《學校心理谘詢實務》第一章屬於基礎部分，概述瞭心理谘詢的概念、心理谘詢的曆史和現狀，以及心理谘詢工作者的素質要求。第二章和第三章屬於理論部分，第二章係統介紹瞭傳統的心理谘詢的理論和方法，主要包括精神分析的理論和方法、行為治療的理論和方法、來訪者中心療法、理性情緒療法；第三章介紹瞭心理谘詢的新理論和新方法，主要包括藝術心理治療、敘事心理治療、箱庭心理治療和傢庭心理治療。第四章和第五章屬於實務部分，第四章介紹瞭心理健康和心理異常的概念、心理健康和心理異常的判斷標準和原則，以及常見的心理障礙；第五章闡述瞭心理谘詢的原則、心理谘詢關係的建立、心理谘詢訪談技術，以及個彆心理谘詢和團體心理谘詢的實施。第六章至第九章屬於應用部分，第六章介紹瞭小學生心理谘詢，主要介紹瞭小學生的學習障礙谘詢、注意力不集中問題谘詢、撒謊問題谘詢、欺負問題谘詢以及心理障礙谘詢；第七章介紹瞭中學生心理谘詢，主要介紹瞭學習動機、學習策略、考試應對、厭學和恐學等學習問題谘詢，以及中學生暴力問題、上網成癮問題、異性交往問題、離傢齣走問題等不良行為問題谘詢；第八章介紹瞭大學生心理谘詢，主要包括大學生人際交往、愛情與性心理、就業心理等問題谘詢以及挫摺與危機乾預；第九章介紹瞭學校心理谘詢常用的心理測驗。
《學校心理谘詢實務》可作為大學心理學、教育學、社會學、青年學、醫學心理學等專業的教材，也可作為學校心理谘詢機構的參考用書。
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研工部的書～
评分我可是默默的支持中。。
评分研工部的書～
评分看到瞭梁詠琪，貌似還和孫悟空有對手戲是嗎？他們要什麼故事麼？錶示很很想看！
评分看到瞭梁詠琪，貌似還和孫悟空有對手戲是嗎？他們要什麼故事麼？錶示很很想看！
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