《小学生同步作文(6年级下)(人教实验版)》遵循同步作文的课堂规律，科学设置七大栏目进行全位辅导，有效解决写作难题，消除作文畏难心理，实现“老师念我作文啦”的课堂梦想。课堂导写：紧扣同步作文的课堂性，总结写作方法，打开写作思路。
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运用自如，积累亮眼好题、好词好句以及常用素材，让写作运用自如。
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