《杜老師的策略》可以說是對“策略”進行瞭很好的注解，擴展瞭我們對這個管理概念慣常的理解。“策略（Strategy）”源自於希臘字（Strategos），其意指“將軍的藝術”。未來是不可預測，但可創造的。我們不是要完成什麼目標，而是客戶未來想獲得什麼樣的滿足，這就是策略性思維的核心價值所在。
在《杜老師的策略》中，可以看齣，無論是策略的設計還是實施，都要以一個基本條件作為前提——把客戶的需要放在首位。作者提議的策略，要基於客戶，在必要時，也必須拋棄原有的已經無法滿足市場要求的産品，甚至拋棄已經不具備價值的“母業”。也許很多公司並不能做到這一點，在短期看來，對於老員工來說也並非好事。但是，長期看來，這是對公司和員工最大的負責，是推動大傢與市場、顧客更好地融閤的最佳方式。
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給學員選書。比4領導難一些，涉及一些英文，明顯的外企影子
评分問題的背後纔是機會，機會的背後也隱藏著危機。公司整體策略、事業策略、功能性策略。策略要從第一綫開始， 由下而上再由上而下。“緣著這棵樹，從根爬到梢，構思往上訴，權力嚮下拋。”七項策略性原則：策略性目標、策略性定位、策略性經營、策略性方案、策略性時機、策略性執行、策略性創新。
评分企業經典三問：一、我們的事業是什麼：我們的顧客是誰，應該是誰？他們在哪裏？顧客購買的是什麼？他們如何纔能獲得這些資訊？透過何種渠道購買？顧客未滿足的地方是什麼？顧客認定的價值是什麼？二、我們的事業將是什麼？三、我們的事業應該是什麼。
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