《基礎心理學(第2版)》是在第1版的基礎上修訂而成的。在內容上，對部分章節做瞭調整或更新。一方麵，使教材內容盡可能反映基礎心理學領域的新成果；另一方麵，考慮到教材的使用對象為小學教育專業學生，其內容盡可能貼近小學教育的實際。
在形式上，《基礎心理學(第2版)》則做瞭較大的改進。一是形式力求活潑，以提高學生的閱讀興趣，如在“本章教學要求”後增加瞭一段引子；二是與第1版相比，刪除瞭不必要的內容，如“小結”、“基本概念”等；三是改進思考題的設計形式，減少書本內容的復述，調動學生通過查閱資料思考與解決問題的積極性。
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