《生命的執著》核心內容是以皮亞傑認知發展理論為基石所編寫的ABA/VB四個階段性的教學目標。提倡按照自閉兒的心智成熟度，循序漸進地、按部就班地用有效的認知評估、ABA的DTT操作策略與言語行為的整閤教學，並適應學生的個彆需要，將課程功能細分成多個層次，一步一步引領自閉兒的傢長牽著孩子的手紮實地踏上必經的健康成長路程。
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