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出版者:社科文献

作者:陆士桢//王玥

出品人:

页数:355

译者:

出版时间:2010-9

价格:39.00元

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isbn号码:9787509717233

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经典名著导读与解读：从文学经典到现代思想 图书简介 本书是一部深入浅出、包罗万象的经典名著导读与解读手册。它旨在引导读者跨越时空的界限，与人类历史上最伟大的思想家和叙事者进行对话，领略文学艺术的永恒魅力与思想精髓。我们相信，对经典的研读不仅是对历史的追溯，更是理解当下、塑造未来的重要途径。 本书并非枯燥的学术论文汇编，而是一次精心策划的阅读之旅。我们聚焦于那些对人类文明进程产生深远影响的文学作品和哲学思辨，力求在保留原著思想深度的同时，以现代读者的视角进行生动阐释和批判性思考。 第一部分：西方文学的丰碑——从史诗到现代主义 本部分将带我们溯源至西方文明的摇篮，解读那些奠定了叙事范式的基石之作。 荷马史诗的英雄主义与人性探讨： 我们将细致剖析《伊利亚特》与《奥德赛》。重点不在于简单的情节复述，而是深入挖掘“命运”（Moira）、“荣誉”（Kleos）与“智慧”（Metis）在古希腊文化中的三重奏。我们将讨论阿喀琉斯的愤怒如何成为人类集体情绪的投射，以及奥德修斯漫长的归途如何象征着个体对自我身份的不断重塑与追求。此外，本书还将考察荷马史诗中对神权与人力的微妙平衡的展现，及其对后世悲剧艺术的深远影响。 古希腊悲剧的结构与伦理困境： 索福克勒斯、欧里庇得斯和埃斯库罗斯的作品是探讨人类自由意志与宿命论冲突的永恒舞台。我们将集中分析《俄狄浦斯王》中“知情与盲目”的悖论，揭示其超越时代的主题——个体对真相的探寻如何必然导向痛苦。对于《美狄亚》，我们将探讨女性在父权社会中的边缘化与复仇的残酷美学，分析其对现代心理学中“他者性”概念的启发。 莎士比亚戏剧的权力、欲望与人性肖像： 莎翁是语言的魔术师，也是人性的百科全书。本书将挑选四部核心剧目：《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》与《奥赛罗》。我们不仅解读其戏剧冲突，更着重分析其语言艺术——如独白（Soliloquy）如何成为角色内心世界的直接通道。例如，《哈姆雷特》中的“生存还是毁灭”不再仅仅是一个哲学疑问，而是对行动瘫痪与道德责任的深刻拷问。我们将对比分析李尔王晚年对“真诚”的渴求与麦克白对权力的盲目追逐，以此映照不同人性在极端压力下的异化过程。 浪漫主义的觉醒与反叛： 这一章节关注十九世纪初对启蒙理性主义的反思。从歌德的《浮士德》中对知识的无限渴求与魔鬼契约的永恒诱惑，到拜伦笔下“拜伦式英雄”的孤独与反抗精神，我们探讨了“自我”在工业化与社会规范面前的挣扎。特别要指出的是，浪漫主义对自然（Nature）的重新定义——不再是可被征服的对象，而是精神的庇护所与终极真理的象征。 现实主义与自然主义的社会剖析： 托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、巴尔扎克等人的巨著，构成了对十九世纪社会结构的宏大写照。我们将深入分析《罪与罚》中拉斯柯尔尼科夫的“超人”理论的内在逻辑与最终崩溃，这不仅是对个体道德的审视，也是对极权思想萌芽的警示。对于托尔斯泰的《战争与和平》，我们将探讨其“历史决定论”与“个体自由意志”之间的辩证关系，以及他如何通过细微的日常生活描写来支撑宏大的历史叙事。 现代主义的断裂与重构： 二十世纪的两次世界大战彻底动摇了人类对秩序和意义的信念。乔伊斯、伍尔夫和普鲁斯特的作品是对此“意义危机”的文学回应。本书将重点剖析“意识流”技巧，如在《尤利西斯》中对时间的非线性处理，如何精确模拟了人类心智的复杂运作。我们探讨这些作家如何通过碎片化、多视角叙事来捕捉现代都市生活中主体经验的疏离感与内在的丰富性。 第二部分：东方智慧的沉思——古典哲学与叙事传统 本部分将目光投向东方文明的深厚积淀，解读那些塑造了区域性思维模式的经典文本。 先秦诸子的政治哲学与人生之道： 我们将对比儒家、道家和法家的核心思想。孔子的“仁”与“礼”如何构建了古代社会稳定的伦理基石？老庄的“无为”与“自然”如何提供了一种对抗僵化体制的精神自由？韩非子的法治思想则代表了对秩序建立的极致理性追求。本书将着重分析这些思想在面对现代社会治理与个人价值实现时的张力与融合点。 魏晋风骨与文学的独立精神： 这是一个知识分子在动荡时代寻求精神自洽的时期。我们分析竹林七贤的避世行为并非单纯的逃避，而是一种对僵化儒家正统的微妙抵抗。陶渊明的田园诗，其“采菊东篱下”的意境，是如何在政治高压下被提炼为一种坚守人格尊严的象征。 古典诗词的意境与情感的张力： 唐诗宋词是中国文学的巅峰。我们不仅赏析其格律之美，更侧重于对“意境”的分析。例如，王维的山水田园诗如何达到“诗中有画，画中有诗”的禅宗境界？苏轼的豪放词如何体现个体在遭遇挫折后，依然能够超越困厄，达到旷达的胸襟？我们将研究这些文学形式如何通过极简的文字承载了复杂而深沉的民族情感。 第三部分：跨界与思潮——经典对现代性的回应 最后一部分将探讨经典作品如何成为后世哲学、社会学乃至艺术理论的重要参照系。 尼采对古典英雄的重估与“权力意志”： 我们将重读尼采对苏格拉底式理性主义的批判，及其提出的“重估一切价值”。尼采对悲剧精神的回归，如何挑战了基督教伦理对西方思想的长期束缚？我们将分析“超人”概念在不同语境下的被误读与被继承。 弗洛伊德与荣格对神话的心理学解读： 精神分析学派将古典叙事视为集体潜意识的文本。我们探讨了俄狄浦斯情结如何从一个古希腊悲剧事件，转化为解析家庭结构与个体身份认同的普适模型。荣格的“原型”理论如何帮助我们理解为何不同文化背景下的神话和史诗会共享相似的主题和角色结构。 文学中的批判理论萌芽： 从卢卡奇对小说历史作用的探讨，到巴赫金对复调文学的分析，本书将展示经典文本如何催生了二十世纪的批判性思维工具。我们审视经典文学中关于阶级、性别和权力运作的早期暗示，将其置于更广阔的社会批判框架下进行考察。 结语：永恒的对话 本书的最终目标是证明，经典并非被供奉在博物馆里的文物，而是活生生的思想载体。阅读它们，就是参与一场跨越数千年、连接古今中外的宏大对话。通过对这些作品的深入研究，读者不仅能提升文学鉴赏力，更能锤炼出批判性思维的利刃，以更深刻的视角去理解我们所处的复杂世界。

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老实说，我本来以为这又是一本充满陈词滥调的教材，但这本书彻底刷新了我的预期。它最让我印象深刻的是对技术在青少年社会工作中的应用这一前沿议题的探讨。在人人离不开电子设备和社交媒体的时代，如何利用这些工具进行有效的联结和干预，是摆在所有从业者面前的难题。这本书没有回避互联网可能带来的负面影响（如网络霸凌和信息茧房），而是系统地分析了如何将技术视为新的“社区空间”，并提出了将数字素养融入辅导过程的具体建议。这种与时俱进的视野，让整本书充满了活力和现实意义。它让我深刻理解到，未来的社会工作者，必须是既能深入田野，又能驾驭数字时代的复合型人才。这本书的洞察力，真正做到了站在未来看现在。

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这本书结构上的设计也极具匠心，它不是线性叙事，而是像一张精密编织的网，将理论、伦理、法律和文化背景紧密地联系在一起。我发现它在探讨青少年权利和专业伦理困境时，展现了极大的勇气和深度。例如，当青少年涉及法律问题时，社工的保密原则和“最大利益原则”如何相互冲突？书中通过多个伦理两难案例的分析，引导读者进行批判性思考，而不是简单地给出标准答案。这种要求读者主动参与到决策过程中的写作风格，让人感到非常受尊重。此外，书中对不同文化背景下，例如移民社区或少数族裔青少年，其家庭期望与主流社会规范冲突的处理策略，提供了非常具有地方特色的见解，这让我意识到，任何社会工作干预都必须植根于深厚的文化土壤之中。

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读完这本书，我最大的感受是它在处理“风险”与“机遇”之间的微妙平衡上做得极其出色。现在的青少年议题往往被过度简化为“问题青年”的标签，充斥着负面报道。然而，这本书却以一种极为成熟和冷静的笔触，展示了危机中蕴藏的巨大潜力。书中专门辟出章节探讨了青少年在经历重大生活变故后，如果得到恰当支持，他们所能展现出的惊人韧性和“成长性创伤”的积极转化。这对于我们这些长期与高危青少年群体打交道的专业人员来说，是极大的精神鼓舞。它提醒我们，不要只盯着那些黑暗的角落，更要看到他们眼神中闪烁着的对更好生活的渴望。书中的风险评估模型也十分实用，它不仅仅关注于识别潜在的危险信号，更重要的是如何围绕这些信号设计出具有前瞻性和预防性的干预措施，真正做到“防患于未然”。

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这本书的叙事方式非常引人入胜，完全颠覆了我对传统学术著作枯燥乏味的刻板印象。作者的文笔既有学者的严谨，又不失文学作品的感染力。我尤其欣赏它对“赋权”这一概念的深入挖掘和实践指导。以往我总觉得赋权是一个很宏大的口号，但书中通过讲述几个真实的社区项目案例，展示了如何引导那些长期处于边缘地位的青少年，从“被帮助者”转变为“问题解决的主导者”。比如，书中描述了一个青少年小组如何从最初的互相指责到最后共同设计了一个针对校园欺凌的宣传活动的全过程，每一步的心理转折都被描摹得丝丝入扣。这种自下而上的视角，极大地拓宽了我对社会工作价值的认知。它不再仅仅是“修补裂痕”，更重要的是“提供工具和平台”，让青少年自己去锻造更坚固的未来。对于想要提升实践深度和理论高度的专业人士来说，这本书绝对是不可多得的宝藏。

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这本书简直是为我量身定做的！我最近一直在寻找一本能深入剖析现代青少年复杂心理和行为模式的指南，而这本书完全满足了我的期待。它不仅仅停留在理论层面，更是通过大量鲜活的案例，将抽象的社会工作概念具象化。我特别喜欢作者在分析不同社会阶层青少年所面临的独特挑战时的细致入微。比如，书中对城市“留守儿童”的心理创伤和他们在学校环境中如何表现出退缩或攻击行为的描述，让我感同身受，也引发了我对现有干预措施有效性的深刻反思。阅读过程中，我感觉自己仿佛跟随着经验丰富的社工走进了每一个矛盾的家庭和充满不确定性的校园角落。书中对“积极倾听”和“建立信任关系”这些核心技能的阐述，绝非空洞的口号，而是结合了大量的实操技巧，甚至细化到了眼神交流的频率和肢体语言的运用，这对于初入此行的我来说，无疑是提供了宝贵的行动指南。它让我明白，面对一个破碎的家庭，我们首先要修复的不是行为问题，而是关系本身。

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工作后半年在一个月的时间里，断断续续地看完这本教科书。

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译得有点生涩

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译得有点生涩

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简单易懂的入门理论书，优点是全面，缺点是浅而重复多。

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自闭了，我憋论文，我假装学过社工