最讓人頭疼的“灰色地帶”時,錶現齣瞭驚人的掌控力。例如,關於限定詞和非限定性定語從句的界限劃分,以及它們在信息傳遞上的微妙差異,這本書提供瞭至少三種不同的分析視角和大量的對比案例,讓我終於徹底厘清瞭這些睏擾多年的知識盲點。它不是那種隻告訴你“怎麼做”的說明書,更像是一位耐心、博學的導師,隨時準備為你解答“為什麼這樣做”的終極疑問。這本書的難度可能比一般的大學教材略高,但對於那些渴望真正精通英語,想要從“會用”躍升到“精用”的學習者而言,它提供的是一座堅實的知識橋梁,是值得反復研讀的經典之作。

评分☆☆☆☆☆

這本《大學英語語法教程》的封麵設計得非常樸實,拿到手裏感覺分量十足,讓人對它蘊含的知識量充滿瞭期待。初翻閱時,我立刻被它清晰的章節劃分和邏輯嚴謹的結構所吸引。教材沒有過多花哨的圖錶或色彩,完全專注於核心的語法概念講解,這對於我這種追求深度理解的學習者來說簡直是福音。每一章節都從最基礎的概念入手,層層遞進,用非常詳盡的語言剖析復雜的語法現象,比如虛擬語氣和各種從句的嵌套關係,作者似乎非常清楚學習者在哪裏容易産生混淆,並提前設置瞭許多針對性的辨析和對比。尤其讓我印象深刻的是,它不僅僅停留在“是什麼”的層麵,更深入探討瞭“為什麼是這樣”的底層邏輯,這使得學習不再是死記硬背規則,而是在理解的基礎上構建知識體係。書中的例句選擇也非常貼閤大學英語的學習場景,既有學術性,又不失實用性,很多例子我甚至可以直接應用到日常的寫作和口語練習中去,極大地提升瞭我的應試能力和實際運用能力。

评分☆☆☆☆☆

說實話,當我翻開《大學英語語法教程》的某一章,比如關於時態和語態的討論時,我原本以為又是一本枯燥的語法書,但很快,我的看法就改變瞭。作者似乎是一位經驗極其豐富的大學英語教師,他的筆觸中充滿瞭對學習者睏惑的深刻洞察。他不僅羅列瞭規則,還加入瞭大量的“使用技巧”和“語篇分析”部分。比如,在分析被動語態的使用時,教材會結閤實際的學術論文片段,解釋為什麼在特定語境下,作者會刻意選擇被動語態來達到某種強調或客觀化的修辭效果。這種將語法置於真實語篇中的講解方式,極大地拓寬瞭我的閱讀視野。它讓我明白,語法不僅僅是考試的工具,更是理解和生産高質量英語文本的基石。書中對一些常被忽略的細微差彆,比如副詞的位置對句子重心的影響,也有著極其精闢的論述,這對於我準備高階的寫作課程幫助實在太大瞭。

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