《汉英学习词典对比研究》以学习词典编纂界的领军者英语学习词典为参照系，从词典本体论出发，对英、汉学习词典的宏观结，中观结构、微观结构和检索结构等方而进行比照式研究，力图分析我国目前汉语学词典编纂中的得与失，短与长，以期为汉语学习词典编纂实践的优化提供理论参考。
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