《马小跳:左手历史右手地理(中国上)(黄金版)》主要有盘古开天辟地、女娲补天、大禹治水、商汤灭夏桀、武王伐纣、烽火戏诸侯、管鲍之交、齐桓公称霸、放虎归山、一鸣惊人、孙武练兵、儒学创始人孔子、卧薪尝胆等内容。
杨红樱,四川省作家协会副主席,成都市文联副主席,曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编,享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。
19岁开始发表儿童文学作品,现已出版童话、儿童小说五十余种。已成为畅销品牌图书的有:《杨红樱童活系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》,总销量超过3000万册。
曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。
作品被泽成英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。
在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念,在中小学校产生了广泛的影响,多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。
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阅读完这本书的上部,我最大的感受是,它成功地激发了我对“脚下这片土地”的敬畏之心和强烈的好奇心。它不仅仅是关于过去和远方的记录,更是一种对“此时此地”的重新认识。通过作者的引导,我开始留意窗外的云彩、路边的一棵树、甚至城市规划的布局,它们似乎都隐藏着一段尚未被完全揭示的古老故事。这种阅读带来的“世界观重塑”是极其宝贵的。它不再是枯燥的地理坐标或历史年份,而是变成了一幅活生生的、不断演变的动态画卷。这种由内而外的求知欲被点燃,让我迫不及待地想去查阅更多的相关资料,甚至萌生了亲自去那些历史发生地走一走的冲动。总而言之,这本书为我打开了一扇通往更广阔、更深邃的知识世界的门,它的影响远远超出了合上书本的那一刻,已经渗透到了我日常观察世界的方式之中。
评分这部书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种复古又带着点现代感的配色,一下子就抓住了我的眼球。拿到手里能感觉到纸张的质感很棒,厚实又细腻,翻起来的时候那种沙沙的声音特别舒服,让人有一种想要立刻沉浸进去的冲动。内页的排版也看得出来是用心了,字号大小适中,留白处理得恰到好处,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。而且,书中穿插的一些插图或者地图的绘制风格也非常独特,它们不仅仅是内容的补充,更像是艺术品,让原本可能枯燥的历史和地理知识变得生动活泼起来。我特别欣赏作者在细节上的打磨,比如章节之间的过渡页设计,总能给人带来一种意想不到的小惊喜。这本书拿在手上,本身就是一种享受,无论是放在书架上还是随时带在身边,都觉得很有品味,完全不像一些市面上粗制滥造的读物,它散发着一种对知识的敬畏感和对阅读体验的尊重。这本书的物理形态,已经为接下来的阅读旅程打下了坚实而愉悦的基础,让我对即将探索的内容充满了美好的期待。
评分这本书的结构安排非常精妙,它没有采取那种传统的、僵硬的按时间顺序推进的方式,反而更像是一张精心绘制的网,历史的经线和地理的纬线相互交织,形成了一个立体的知识体系。这种编排让读者在学习过程中,能清晰地看到地域环境如何塑造了历史进程,以及历史事件又是如何反过来改变了地理面貌。比如,当讲到某个古代王朝的兴衰时,作者会立刻无缝切换到对当地气候、河流走向、山脉走向的描述,告诉你这些自然条件是如何为文明的兴起提供了沃土,又是如何在关键时刻成为其衰落的制约因素。这种“情景代入式”的讲解,比单方面背诵知识点要有效得多。我感觉自己像是被赋予了一副透视眼镜,能够看穿时间和空间的界限,直接观察事物发展的内在逻辑。每一次阅读,都能感受到知识点之间强大的关联性,而非孤立存在的碎片,这种整体性的认知提升,是我在其他同类读物中很少体会到的。
评分说实话,我刚开始翻阅的时候,是被作者那股独特的叙事腔调给吸引住了。那种感觉就像是听一位知识渊博的老朋友,拉着你到他家的小阁楼里,泡着热茶,指着泛黄的旧地图,慢悠悠地给你讲述那些尘封已久的故事。他的文笔不是那种教科书式的严谨和刻板,而是充满了画面感和人情味。他能把宏大的历史脉络和具体的地理特征巧妙地编织在一起,让你在理解“为什么”的同时,也能感受到“在哪里”的震撼。我尤其喜欢他处理那些关键历史事件时的视角,他似乎总能从一个很刁钻但又无比切实的角度切入,而不是简单地罗列时间线。这种娓娓道来的方式,极大地降低了阅读门槛,让那些原本需要深厚功底才能理解的概念,变得触手可及。读着读着,我发现自己不再是被动接收信息,而是像一个探险家,跟着作者的指引,在文字构建的疆域中自由穿梭,每翻过一页,都像是在地图上又标记了一个新的发现点,成就感油然而生。
评分对于我们这些业余爱好者来说,阅读历史和地理类书籍最大的障碍往往是专业术语的堆砌和逻辑的跳跃性。然而,这本书在这方面做得简直堪称典范。作者似乎深谙普通读者的认知习惯,他总能用最简洁、最贴近日常生活的语言去解释那些复杂的地理概念,比如地质构造、季风走向等等。更绝的是,他很少使用那种故作高深的学术腔调,即使是涉及一些前沿的考古发现或地理学理论,他也能将其转化为易于理解的比喻。举个例子,他对某种古代水利工程的描述,简直就像在看一部微缩纪录片,细节丰富,逻辑清晰,让我瞬间就能在脑海中构建出那个宏伟的场景。这种对“可读性”的不懈追求,让这本书的价值远远超越了单纯的知识传授,它提供了一种非常愉悦的学习体验,让人愿意主动去探索更深层次的内容,而不是被动地应付考试。
评分简单地勾勒了重要历史事件和发生地,介绍了名胜古迹。适合随时翻阅。读万卷书,还需行万里路。
评分简单地勾勒了重要历史事件和发生地,介绍了名胜古迹。适合随时翻阅。读万卷书,还需行万里路。
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评分儿子从学校图书馆借回来的书,考虑到小文盲识字量还不够,于是和他一起读了一遍。历史部分从上古神话讲到三国,对应介绍了与历史事件有关的地理文物景观,这种编写方式有一定的新颖性,小朋友也比较喜欢,但历史故事选取的是片段故事,脉络感不强,共读时需要家长结合自身的知识延展介绍。
评分简单地勾勒了重要历史事件和发生地,介绍了名胜古迹。适合随时翻阅。读万卷书,还需行万里路。
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