《倪焕之》为现代文库之一,内容具体,是读者长篇小说的首选。
倪焕之 蒋冰如 金树伯 逆风行船 倪焕之和蒋冰如都有 教育的热情和理想 背景: “武昌起义” 革命 上海光复 电报生 甘于平凡 “新鲜的力量钻出来” 清澈的眼睛 军界政界(为祖国) 小学教员 耗费精神,消磨岁月 肺病二期患病的同事(“死”) 金树伯 教育学生 焕之看在眼中 正式...
评分这本书所在的背景为“五四运动”、“五卅运动”的前期,中期。倪焕之代表了那个时代的新生力量,想要在教育事业教导一批先进的知识份子,所以他十分赞同和看重蒋冰如的教育新思想。可无奈的是,现实的残酷时刻考验着他的内心,乡村学校施行新教育不被社会认可、学校教员为了生...
评分 评分 评分这本书的魅力,很大程度上源于它对“失去”这一主题的深刻探讨。它不只是描绘了外在的物质损失或环境的变迁,更着墨于那些内在的、悄无声息的消逝——理想的褪色、纯真的不再、人与人之间连接的断裂。作者运用了一种近乎疏离感的笔调来叙述这些悲剧性的演变,反而让情感的冲击力更加深远和持久。这种“欲说还休”的表达方式,如同在平静的水面上投下了一颗石子,产生的涟漪久久不能平息。它没有歇斯底里地控诉,却通过克制的笔触,将一种深沉的、难以言喻的时代宿命感烙印在了读者的记忆深处,让人在合上书页后,依然会在某个不经意的瞬间,回味起那份难以言明的怅惘。
评分坦白讲,这本书带给我的是一种近乎学术研究般的阅读体验,但又奇妙地融合了极强的文学感染力。作者对于特定历史时期的社会风貌、知识分子的生存状态,展现了令人信服的洞察力。它不是那种肤浅地批判或赞颂,而是深入肌理地去展现那个时代特有的困境与选择的无奈。读完之后,我忍不住去查阅了许多相关的历史资料,因为它成功地在我心中激发了一种探究真相的好奇心。这种能驱动读者主动去学习和思考的作品,才是真正有价值的。它迫使你跳出舒适区,去面对那些复杂、灰色、没有简单答案的问题,而不是提供廉价的慰藉或明确的道德指引。
评分这本书的叙事节奏简直像一部缓缓流淌的河流,时而平静舒缓,时而激流涌动,让人完全沉浸其中,仿佛身临其境地体验着主人公们跌宕起伏的命运。作者对细节的把握达到了令人惊叹的地步,无论是对时代背景的细致描摹,还是对人物内心世界的深刻剖析,都展现出非凡的功力。我尤其欣赏那种细腻入微的笔触,它将那些转瞬即逝的情感波动、那些难以言说的复杂心境,都描绘得淋漓尽致。读到某些情节时,我甚至能清晰地感受到字里行间弥漫着的某种特定的情绪氛围,那种压抑与挣扎,那种对理想的执着与幻灭,都通过文字的力量直击人心。整本书读下来,感觉像经历了一场漫长而深刻的旅程,它不仅仅是讲述了一个故事,更像是在引导读者去反思一些关于成长、关于选择、关于时代洪流中个体命运的宏大命题。这本书的价值,绝不仅仅停留在故事层面,更在于它提供了一种观察世界、理解人性的独特视角和深度。
评分这部作品的语言风格,说实话,初读时有些挑战,因为它不像现在流行的小说那样追求直白和快速的感官刺激,而是带着一种古典的韵味和沉稳的语调,需要读者付出更多的耐心去品味。但一旦适应了这种节奏,你会发现其中蕴含着巨大的美感和力量。那些长句的结构,那些精心挑选的词汇,无不体现出作者深厚的文学素养。它不是那种能让你一口气读完然后就扔到一边的大众读物,它更像是一坛老酒,需要慢慢地、带着敬意去开启和品尝。每一次重读,我似乎都能从中发现新的层次和更深远的含义,这是真正有生命力的文字才具备的特质。它没有刻意去迎合市场,而是忠实于自己的表达,这份坚持,在如今浮躁的阅读环境中显得尤为可贵,让人由衷地敬佩。
评分我通常不太喜欢阅读篇幅过于宏大的作品,总担心会中途乏力,但这本小说却是个例外。它巧妙地将宏大的历史背景与极其私密的人物情感线索编织在一起,使得故事的推进既有史诗般的厚重感,又不失个体命运的鲜活性。你永远不会觉得叙事有任何冗余或脱节的地方,每一个看似闲笔的描写,最终都会在后续的情节中找到其存在的意义,这种精巧的布局展现了作者高超的结构把控能力。更难得的是,即便涉及复杂的社会图景,作者也从未让人物沦为理念的符号,他们始终是活生生的、充满矛盾和挣扎的个体,他们的选择和痛苦,具有超越特定时代的普遍性,这才是优秀文学作品的永恒魅力所在。
评分算是经典之作,很多描写尤其是关于风景和小场景的都不错,不过有些观点不是很喜欢,结尾好像太过急转直下,有点仓促的感觉。
评分算是经典之作,很多描写尤其是关于风景和小场景的都不错,不过有些观点不是很喜欢,结尾好像太过急转直下,有点仓促的感觉。
评分算是经典之作,很多描写尤其是关于风景和小场景的都不错,不过有些观点不是很喜欢,结尾好像太过急转直下,有点仓促的感觉。
评分清夜闻钟,当头一棒。后悔没有早读。
评分焕之和佩璋的性格和婚后生活让我联想到了方鸿渐和孙小姐,佩服叶老刻画小场景的文笔
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