Cultivating Global Citizens pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
Current accounts of China’s global rise emphasize economics and politics, largely neglecting the cultivation of China’s people. Susan Greenhalgh, one of the foremost authorities on China’s one-child policy, places the governance of population squarely at the heart of China’s ascent.
Focusing on the decade since 2000, and especially 2004–09, she argues that the vital politics of population has been central to the globalizing agenda of the reform state. By helping transform China’s rural masses into modern workers and citizens, by working to strengthen, techno-scientize, and legitimize the PRC regime, and by boosting China’s economic development and comprehensive national power, the governance of the population has been critically important to the rise of global China.
After decades of viewing population as a hindrance to modernization, China’s leaders are now equating it with human capital and redefining it as a positive factor in the nation’s transition to a knowledge-based economy. In encouraging “human development,” the regime is trying to induce people to become self-governing, self-enterprising persons who will advance their own health, education, and welfare for the benefit of the nation. From an object of coercive restriction by the state, population is being refigured as a field of self-cultivation by China’s people themselves.
作者简介
Susan Greenhalgh is Professor of Anthropology, Harvard University.
目录信息
Contents
Preface
1. From Population to Human Governance
2. Creating Global Persons and a Global Society
3. Strengthening China’s Party- State and Place in the World
Notes
Index
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
“Cultivating Global Citizens”这个书名，让我产生了对教育方式的思考。我猜想，这本书可能不仅仅是一本写给成年人的理论读物，它或许也蕴含着对教育孩子成为未来全球公民的深刻洞察。它会不会讨论，在基础教育阶段，应该如何融入全球公民的理念？例如，在课程设置上，是否应该增加关于世界文化、国际组织、全球性议题的教学内容？在教学方法上，是否应该鼓励学生进行跨文化交流，培养批判性思维和解决问题的能力？我期待书中能够提供一些具体的教学案例或课程设计思路，为教育工作者提供参考。同时，我也希望它能够启发家长，如何在家庭教育中引导孩子树立全球视野，培养对不同文化的尊重和好奇心，以及认识到自己作为地球村一员的责任。这本书，或许能够为下一代的教育方向提供一种新的思考维度，帮助他们更好地适应未来多元而复杂的世界。
评分“Cultivating Global Citizens”这个书名，让我联想到一种更加深刻的自我认知。我希望这本书能够引导我反思，在日益全球化的背景下，我的个人身份和价值观是如何被塑造的。它是否会鼓励我去审视，我的民族认同、文化背景，以及我所受到的教育，是如何影响我对世界的看法的？我期待书中能够提供一些工具或方法，帮助我清晰地认识到自己可能存在的偏见和局限性，并鼓励我去超越它们。这本书是否会探讨，如何在保持自身文化独特性的同时，又能拥抱和理解多元文化？我希望它能够帮助我建立一种更加稳定和自信的身份认同，让我能够以一个开放、包容的心态去面对世界，同时又能坚定地维护那些普世的价值，比如人道、公平和正义。
评分这本书的封面设计就给我一种莫名的吸引力，那种简洁而又充满力量的构图，加上书名“Cultivating Global Citizens”——培养全球公民，本身就预示着一场思想的洗礼和视野的拓展。拿到书的那一刻，我脑海中浮现出无数种可能，它会是一本学术性的著作，严谨地剖析全球化背景下的公民素养；又或许是一本充满温情的指南，用生动的故事和案例，引导读者认识并践行全球公民的责任。我期待着它能够提供一套清晰的框架，帮助我理解“全球公民”这个概念究竟意味着什么，它涵盖了哪些核心要素，以及在当今这个日益互联的世界里，我们应该如何去塑造自己，才能真正成为一名负责任的、具有国际视野的公民。我希望它不仅仅停留在理论层面，更能给出切实可行的建议，让我在日常生活中就能感受到这些理念的力量，并将其转化为行动。比如，在信息爆炸的时代，如何辨别真伪，如何理性分析国际事件，如何避免被狭隘的民族主义或地区主义所蒙蔽，这些都是我非常关心的问题，而这本书或许能为我提供一把钥匙。
评分“Cultivating Global Citizens”这个书名，让我想到了人类的共同进步和协作。我期待书中能够深入探讨，在面对全球性挑战，如气候变化、疫情、贫困等问题时，不同国家和文化背景的人们如何能够超越分歧，携手合作。它是否会提供一些关于国际合作的成功范例，以及分析这些成功背后的关键因素？我希望这本书能够引导我思考，作为一名普通个体，我能够为促进国际间的理解与合作做出哪些努力？或许是从身边的小事做起，比如理解并尊重来自不同文化背景的邻居，或者支持那些致力于跨国界公益事业的组织。我期待这本书能够赋予我一种能够连接个体与全球努力的力量感，让我认识到，即使个人的力量微薄，但当无数个个体汇聚在一起时，就能够产生巨大的改变。
评分我对“Cultivating Global Citizens”这个书名充满期待，因为它暗示着一种积极的、面向未来的姿态。我猜测，这本书将不仅仅是陈述一个概念，而是提供一种培养和发展的蓝图。它是否会深入剖析，在快速变化的全球化进程中，不同社会和文化所面临的机遇与挑战？我希望它能够提供一些前瞻性的思考，帮助我理解，未来的世界可能呈现出怎样的图景，以及作为一名全球公民，我需要具备怎样的适应性和创新能力。这本书是否会鼓励我去拥抱变化，去学习新知识，去接受新观念，并且勇于面对未知？我期待它能够激发我的探索精神，让我愿意走出自己的舒适区，去了解那些与我截然不同的事物，并从中汲取成长的养分。它或许能够成为我人生旅途中一位睿智的向导，指引我如何在一个日益复杂的世界中找到自己的定位，并不断提升自我。
评分这本书所蕴含的“全球公民”理念，让我联想到一种更加广阔的视角。我期望它能够打破我固有的思维模式，让我不再仅仅局限于“我们”与“他们”的二元对立，而是能够以一种更加包容和整合的眼光看待世界。它会不会引导我理解，在地球村的语境下，不同国家、不同民族、不同文化之间的命运是紧密相连的？我期待书中能够提供一些案例，展示那些成功跨越文化鸿沟、促进国际合作的动人故事，或者深入分析那些由于缺乏全球视野而导致的悲剧。我希望它能够唤醒我内心深处对人类共同体的认同感，让我明白，即使身处不同的地域，说着不同的语言，我们都共享着同一个星球，承受着相似的挑战，并有着共同的未来。这本书能否帮助我培养一种同理心，让我能够设身处地地理解他人的困境，并愿意为解决全球性问题贡献自己的力量？我期待它能成为一座桥梁，连接我的个人成长与人类的共同福祉。
评分这本书的标题，“Cultivating Global Citizens”，给我的第一印象就是它会提供一种行动导向的视角。我非常期待它能够深入探讨，作为一个“全球公民”，我们究竟应该承担哪些具体的责任。这些责任是仅仅停留在言语上的呼吁，还是会涉及到实际的行动？它是否会鼓励读者去关注那些全球性的社会问题，比如贫困、不平等、环境破坏等，并思考自己能够为此做出哪些贡献？我希望书中能够提供一些切实可行的建议，例如如何通过消费选择来支持可持续发展，如何参与到促进国际理解的民间交流活动中，或者如何利用现代科技来传播积极的全球公民理念。我期待这本书不仅仅是一本理论的阐述，更是一本能够激励我付诸行动的指南，让我能够将“全球公民”的理念真正地融入我的生活，并成为一名积极的、具有建设性的地球居民。
评分翻开书页，我迫不及待地想要深入其中，去探寻作者所描绘的“全球公民”图景。我设想，书中一定会有关于跨文化理解的精彩论述。在现代社会，我们不可避免地要与来自不同文化背景的人打交道，无论是工作、学习还是生活中。如何尊重差异，理解多元，避免文化冲突，甚至从中汲取养分，这将是至关重要的一环。我期待书中能够提供一些实用的技巧和方法，例如如何进行有效的跨文化沟通，如何理解不同社会习俗背后的逻辑，如何超越刻板印象，以开放的心态去接纳和欣赏异质文化。我还希望书中能够探讨全球性议题，比如气候变化、贫困、人权等，并阐述作为全球公民，我们在这个问题上应该承担的责任。这本书会不会引导我思考，我所居住的社区，我的国家，乃至整个地球，都面临着哪些共同的挑战，而我又能从中扮演怎样的角色？我渴望从中获得一种能够连接个体与宏大叙事的能力，让我不再感到渺小和无力，而是能认识到每一个人的行动都可能产生积极的影响。
评分我对“Cultivating Global Citizens”这个书名本身就充满了好奇。它并非简单地定义“全球公民”，而是强调“培养”这个过程，这意味着它一定是一本富有指导性和启发性的作品。我猜想，书中会深入分析培养全球公民所需要具备的几个关键素质，或许是批判性思维，全球意识，跨文化沟通能力，以及一种强烈的责任感。我特别期待它能解释，这些素质是如何相互关联，如何有机地构成一个完整的全球公民体系的。这本书是否会提供一些具体的学习路径或实践方法，帮助读者逐步提升这些能力？例如，它会不会推荐一些阅读书目，或者提出一些值得参与的社会活动，抑或是鼓励我们去进行某种形式的国际交流？我希望它能提供一种循序渐进的指南，让即使是刚刚开始接触这个概念的读者，也能找到清晰的方向，一步一步地朝着成为更具全球视野的公民迈进。我深信，在这个充满不确定性的时代，培养具备这些素质的公民，对于构建一个更加和平、公正和可持续的世界至关重要。
评分我在阅读这本书之前，脑海中已经勾勒出了一个理想中的“全球公民”形象。我希望这本书能够提供一种清晰且具有操作性的路径，来帮助我达成这个目标。我设想，书中会详细阐述成为一名全球公民所需的具体技能和知识，比如对国际政治经济格局的理解，对不同国家社会制度和文化传统的认知，以及掌握至少一门外语的重要性。更重要的是，我期待书中能够强调实践的重要性。它会不会给出一些建议，鼓励读者积极参与志愿服务，投身于跨国界的社会项目，或者通过旅行、交流等方式，亲身体验不同的文化和社会？我希望这本书能够提供一种“从了解到做到”的完整指导，让读者不仅仅停留在理论的层面，而是能够真正地将全球公民的理念内化于心，外化于行，成为一个积极的、具有影响力的世界公民。
评分上课用书，感觉greenhalgh只写了个slender volume，可我还是觉得好无聊啊……没有什么new facts，政策分析又看不懂，明天就安静地坐着吧
评分Largely an exercise of the Foucauldian governmentality idea and STS terminologies, without a true understanding of China's developmental dilemmas and struggles. Would be welcomed by the western audience, to reinforce its stereotype of China.
评分上课用书，感觉greenhalgh只写了个slender volume，可我还是觉得好无聊啊……没有什么new facts，政策分析又看不懂，明天就安静地坐着吧
评分使用福柯的理论视角真是万年不变的老坑。但是老美在理论推进方面确实创造力差一些。苏珊搞了这么多实际的材料，到了10年写出来的书感觉依旧没什么新意。多元权力控制和一元强制似乎还是都在以前理论框架，没什么突破。又印证了以前想的，光辉几年的主题真的很难跳出来的论断。
评分Largely an exercise of the Foucauldian governmentality idea and STS terminologies, without a true understanding of China's developmental dilemmas and struggles. Would be welcomed by the western audience, to reinforce its stereotype of China.
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