具体描述
《鲁迅小说全集》主要内容简介：鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，并且是中国现代文学重要奠基人之一，他的精神被称为中华民族之魂。鲁迅一生共写了三部小说：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，共33篇。虽然其小说作品不是很多，但每一篇都意义重大。这些小说擅用小人物反映真社会，以小故事影射真事件。作品擅用讽刺手法，语言诙谐幽默，铿锵有力，掷地有声，发人深省。总之，或尖锐批判，或泼辣讽刺，或热情赞美，或疾呼呐喊，无一不体现了其登峰造极的文学水平。
《鲁迅小说全集》将鲁迅先生的全部小说作品汇编成集，尽全力为读者展现其小说的全貌，由于当时的一些词语、标点的用法与现在有所不同，因此我们在尊重历史、尊重原著的基础上，择善而从。希望能呈现给读者一部真实、丰富、完整的鲁迅小说作品。
作者简介
鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人。“鲁迅”是他发表《狂人日记》时使用的笔名。鲁迅1898年入江南水师学堂学习，次年改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，在那里初步接受了进化论思想。1902年赴日留学，先入东京弘文学院，大量阅读西方近代科学、哲学和文学书籍，并开始写科学论文。1904年他入仙台医学专科学校学习，不久弃医从文。1906年回到东京，翻译、介绍俄国、东欧和其他被压迫民族的文学作品。并与周作人合作，翻译出版了《域外小说集》，写了《人的历史》、《科学史教篇》、《文化偏至论》、《摩罗诗力说》等。
1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命爆发时，积极组织宣传活动。1912年到临时政府教育部任职。1918年5月，在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》，从此一发不可收拾。1920-1926年，先后在北京大学、北京女子师范大学任教；1926年赴厦门大学任文科教授：1927年到广州中山大学，任文科主任和教务长，10月，赴上海，开始了更加光辉的战斗历程，1936年10月19日病逝于上海。
目录信息
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读后感
斯人长逝，风华消歇——读鲁迅小说 【文】凌国华 【更多请见博客】http://blog.sina.com.cn/lslingguohua 三个月来，间间杂杂地看了鲁迅的大部分小说，包括《呐喊》《彷徨》以及《故事新编》，这些作品创作至今，已经过去七八十年，然而其反映的社会嬗变，思想清浊，世风雅俗...
评分听说中学语文课本删减了鲁迅的文章。于是兴起把这本在书架上放了很久的鲁迅小说全编看完了。 于是，我惊喜地发现了一个文学的鲁迅，一个生活化的鲁迅，一个睿智幽默的鲁迅。而不仅仅是以前认为的，一个战士鲁迅。 几乎每一个小说人物都十分鲜明生动；近百年前的生活情境就那么...
评分斯人长逝，风华消歇——读鲁迅小说 【文】凌国华 【更多请见博客】http://blog.sina.com.cn/lslingguohua 三个月来，间间杂杂地看了鲁迅的大部分小说，包括《呐喊》《彷徨》以及《故事新编》，这些作品创作至今，已经过去七八十年，然而其反映的社会嬗变，思想清浊，世风雅俗...
评分听说中学语文课本删减了鲁迅的文章。于是兴起把这本在书架上放了很久的鲁迅小说全编看完了。 于是，我惊喜地发现了一个文学的鲁迅，一个生活化的鲁迅，一个睿智幽默的鲁迅。而不仅仅是以前认为的，一个战士鲁迅。 几乎每一个小说人物都十分鲜明生动；近百年前的生活情境就那么...
评分用户评价
《鲁迅小说全集》中的一些作品，虽然篇幅不长，但字字珠玑，蕴含着深刻的人生哲理。例如《孔乙己》一篇，孔乙己的形象也是令人难以忘怀。他是一个落魄的书生，穿着破旧的长衫，却又固执地维护着自己的清高，即使被人们嘲笑，也依然坚持着“读书人的事，怎么叫偷”。孔乙己的悲剧，在于他生不逢时，在于他无法适应社会的变化。他仍然活在过去的知识分子的身份认同中，却又失去了获取生存技能的能力。他的“偷”行为，更像是一种对尊严的最后挽留，一种对自己所受教育的一种荒谬的坚持。当他被打断腿，在酒店里受人冷眼旁顾时，那种无助和凄凉，让人不忍卒读。他向小伙计借钱，想要点酒喝，那句“多乎哉？不多也”充满了自嘲和绝望。鲁迅先生通过孔乙己，揭示了那个时代知识分子的困境，以及社会对他们的冷漠和漠视。
评分读《药》，我感受到的不仅仅是悲剧，更是一种对愚昧和迷信的深刻批判。华老栓夫妇为了给儿子治病，竟然用人血馒头来疗伤，这种行为在现代人看来是多么的荒唐和可笑。然而，在那个时代，迷信盛行，人们对科学的认知模糊，为了治病救人，宁愿相信那些荒诞不经的说法。而夏瑜，这个为了革命而牺牲的年轻人，他的头颅竟然沦为了愚昧民众的药引，这种命运的嘲弄，是对那个时代最辛辣的讽刺。夏瑜的母亲，那个在刑场上“默默的站着”的女人，她的沉默，是一种怎样的痛苦和绝望？她明知道儿子的牺牲是为了什么，却又无法向那些愚昧的人们解释，只能眼睁睁地看着儿子的鲜血，被用作治疗麻风病人的“药”。鲁迅先生的笔触，是那么的冷静，又是那么的残酷，他将这种愚昧的后果，以及革命者牺牲的悲壮，都刻画得入木三分。
评分《明天》这篇小说，以“三姑”这样一个看似不起眼的人物，展现了一个普通劳动妇女的生命轨迹。她的“明天”，充满了未知和希望，也充满了无奈和辛酸。故事中，“三姑”的丈夫因为赌博，把家里的东西都败光了，而她只能默默地承受这一切，并努力地维持着生活。她对“明天”的期盼，仅仅是希望能够有口饭吃，能够有件像样的衣服穿。这种卑微的愿望，在那个时代，对于许多像“三姑”一样的女性来说，已经是遥不可及的奢望了。鲁迅先生没有去刻意渲染悲情，而是用一种平实的叙述，将“三姑”的日常生活展现在读者面前，却又在这些平实的细节中，透露出生活的艰辛和命运的无常。我被“三姑”那种坚韧和隐忍深深打动，她没有激烈的反抗，但她的每一次呼吸，每一次的劳作，都在默默地诉说着自己的故事。
评分翻阅《彷徨》，我仿佛置身于一个更加细腻、更加纠结的内心世界。其中的《祝福》一篇，祥林嫂的形象至今令我难忘。她一遍又一遍地讲述着她丈夫的死，儿子的被狼叼走，以及她如何在“祝福”的日子里，被众人视为不祥。祥林嫂的悲剧，不仅仅是个人命运的不幸，更是那个社会对弱者的无情和冷漠。她一次又一次地试图融入这个社会，一次又一次地被拒之门外，最终在人们的冷漠和鄙夷中，彻底失去了生命的意义。我尤其对她那双“已经失去了往日的神采”的眼睛印象深刻，那双眼睛里，究竟承载了多少苦难和绝望？鲁迅先生的笔触，是如此的精准和残忍，他没有回避生活中最残酷的一面，而是用最朴实的语言，将人物的痛苦放大，让读者感同身受。祥林嫂的遭遇，让我不禁思考，在任何时代，我们身边是否也有这样被忽视、被遗忘的“祥林嫂”？我们又是否用自己的冷漠，成为了压垮她们的最后一根稻草？这部小说让我深刻地认识到，个人的悲剧往往是时代和社会的缩影，而那些看似微不足道的细节，却往往能折射出最深刻的社会问题。
评分《故事新编》的出现，为我的阅读体验带来了一抹别样的色彩。它不同于鲁迅先生前期作品的沉重和批判，而是以一种更加轻松、更加戏谑的笔调，重新解读了中国古代的神话传说。我特别喜欢《补天》这篇，将女娲补天的故事赋予了新的生命和意义。那些被抛弃的碎石，那些被遗忘的残片，在女娲的手中，重新焕发了生机，成为了连接过去与现在的桥梁。这不仅仅是对神话故事的再创作，更是对历史和文化的一种反思。鲁迅先生通过这些古老的故事，探讨了人类的起源、文明的传承，以及个体在宏大历史进程中的价值。他没有拘泥于传统的叙事，而是注入了自己的思考和批判，让这些古老的故事焕发出新的光彩。每一次阅读，我都能发现新的解读角度，感受到文字背后深邃的哲学意味。这些故事，既有古人的智慧，又有鲁迅先生独特的视角，让我对中国传统文化有了更加丰富和立体的认识。
评分《头发的故事》让我对鲁迅先生的写作方式有了更深的认识。他能够从一个极其微小的、甚至可以说是边缘化的事物——头发——入手，来探讨更深层次的社会问题和历史变迁。通过对头发的梳理、保存、甚至作为一种身份的象征，来折射出不同时代人们的思想观念、社会风俗以及政治环境的变化。我特别喜欢他对于不同时期人们对头发的态度和处理方式的描写，从束发到剪辫，每一个变化都不仅仅是外在形式的改变，更是内心世界和时代精神的反映。他让“头发”这个载体，承载了丰富的历史信息和文化内涵，这种化抽象为具象，将宏大叙事融入日常细节的写作手法，让我感到由衷的钦佩。
评分拿到这本厚重的《鲁迅小说全集》，一股沉甸甸的历史感和文学的分量扑面而来。我一直对鲁迅先生的作品心怀敬意，但真正深入其中，才感受到文字背后那股直击人心的力量。从《呐喊》中的《狂人日记》，我仿佛看到了一个被封建礼教压抑得扭曲变形的社会，一个敢于发出时代最强音的先行者。狂人的呐喊，不仅仅是他个人的疯狂，更是对整个民族精神麻木的控诉。他看到了“吃人”的本质，一种精神上的扼杀，一种对个体生命价值的漠视。我反复品读他那些充满象征意义的句子，比如“救救孩子”，这句简单的话语，承载了多少对未来的忧思和对现实的痛心。狂人笔下的哥哥，那些邻居，每一个人物都栩栩如生，他们的麻木、他们的冷漠，都像是我们身边熟悉却又令人扼腕的影子。每次读到那里，我都会停下来，沉思良久，思考在那个时代，在那个环境下，还有谁能像狂人一样，有如此清醒的认知，有如此悲壮的勇气？他不是一个简单的疯子，而是一个时代的先知，一个用自己生命去唤醒沉睡民族的勇士。书中的文字，时而尖锐如刀，时而沉郁如铁，将那个时代的社会病灶剥离得淋漓尽致，让我对“国民性”这个词有了更深刻的理解。
评分《兔儿爷》这篇让我看到了鲁迅先生在描绘儿童世界时的细腻与童趣。然而，在这份童趣的背后，却隐藏着对现实社会的观察和思考。兔儿爷，作为一种民间信仰的形象，在孩子们心中承载着美好的愿望。然而，当现实中的“兔儿爷”——那些在生活中辛勤劳作、却又得不到应有尊重的人们——出现时，孩子们的世界观开始受到冲击。我尤其对描写孩子们对“兔儿爷”的态度的转变感到有趣，他们从最初的敬畏、喜爱，到后来的质疑、甚至有些不屑。这种转变，不仅仅是孩子们成长的过程，更是他们对现实世界的一种初步的认知和理解。鲁迅先生巧妙地运用了儿童的视角，来折射出成人世界的复杂和无奈，这使得作品在轻松愉快的氛围中，传递出深刻的社会寓意。
评分《阿Q正传》可以说是鲁迅小说中最具代表性的作品之一了。阿Q这个人物，他身上的“精神胜利法”是如此的鲜明，又是如此的令人心酸。他被欺负了，就说“我总算被儿子打了”，以此来安慰自己；他失败了，就得意洋洋地宣称“我就是被你们欺负的”。这种逃避现实、自我麻醉的方式，在当时社会上并不少见，甚至可以说是普遍存在的。鲁迅先生用他犀利的笔，将这种国民性的弱点暴露得淋漓尽致，让人在嘲笑阿Q的同时，也不禁反思自己身上是否存在类似的影子。阿Q的命运，从他最后的被捕，到他糊里糊涂地被枪毙，都充满了悲剧色彩。他渴望尊严，却又不懂得如何去争取，他想改变自己的命运，却又深陷于精神胜利的泥潭。读完《阿Q正传》，我感受到的不仅仅是愤怒，更多的是一种深深的无奈和同情。他是一个时代的缩影，一个被时代和命运裹挟的悲剧人物。
评分《孤独者》这篇小说，深刻地刻画了一个不被时代理解的知识分子的内心世界。魏连殳，一个看似冷漠、乖张的人，他的孤独，是源于他对社会现实的清醒认识，以及他对理想的坚持。他看透了世俗的虚伪和功利，不愿意同流合污，因此被视为“孤独者”。他与周围环境的格格不入，让他备受煎熬，也让他更加渴望理解和认同。我反复品味他那些充满矛盾和挣扎的内心独白，感受到他作为一个“孤独者”，在那个污浊的社会中，所承受的巨大压力和精神痛苦。鲁迅先生笔下的魏连殳，不仅仅是一个人物，更是一种精神的象征，代表着那些在时代洪流中，依然保持着独立思考和批判精神的知识分子。他的“孤独”，恰恰是对那个时代“不孤独”的讽刺。
评分好难读，对于我来说。只有故事新编让我觉得稍稍有趣些。
评分鲁迅的书是永远让人读不懂的????️每次的理解也都不一样
评分还是觉得难读…以前没看过的故事新编好惊艳啊
评分陆陆续续读~突然惊诧于鲁迅的犀利和眼光~这是我阅读的成长吧~最喜欢《孤独者》《明天》还有一直很喜欢的《呐喊序言》
评分成年后才读懂每句漫不经心中的嘲讽与深意。
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