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出版者:机械工业出版社

作者:巴里 H. 坎特威茨（Barry H. Kantowitz）

出品人:

页数:445

译者:郭秀艳导读

出版时间:2010-07-01

价格:62.00元

装帧:平装

isbn号码:9787111311683

丛书系列:

图书标签:

心理学
实验心理学
心理专业书籍
教材
鞠躬尽瘁学心理
英文原版
原版
行为研究
实验心理学
心理实验
行为研究
认知心理学
心理测量
心理实验设计
心理学方法
实验控制
变量操作
心理数据统计

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具体描述

由坎特威茨、罗迪格和埃尔姆斯三位美国著名心理学家倾力合作的《实验心理学》堪称当代实验心理学教材的典范。本书正文部分共十五章，分为两个部分。前五章构成了第一部分，介绍了心理学研究中的基本问题，如科学与理论建构的一般问题，观察法、相关法和实验法的特点及其差异，研究中的道德问题以及如何阅读与撰写研究报告，等等。其余十章根据研究内容的划分构成了第二部分，介绍了实验方法在具体研究领域（如知觉、记忆、学习和思维）中的应用。将实验方法从大量的心理学史料和事实中提炼出来，将前五章介绍的方法有机地整合到真实的研究情境中，以使读者对方法的具体运用有切实的体会和更深入的认识，从而有助于系统掌握这些方法，提高研究技巧，加快成长进程。

历史的回响与未来的探索：一部关于人类行为模式的深度剖析书名：《人类行为的底层逻辑：从古至今的视角演变与现代实践》图书简介本书并非聚焦于实验室内的精细化测量与参数设定，而是致力于构建一个宏大而细致的图景，描绘人类行为如何从远古的生存本能，逐步演化为复杂的社会互动与个体决策过程。我们试图跨越学科的壁垒，从哲学思辨、社会变迁、文化建构乃至神经科学的宏观成果中，提炼出驱动人类行动的核心驱动力与潜在模式。本书的基调，在于对“为什么”而非“如何测量”的追问。我们不打算详细介绍刺激-反应（S-R）范式下的统计模型构建，也不着重探讨特定的认知心理学实验设计。相反，我们聚焦于行为背后的深层结构——那些渗透在不同时代、不同文化背景下的普遍性与特殊性。第一部分：行为的谱系——从本能到文化塑造本部分将追溯人类行为模式的起源。我们将考察进化心理学领域中被广泛接受的理论基础，但重点将放在这些古老设计如何与现代环境产生错配，从而引发当今社会中许多看似非理性的行为现象。我们探讨的不是精确的遗传机制，而是那些遗留在大脑深处的“默认设置”。第一章：蛮荒的遗产与现代的困境本章深入分析早期人类在资源稀缺和高风险环境中形成的决策偏好，如对损失的极度厌恶和对群体归属的强烈需求。我们通过历史人类学的案例研究，展示这些本能如何在部落冲突、早期农业社会中扮演关键角色。这里的关键在于揭示，许多被我们视为“常识”的直觉，实则是一种适应性策略在当代环境中的“过拟合”。例如，我们讨论群体内偏爱（In-group Bias）的根源，并将其置于现代民族主义和社交媒体回音室现象的宏观背景下进行解读，强调行为模式的持续性，而非实验中瞬间的反应。第二章：符号的诞生与心智的重塑行为的复杂化，很大程度上归功于语言和符号系统的出现。本章侧重于文化如何构建了行为的“意义框架”。我们探讨了不同文明如何通过神话、法律和仪式来规范和引导个体行为，使其超越单纯的生物学驱动。这里的分析着重于叙事的力量——一个社会如何讲述自己的故事，便决定了其成员会如何行动。我们将对比分析不同社会对“成功”、“道德”和“责任”的定义，并考察这些宏大叙事如何内化为个体内在的道德罗盘和行动准则，这与在实验室中测试道德两难情境的细微差别无关，而是关乎整个文明行为光谱的形成。第二部分：宏观视角下的行为动力学这一部分将视线从个体转向群体，关注社会结构、经济力量和技术变迁对大规模人类行为模式的决定性影响。我们关注的不是个体如何记忆信息，而是大规模社会如何集体遗忘或集体记忆，以及这种集体心智如何指导集体行动。第三章：权力、结构与服从的艺术本章分析了社会权力结构对个体行为的系统性影响。我们不再讨论服从的认知机制，而是考察社会契约、制度设计和权威的合法性如何塑造了普遍的服从行为。我们将分析历史上的制度变迁，例如从封建等级制到现代官僚体制的转变，如何改变了人们表达异议、争取权利的行为模式。重点在于结构性压力，而非个体对指令的即时反应。我们探讨的是社会契约的动态博弈，而不是特定情境下的服从百分比。第四章：经济逻辑与非理性繁荣经济行为是人类行为最显著的表现形式之一。本书深入探讨了市场经济的逻辑如何通过激励机制、风险认知和群体羊群效应，驱动着大规模的投资、消费和投机行为。我们关注的焦点是金融泡沫、经济恐慌等宏观现象，以及驱动这些现象的集体情绪和基于不完全信息的决策浪潮。这里的分析旨在理解数百万人在财富、稀缺性感知下的系统性行为偏差，而非个体在经济决策任务中的反应时差或概率估计的准确性。第三部分：现代困境与未来展望最后一部分，我们转向当代，探讨技术革命、全球化对人类行为带来的结构性冲击，并尝试提出一种更具韧性的行为哲学观。第五章：连接的悖论与注意力危机数字技术以前所未有的速度重塑了我们的信息获取和社交模式。本章分析了即时反馈机制和无休止的信息流如何重构了人类的耐心阈值、自我认知和社交需求。我们探讨的不是信息处理速度的提升，而是“始终在线”状态对长期规划、深度思考能力的侵蚀，以及由此引发的社会焦虑和行为上的过度反应。重点在于评估这种连接带来的行为结构性变化，而非测量屏幕时间或认知负荷。第六章：超越反应的能动性：重塑行为的蓝图在分析了历史、社会和技术的驱动力之后，本书的结论部分旨在重新唤起人类行为中的能动性（Agency）。我们主张，理解了行为的底层逻辑和外部结构性约束后，个体和社群才有可能设计出更优的制度和更具智慧的生活方式。本章提出了一种综合性的视角，强调通过环境设计（Nudge的社会宏观应用而非个体微调）和文化再教育，来引导行为向更具可持续性和共赢性的方向发展。这不是对实验结果的简单应用，而是对人类未来行动方向的哲学倡议。结语：在复杂性中寻找秩序《人类行为的底层逻辑》是一部旨在为决策者、思想家、历史学家和所有对“我们是谁，我们为何如此行动”抱有深刻好奇心的人们提供的深度思考工具。它要求读者跳出精确量化的舒适区，拥抱行为的宏大、混乱与深刻的文化根源。本书的目标，是提供一副更广阔的眼镜，去看清人类行为这座由历史、文化和结构共同铸就的复杂迷宫。

作者简介

目录信息

导读
序言
术语表
第一部分　研究的基本问题
第1章　什么是科学心理学 4
1.1　对大千世界的探索 4
1.1.1　社会惰化 4
1.1.2　好奇心：科学的源泉 6
1.2　知识的来源 6
信念的确立 6
1.3　科学解释的性质 8
1.3.1　什么是理论 8
1.3.2　归纳法与演绎法 9
1.3.3　从理论到假设 12
1.3.4　评估理论 14
1.3.5　中介变量 15
1.3.6　徜徉于心理学理论中的“狐狸”
与“刺猬” 17
1.4　心理科学 17
心理学与现实世界 18
小结 21
讨论题目 21
网络资源 22
第2章　研究技术：观察与相关 25
2.1　自然观察法 26
2.1.1　我们观察什么 28
2.1.2　反应性 29
2.1.3　个案研究 31
2.1.4　调查研究 32
2.1.5　自然观察法的优缺点 33
2.2　相关研究法 35
2.2.1　列联研究 35
2.2.2　相关研究 37
2.2.3　相关系数 37
2.2.4　复相关 42
2.2.5　原因：一个注解 44
小结 46
讨论题目 47
网络资源 48
实验室资源 48
第3章　研究技术：实验 51
3.1　什么是实验 52
3.1.1　实验的优点 52
3.1.2　为什么做实验 53
3.2　变量 54
3.2.1　自变量 54
3.2.2　因变量 55
3.2.3　控制变量 56
3.2.4　变量命名 56
3.2.5　多个自变量 57
3.2.6　多个因变量 61
3.3　实验设计 61
3.3.1　被试间设计 62
3.3.2　被试内设计 62
3.3.3　小样本设计 64
3.3.4　混合设计 64
3.3.5　控制条件 64
3.3.6　陷阱 65
3.3.7　准实验 68
3.4　从问题到实验 72
3.5　数据 73
3.5.1　获得数据 73
3.5.2　分析数据 74
3.5.3　报告数据 75
小结 75
讨论题目 76
网络资源 77
第4章　心理学研究的道德 80
4.1　以人为被试的研究 80
4.1.1　知情同意与欺瞒 83
4.1.2　退出研究的自由 84
4.1.3　免遭伤害的保护和研究通告 84
4.1.4　消除有害后果 85
4.1.5　保密 85
4.2　以动物为被试的研究准则 86
4.2.1　反对以动物作为研究对象的观点 86
4.2.2　支持以动物作为研究对象的观点 87
4.2.3　研究中使用动物的指导原则 88
4.3　科学欺骗 89
4.4　道德实践的监督 91
小结 92
讨论题目 92
网络资源 93
建议阅读材料 93
课后练习：理解并记住知情同意协议 94
第5章　如何阅读和撰写研究报告 97
5.1　如何进行文献检索 98
5.2　论文的各部分 98
5.2.1　题目和作者 98
5.2.2　摘要 99
5.2.3　引言 99
5.2.4　方法 99
5.2.5　结果 99
5.2.6　讨论 101
5.2.7　参考文献 101
5.3　要求严格的读者使用的核对清单 102
5.3.1　引言 102
5.3.2　方法 102
5.3.3　结果 103
5.3.4　讨论 103
5.3.5　核对清单的小结 104
5.4　期刊论文的样例 105
5.5　研究报告撰写 113
5.5.1　格式 114
5.5.2　文稿样例 116
5.5.3　文风 116
5.5.4　文章发表 140
小结 141
网络资源 142
实验室资源 142
课后练习：文献检索 142
第二部分　实验心理学的
基本原则与实践
第6章　心理物理学 148
测量感觉 148
6.1　实验主题与研究范例 150
操作定义：阈限 150
变量介绍 151
6.2　实验主题与研究范例 162
量表：费希纳定律和史蒂文斯定律 162
6.3　实验主题与研究范例 166
小样本设计：心理物理法 166
从问题到实验 168
鸽子有视觉阈限吗 168
如何测量鸽子的视觉阈限 168
小结 168
讨论题目 169
网络资源 169
课后练习：韦伯定律 169
第7章　知觉 173
知觉问题 173
直接和间接知觉 173
意识和知觉 175
变量介绍 178
7.1　实验主题与研究范例 179
言语报告：无意识知觉 179
7.2　实验主题与研究范例 186
会聚操作：无意识知觉和有意识知觉 186
从问题到实验 191
颜色-距离错觉 191
小结 193
讨论题目 193
网络资源 194
实验室资源 194
课后练习：斯特鲁效应 194
第8章　注意和反应时 197
反应时ABC 197
8.1　实验主题与研究范例 199
因素混淆：单纯嵌入 199
变量介绍 200
8.2　实验主题与研究范例 203
因变量的选择：速度－准确性权衡 203
8.3　实验主题与研究范例 208
交互作用：认知控制 208
从问题到实验 210
测量注意 210
小结 211
讨论题目 211
网络资源 212
课后练习：速度－准确性权衡 212
第9章　条件反射与学习 215
条件反射的类型 216
经典性条件反射：能忆起巴甫洛夫的
名字吗 216
工具性（操作性）条件反射 218
变量介绍 220
9.1　实验主题与研究范例 221
被试内与被试间设计：刺激强度 221
9.2　实验主题与研究范例 226
平衡：同时对比 226
9.3　实验主题与研究范例 231
小样本设计：儿童的行为问题 231
从问题到实验 238
部分强化消退效应 238
小结 240
讨论题目 241
网络资源 242
课后练习：对强化结果的了解 242
第10章　记忆与遗忘 245
艾宾浩斯的贡献—当记忆还年轻的时候 246
记忆的类型 249
变量介绍 250
10.1　实验主题与研究范例 251
量表衰减效应：通道差异 251
10.2　实验主题与研究范例 255
结果的普遍性：加工水平 255
10.3　实验主题与研究范例 262
交互作用效应：内隐与外显记忆测验 262
从问题到实验 271
读优于听吗？ 271
小结 273
讨论题目 274
网络资源 274
实验室资源 274
课后练习；记住9·11恐怖袭击 275
第11章　思维与问题解决 278
两种思维方法 280
桑代克的尝试与错误学习 280
柯勒的黑猩猩的顿悟 280
11.1　实验主题与研究范例 281
信度与重复：类比推理 281
变量介绍 283
11.2　实验主题与研究范例 290
实验控制：功能固着 290
11.3　实验主题与研究范例 294
言语报告：判断中的过于自信 294
从问题到实验 298
问题解决中的酝酿期 298
小结 300
讨论题目 301
网络资源 302
课后练习：证真偏见 302
第12章　个别差异与发展 305
个别差异的研究途径 306
个别差异的方法学途径 306
引起个别差异的变量 307
变量介绍 309
12.1　实验主题与研究范例 310
测量信度：智力与发展的研究设计 310
12.2　实验主题与研究范例 316
操作定义：人工智能 316
12.3　实验主题与研究范例 321
回归假象：教育评价 321
从问题到实验 325
动机与情绪在智力活动中起什么作用 325
小结 328
讨论题目 329
网络资源 329
课后练习：回归假象演示 330
第13章　社会影响 333
社会心理学的起源 334
13.1　实验主题与研究范例 336
实验控制：服从权威 336
变量介绍 337
鼓励服从的条件 341
13.2　实验主题与研究范例 344
要求特征和实验者偏差：催眠 344
13.3　实验主题与研究范例 347
现场研究：旁观者干预 347
13.4　实验主题与研究范例 351
选择因变量：测量刻板与偏见 351
从问题到实验 353
其他人在场如何影响个体在某一任务上
的成绩 353
小结 355
讨论题目 356
网络资源 357
实验室资源 357
课后练习：置身实验的难度 357
第14章　环境心理学 360
科学是通向真理的唯一途径吗 361
发现城市生活的真谛 362
14.1　实验主题与研究范例 364
结果的推广: 拥挤 364
变量介绍 365
14.2　实验主题与研究范例 371
准实验：噪声与认知绩效 371
14.3　实验主题与研究范例 372
道德问题：欺骗和欺瞒 372
从问题到实验 374
暴露于噪声中有害处吗 374
小结 376
讨论题目 376
网络资源 376
实验室资源 377
课后练习：噪声与记忆 377
第15章　人的因素 380
人的因素和人的行为 381
定义 381
用户第一 381
生命的价值 382
变量介绍 383
15.1　实验主题与研究范例 384
小样本设计：动态视敏度 384
15.2　实验主题与研究范例 386
因变量的选择：心理负荷 386
15.3　实验主题与研究范例 393
现场研究：中央高位刹车灯 393
从问题到实验 394
测量飞行员空中的心理负荷 394
小结 395
讨论题目 395
网络资源 396
课后练习：理解交通指示牌的含义 396
附录A　实验心理学：历史回顾 400
A.1　实验心理学的起源：哲学与生理学 400
赫尔姆霍茨的贡献 402
A.2　早期的科学心理学 402
A.2.1　韦伯 403
A.2.2　费希纳 403
A.2.3　冯特 404
A.2.4　艾宾浩斯 404
A.3　心理学流派 404
A.3.1　构造主义：心理生活的结构 404
A.3.2　机能主义：心理的机能 405
A.3.3　行为主义：拒绝心理的解释 406
A.3.4　格式塔心理学：整体知觉 407
A.4　一些现代趋向 408
A.4.1　第二次世界大战与心理学的扩展 408
A.4.2　认知心理学：心理的回归 408
A.4.3　认知神经科学：大脑的十年 409
A.4.4　专门化 410
小结 412
网络资源 413
参考文献 414
Contents
PART 1 FUNDAMENTALS OF RESEARCH
Chapter 1: Explanation in Scientific Psychology　4
Making Sense of the World　4
Sources of Knowledge　6
The Nature of the Scientific Explanation　8
The Science of Psychology　17
Summary　21
Discussion Questions　21
Web Connections　22
Chapter 2: Research Techniques: Observation and Correlation　25
Naturalistic Observation　26
The Relational Approach　35
Summary　46
Discussion Questions　47
Web Connections　48
Laboratory Resource　48
Chapter 3: Research Techniques: Experiments　51
What is an Experiment?　52
Variables　54
Experimental Designs　61
Data　73
From Problem To Experiment　73
Summary　75
Discussion Questions　76
Web Connections　77
Chapter 4: Ethics in Psychological Research　80
Research with Human Participants　80
Ethics in Research with Animals　86
Scientific Fraud　89
Monitoring Ethical Practices　91
Summary　92
Discussion Questions　92
Web Connections　93
Suggested Readings　93
Psychology in Action: Understanding and Remembering Consent Forms　94
Chapter 5: How to Read and Write Research Reports　97
How to do a Literature Search　98
The Parts of an Article　98
Checklist for the Critical Reader　102
A Sample Journal Article　105
Writing a Research Report　113
Summary　141
Web Connections　142
Laboratory Resource　142
Psychology in Action: A Literature Search　142
PART 2　 PRINCIPLES AND PRACTICES
OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY
Chapter 6: Psychophysics　148
Measuring Sensations　148
6.1 Experimental Topics and Research Illustrations　150
Operational Definition: Thresholds　150
Introducing the Variables　151
6.2 Experimental Topics and Research Illustrations　162
Measurement Scales: Fechner誷 Law and Stevens?Law　162
6.3 Experimental Topics and Research Illustrations　166
Small-n Design: Psychophysical Methods　166
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　168
Do Pigeons Have Vision Thresholds?　168
How Can We Measure a Pigeon誷 Visual Threshold?　168
Summary　168
Discussion Questions　169
Web Connections　169
Psychology in Action: Weber誷 Law　169
Chapter 7: Perception　173
Issues in Perception　173
Direct and Indirect Perception　173
Awareness and Perception　175
Introducing the Variables　178
Dependent Variables　178
Independent Variables　178
Control Variables　178
7.1 Experimental Topics and Research Illustrations　179
Verbal Report: Perception without Awareness　179
7.2 Experimental Topics and Research Illustrations　186
Converging Operations: Perception without Awareness and Perception with Explicit Awareness　186
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　191
The Color-Distance Illusion　191
Summary　193
Discussion Questions　193
Web Connections　194
Laboratory Resource　194
Psychology in Action: The Stroop Eddect　194
Chapter 8: Attention and Reaction Time　197
The ABC of Reaction Time　197
8.1 Experimental Topics and Research Illustrations　199
Confounding: Pure Insertion　199
Introducing the Variables　200
8.2 Experimental Topics and Research Illustrations　203
Selection of the Dependent Variable: Speed-Accuracy Trade-Off　203
8.3 Experimental Topics and Research Illustrations　208
Interaction Effects: Cognitive Control　208
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　210
Measuring Attention　210
Summary　211
Discussion Questions　211
Web Connections　212
Psychology in Action: Speed-Accuracy Trade-off　212
Chapter 9: Conditioning and Learning　215
Types of Conditioning　216
Classical Conditioning: Does the Name Pavlov Ring a Bell?　216
Instrumental (Operant) Conditioning　218
Introducing the Variables　220
9.1 Experimental Topics and Research Illustrations　221
Within- and Between-Subjects Designs: Stimulus Intensity　221
9.2 Experimental Topics and Research Illustrations　226
Counterbalancing: Simultaneous Contrast　226
9.3 Experimental Topics and Research Applications　231
Small-n Designs: Behavior Problems in Children　231
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　238
The Partial Reinforcement Extinction Effect　238
Summary　240
Discussion Questions　241
Web Connections　242
Psychology in Action: Knowledge of Results as Reinforcement　242
Chapter 10: Remembering and Forgetting　245
Ebbinghaus誷 Contribution—When Memory was Young　246
Varieties of Memory　249
Introducing the Variables　250
10.1 Experimental Topics and Research Illustrations　251
Scale Attenuation: Modality Differences　251
10.2 Experimental Topics and Research Illustrations　255
Generality of Results: Levels of Processing　255
10.3 Experimental Topics and Research Illustrations　262
Interaction Effects: Implicit and Explicit Memory Tests　262
From Problem to Experiment:The Nuts and Bolts　271
Which Is More Effective, Reading or Listening?　271
Summary　273
Discussion Questions　 274
Web Connections　274
Laboratory Resources　274
Psychology in Action: Remembering The 9/11 Terrorist Attacks　275
Chapter 11: Thinking and Problem Solving　278
Two Approaches to Th inking　280
Thorndike誷 Trial-and-Error Learning　280
Insight in K歨ler誷 Chimpanzees　280
11.1 Experimental Topics and Research Illustrations　281
Reliability and Replication: Analogical Reasoning　281
Introducing the Variables　283
11.2 Experimental Topics and Research Illustrations　290
Experimental Control: Functional Fixedness　290
11.3 Experimental Topics and Research Illustrations　294
Verbal Reports: Overconfidence in Judgments　294
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　298
Incubation in Problem Solving　298
Summary　300
Discussion Questions　301
Web Connections　302
Psychology in Action: Confirmation Bias　302
Chapter 12: Individual Differences and Development　305
Approaches to Individual Differences　306
Methodological Approaches to Individual Differences　306
Variables Leading to Individual Differences　307
Introducing the Variables　309
12.1 Experimental Topics and Research Illustrations　310
Reliability of Measures: Intelligence and Developmental Research Designs　310
12.2 Experimental Topics and Research Illustrations　316
Operational Definitions: Intelligence　316
12.3 Experimental Topics and Research Illustrations　321
Regression Artifacts: Educational Assessment　321
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　325
What Roles Do Motivation and Emotion Play in Intellectual Performance?　325
Summary　328
Discussion Questions　329
Web Connections　329
Psychology in Action: A Demonstration of Regression Artifacts　330
Chapter 13: Social Psychology　333
The Origins of Social Psychology　334
13.1 Experimental Topics and Research Illustrations　336
Experimental Control: Obedience to Authority　336
Introducing The Variables　337
Conditions Encouraging Obedience　341
13.2 Experimental Topics and Research Illustrations　344
Demand Characteristics and Experimenter Bias: Hypnosis　344
13.3 Experimental Topics and Research Illustrations　347
Field Research: Bystander Intervention　347
13.4 Experimental Topics and Research Illustrations　351
Choosing the Dependent Variable: Measuring Stereotypes and Prejudice　351
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　353
How Does the Presence of Other People Affect an Individual誷 Performance on a Task?　353
Summary　355
Discussion Questions　356
Web Connections　357
Laboratory Resources　357
Psychology in Action: The Power of Being in an Experiment　357
Chapter 14: Environmental Psychology　360
Is Science the Only Path to Truth?　361
Discovering the Truth about City Life　362
14.1 Experimental Topics and Research Illustrations　364
Generalization of Results: Crowding　364
Introducing the Variables　365
14.2 Experimental Topics and Research Illustrations　371
Quasi-Experiments: Noise and Cognitive Performance　371
14.3 Experimental Topics and Research Illustrations　372
Ethical Issues: Deception and Concealment　372
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　374
Is Exposure to Noise Bad for You?　374
Summary　376
Discussion Questions　376
Web Connections　376
Laboratory Resources　377
Psychology in Action: Noise and Memory　377
Chapter 15: Human Factors　380
Human Factors and Human Behavior　381
Definition　381
Honor Thy User　381
The Value of Life　382
Introducing the Variables　383
15.1 Experimental Topics and Research Illustrations　384
Small-n Design: Dynamic Visual Acuity　384
15.2 Experimental Topics and Research Illustrations　386
Selection of Dependent Variable: Mental Workload　386
15.3 Experimental Topics and Research Illustrations　393
Field Research: The Centered High-Mounted Brake Light　393
From Problem to Experiment: The Nuts and Bolts　394
Measure Pilot Mental Workload in Flight　394
Summary　395
Discussion Questions　395
Web Connections　396
Psychology in Action: Understanding Traffic Sign Symbols　396
Appendix A: Experimental Psychology: A Historical Sketch　400
Origins of Experimental Psychology: Philosophy and Physiology　400
Early Scientific Psychology　402
Schools of Psychology　404
Some Modern Trends　408
Summary　412
Web Connections　413
References　414
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读后感

评分☆☆☆☆☆

Kantowitz所著的这部教材的优秀是自不待言的，早先我已就本书第六版写过一篇书评（http://book.douban.com/review/2255876/）。虽然人的认识是在不断演进的，如同教材会一版再版。但之前的评论也还大致符合我现在的看法，故在此暂不做进一步评论。回想起来，作者们对前人做出的...

评分☆☆☆☆☆

话说貌似中国的现状就是一个人翻译一章两章，于是整本书的语言风格颇有些奇怪。但是搞学术嘛，真牛了直接读英文就好。祝同学们好好学习天天向上！

评分☆☆☆☆☆

我很尊敬杨老师我们都叫他动脑筋爷爷笑虽然见面次数屈指可数还被拉上去写黑板了。。。。囧

评分☆☆☆☆☆

从本科到研究生到博士到教师，每一次我都从这本书中感受到深刻的思想，并且找到极其有用的研究线索。就心理学和行为研究而言，推荐给任何一个层次的读者阅读。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

拿到《实验心理学》这本著作，我首先注意到的是其低调而大气的封面设计。没有花哨的图案，只有沉静的色彩和清晰的书名，传递出一种纯粹的学术氛围，这正是我所期待的。我一直相信，真正有价值的书籍，其魅力在于内容的深度和思想的原创性，而非浮于表面的华丽。这本书的厚重感，预示着其内容的丰富与严谨，这对于我这样一个渴望深入了解人类心理奥秘的读者来说，无疑是一份厚礼。我常常思考，我们是如何感知世界的？我们的学习过程究竟是怎样的？为何我们会产生特定的情绪反应？实验心理学，就是用科学的方法来解答这些问题的学科。我希望通过阅读这本书，能够学习到如何设计一个严谨的实验，如何收集和分析数据，以及如何从中得出科学可靠的结论。我期待这本书能够为我打开一扇通往科学心理学的大门，让我能够用更客观、更理性的视角去理解人类的行为和心智。从简单的行为反射到复杂的人类认知，我相信这本书都会有详尽的论述。我希望在这趟阅读之旅中，不仅仅是获取知识，更能培养一种批判性思维和实证精神，学会用科学的眼光去审视周围的世界。

评分☆☆☆☆☆

《实验心理学》这本厚实的书，拿在手里沉甸甸的，封面设计简洁而沉静，没有多余的装饰，仿佛在诉说着其内在内容的扎实与深刻。我一直对人类思维和行为的运作机制充满好奇，尤其是那些可以通过科学方法去探索和验证的领域。我常常在思考，我们是如何感知周围的世界的？记忆是如何形成的？情绪是如何产生的？学习过程又是怎样的？实验心理学，以其严谨的科学方法，正是解答这些问题的关键。我期待这本书能够引领我走进那些精心设计的实验场景，去理解科学家们是如何通过观察、测量和分析来揭示人类心理的奥秘。从最基础的感知觉，到复杂的认知过程，再到情绪和动机，我相信这本书都会提供详尽的理论框架和实证研究。我希望通过阅读，能够建立起一个系统、科学的实验心理学知识体系，学会用证据来支撑自己的观点，而不是凭空臆测。这本书的厚度，也让我看到了它内容的全面性，我期待它能为我打开一扇新的认知大门，让我能够以更客观、更科学的视角去理解人类自己。

评分☆☆☆☆☆

终于抱得《实验心理学》归，这本著作的封面设计极简而有力，没有多余的修饰，仿佛将全部的精力和智慧都凝聚在了内容本身。书的厚度也让我对即将展开的阅读旅程充满了期待，我知道这不会是一次轻松的浏览，而是一场深入的探索。我一直对人类内心世界的运作方式，特别是那些可以通过科学研究来揭示的规律，抱有浓厚的兴趣。例如，我们是如何学习新技能的？为什么我们会感到焦虑或兴奋？是什么塑造了我们的性格？实验心理学，正是用严谨的科学方法来回答这些根本性问题的学科。我希望这本书能够成为我进入科学心理学世界的敲门砖，它将引领我走进那些设计精巧的实验，让我学习如何观察、测量和分析，从而理解人类思维和行为的深层机制。从基本的感官体验到复杂的社会认知，我相信这本书都会为我提供丰富的理论和实证支持。我渴望通过这次阅读，不仅能够丰富我的知识储备，更能培养一种批判性的科学思维，学会用证据说话，从而更深刻地理解人类本身。

评分☆☆☆☆☆

终于入手了这本《实验心理学》，它的封面设计极具匠心，不张扬却透着一股沉稳的学术范儿，这正是我所看重的。书的厚度也让人心生敬意，一看就知道里面蕴含着丰富的内容和深刻的洞见。我一直对人类的内心世界，尤其是那些可以通过科学的手段进行探索的领域，有着浓厚的兴趣。我常常思考，我们是如何学习新知识的？为什么我们会体验到快乐或悲伤？究竟是什么决定了我们的行为模式？实验心理学，正是用科学的严谨来回答这些问题的学科。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，带领我穿梭于那些充满智慧的实验室，去理解那些精妙绝伦的实验设计，去学习如何通过数据来揭示人类心智的运作规律。从最基础的感官知觉，到复杂的决策制定，再到我们的人格特质，我相信这本书都会提供详尽的解释和丰富的案例。我渴望通过这场阅读，不仅能够积累知识，更能培养起一种严谨的科学思维，学会用实证的精神去分析和理解身边的人和事。

评分☆☆☆☆☆

《实验心理学》这本定价不菲的书，在我手中沉甸甸的，仿佛承载着厚重的知识分量。从书的装帧设计来看，它并没有试图用华丽的外表去吸引眼球，而是选择了一种沉稳、内敛的风格，这反而激起了我深入探索的兴趣。我一直觉得，真正的学术著作，其价值在于其内容的深度和广度，而非表面的装饰。我一直对人类的心理活动感到着迷，特别是那些可以通过科学方法来量化和验证的方面。我常常思考，我们看到的、听到的、感受到的，是如何在大脑中被处理和转译的？我们的记忆是如何形成和提取的？为什么我们会产生某些特定的情绪？《实验心理学》这本书，我期望它能为我揭示这些问题的答案。我想要学习如何设计一个实验来验证某个假设，如何选择合适的测量工具，如何分析数据并得出可靠的结论。我希望能通过这本书，建立起一个扎实的实验心理学知识体系，为我今后更深入地研究心理学打下坚实的基础。这本书的版式设计，我从目录上粗略浏览了一下，章节安排非常合理，从基础的感知觉，到更高级的学习、记忆、思维、情绪，再到人格和社会心理学，似乎囊括了实验心理学的大部分重要领域。我期待在阅读过程中，能够跟随作者的思路，一步步走进心理学的实验世界，感受科学研究的严谨与魅力。

评分☆☆☆☆☆

手中这本《实验心理学》，单看封面就透露出一种沉静而专业的学术气质，没有丝毫的浮夸，正是我想象中一本严谨的学术著作该有的样子。它的厚度也着实惊人，让我对其中内容的翔实程度充满了期待。我一直对人类的思维活动以及行为背后的驱动力充满好奇，尤其是在科学的框架下，这些奥秘是如何被一层层揭示出来的。实验心理学，对我而言，就像是一把能够解开人类心智谜团的钥匙，它通过精确的设计和客观的测量，让我们得以窥探那些隐藏在日常行为之下的科学规律。我希望这本书能够带领我走进那些充满智慧与挑战的实验室，去感受严谨的科学研究是如何一步步逼近真相的。从最初的感知觉，到复杂的学习和记忆，再到情绪的产生和人格的形成，我相信这本书都会给我带来深刻的启发。我渴望通过阅读，能够建立起一个坚实的实验心理学知识体系，并学会如何用科学的思维方式来理解和分析人类的行为，从而更深入地认识自己和他人。

评分☆☆☆☆☆

拿到《实验心理学》这本厚重的著作，首先映入眼帘的是那朴实无华的书脊和封面。没有丝毫卖弄的浮夸，仿佛直接传递出一种“内容为王”的信号。我一直认为，真正有价值的学术著作，就应该如此低调而内敛，将所有的精彩都蕴藏在文字和思想的海洋里。作为一名对人类心智运作充满求知欲的读者，我深信实验心理学是理解这一切的基础。它不仅仅是理论的堆砌，更是科学方法的实践，是用严谨的设计和精密的测量来揭示潜藏在行为背后的规律。这本书的出现，对我来说，就像是推开了一扇通往真理之门。我希望它能带领我走进那些精心设计的实验场景，去体会科学家们是如何一步步剥离干扰因素，精确捕捉那些微妙的心理现象。从视觉感知到复杂的社会行为，从简单的条件反射到高级的认知过程，我相信这本书都会有详尽的阐述。我期待在阅读过程中，不仅能收获知识，更能培养起一种科学的思维方式，学会用辩证、实证的态度去分析问题，去质疑那些似是而非的观点，去寻找那些经得起检验的证据。这本书的篇幅，让我预感到它会是一个系统性的学习过程，需要投入相当的时间和精力，但我认为这是值得的。在这个信息爆炸的时代，能够拥有一本能够沉下心来研读的经典，本身就是一种奢侈，也是一种幸福。

评分☆☆☆☆☆

终于拿到这本《实验心理学》了，迫不及待地翻开。封面设计很简洁，素雅的色彩搭配，没有那种花里胡哨的插图，给人一种沉静而专业的学术感。我一直对人类的思维和行为背后的运作机制非常好奇，尤其是在实验室里通过严谨的实验来探究这些奥秘，感觉就像是揭开科学的面纱，窥探内心最深处的秘密。这本书的厚度也相当可观，字里行间透着内容的扎实和全面。我预感这会是一场漫长但充满收获的阅读旅程，期待在其中学习到如何设计科学的实验，理解各种行为的成因，以及如何用数据说话，而不是凭空猜测。之前读过一些科普类的心理学书籍，但总觉得不够深入，缺乏那种严谨的逻辑和实证精神。《实验心理学》应该能填补我在这方面的知识空白，让我对心理学有更系统、更科学的认知。拿到这本书的时候，我正处于一个对周围人和事都充满了疑问的时期，总是在思考“为什么人们会这样做？”、“这种情绪是如何产生的？”。我相信这本书会提供给我一套工具和方法，让我能够更客观、更深入地去理解这些问题，或许还能帮助我更好地认识自己。我非常喜欢那种知识体系完整、循序渐进的书籍，它能让我感受到学习的脉络，一步步构建起自己的知识框架。这本书的出版，无疑为我这样的普通读者提供了一个深入了解实验心理学世界的绝佳机会。我迫不及待地想进入书中的世界，去探索那些关于感知、学习、记忆、思维、情绪以及人格的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

手中这本《实验心理学》，其封面设计并非那种浮夸醒目，而是呈现出一种沉静的学术气息，恰恰是我所欣赏的。我一直认为，知识的魅力在于其内在的深刻，而非外在的包装。这本书的厚度，暗示着其内容的详实与丰富，这对我来说，无疑是一份令人欣喜的“挑战”。我对于人类思维的奥秘，以及它们在现实世界中的具体表现，一直充满了强烈的好奇心。而实验心理学，在我看来，就是解开这些奥秘的钥匙，它通过精确的实验设计和数据分析，为我们揭示了隐藏在行为背后的科学规律。我期待这本书能够带领我走进那些模拟真实情境的实验室，去亲身体验那些严谨的科学探究过程。从最基本的感官体验，到复杂的情感反应，再到抽象的决策过程，我相信这本书都会提供详尽的理论支持和实验依据。我渴望从中学习到如何运用科学的方法去理解和解释人类的行为，如何构建自己的认知框架，而非仅仅停留在感性的认知层面。这本书无疑是我在心理学领域深入探索的一本重要指引，它将帮助我建立起对实验心理学的系统认知，并为我未来的学习和研究指明方向。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本《实验心理学》，最先吸引我的是其朴素而内敛的封面设计，这与我一直以来对高质量学术著作的期待不谋而合。书的厚度也足以证明其内容的丰富程度，这让我对即将开始的阅读充满信心。我一直认为，理解人类的行为和思维，是探索自我和认识世界的重要途径，而实验心理学正是提供了一种科学的、系统性的方法。我希望这本书能够像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我能够深入了解感知、学习、记忆、思维、情绪以及人格等关键心理过程是如何在实验室中被研究和解释的。我期待在阅读的过程中，能够学习到如何设计一个严谨的实验，如何运用统计学方法分析数据，以及如何从实证研究中得出可靠的结论。这本书的出现，无疑为我提供了一个绝佳的机会，去构建一个全面而深入的实验心理学知识体系，从而能够更理性、更客观地看待和分析人类的行为。

评分☆☆☆☆☆

1208-1228，英文内容四星，编辑一星，出版社一星。书中只有包括了原版的正文部分和附录A。前言和目录只有翻译没有原文。文献引用只保留了一页，剩下的让读者自己去网上找。如此阉割原版教材实在过分。另外还有校对和排版错误。

评分☆☆☆☆☆

一个醉汉找钥匙的寓言，直接把我的思维拔高以层次。

评分☆☆☆☆☆

坎特威姿！国外的实验心理学入门教材！值得推荐！

评分☆☆☆☆☆

分分钟引发我的哲学思考