《全国高校建筑学专业应用型课程规划推荐教材:建筑设计原理》是专为应用型本科五年制建筑学专业的学习而编写的,其内容共分8章,分别讲述了建筑概论、人体工程学、建筑平面设计、建筑内部空间组合设计、建筑剖面设计、建筑造型设计以及建筑场地与总图设计和建筑技术等内容。
《全国高校建筑学专业应用型课程规划推荐教材:建筑设计原理》编写的最大特点:强调基础理论的应用性,教材内容由浅入深,简洁实用,力求以图说的方法形象地解析深奥的理论。让初学者尽快了解并掌握建筑设计理论,为后续的建筑设计学习奠定良好的基础。
李延龄,1953年出生于杭州,毕业于同济大学76届建筑学专业,副教授。
执教34年,主要承担建筑设计,建筑初步以及建筑画表现技法等课程,教学期间承担教学管理工作20余年。并兼任原建设部“建筑设计与城镇规划专业”中职指委委员及秘书长。同时,任浙江建设学院建筑系主任,以及任浙江工业大学之江学院建筑系执行主任。
教学的同时,曾多次参加全国及省部级各项建筑设计与建筑绘画大赛,并获得一、二、三等奖。
编写教材有:A+U高校建筑与规划专业教材《建筑绘画与表现技法》、《建筑设计指导任务书》高等院校建筑学与艺术专业美术教学用书《建筑与徒手表现》、全国高校建筑学专业应用型规划推荐教材《建筑制图》、中职教材《建筑画与表现技法》(第二版)等,以上教材均已由中国建筑工业出版社出版。
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这本书最让我感到惊喜的是它跳出了纯粹的形式主义窠臼,转而探讨建筑的社会责任感和伦理维度。许多设计理论往往只关注作品本身的美感和技术实现,但这本书却花了大量的篇幅去讨论建筑如何影响人的行为模式、如何塑造社区认同感,乃至如何处理城市肌理中的“灰色地带”。作者的笔调极其克制而有力,他没有空喊口号,而是通过一系列对比鲜明的城市案例,不动声色地揭示了缺乏人文关怀的设计可能带来的负面后果。例如,书中对“公共空间碎片化”现象的剖析,不仅涉及到了功能流线的问题,更触及了人与人之间信任建立的困难。这种从宏大叙事(城市规划)到微观尺度(一个门廊的设计)都能自洽衔接的写作手法,展现了作者深厚的跨学科素养。读完后,我感觉自己肩上的担子更重了,设计不再只是一个技术活,更是一种必须审慎对待的社会契约。这本书真正做到了将“设计”提升到了“关怀”的层次。
评分我对书中对“非物质性”设计元素的强调印象深刻,这完全颠覆了我以往对设计“物化”的认知。以往的教程总在强调体量、材料、光线这些可触摸的实体,但这本书却大胆地将重点放在了“氛围”、“感知残留”以及“记忆的渗透”这些难以量化的层面。作者用了很多文学化的描述来捕捉那些转瞬即逝的空间感受,比如“空气中弥漫的静默感”或“光线在粗糙墙面上投下的犹豫”。这种叙述方式一开始让我觉得有些飘忽不定,但随着阅读深入,我逐渐理解到,这些非物质的元素恰恰是建筑持久魅力的源泉。他成功地将一种近乎诗意的体验融入了严谨的分析框架中,使得理论学习的过程也变得充满美感和想象力。对于那些试图超越“合格”走向“卓越”的设计师来说,如何将这些抽象的情绪成功地转化为可操作的设计指令,是这本书留给我们的最大挑战,也是最大的启示。它教我们去聆听建筑的“沉默”,而不是只看它的“形体”。
评分我必须承认,这本书的文字密度实在有点吓人,第一次通读下来,感觉就像跑了一场高强度的智力马拉松。它不像市面上那些轻快的“设计速成指南”,而是更像一部严谨的学术专著,每一个句子都像是经过精密的推敲和打磨,信息量大到需要时常停下来,拿张草稿纸在旁边画图来辅助理解。书中对结构与表皮之间关系的探讨,采用了非常体系化的分类和分析方法,将复杂的受力逻辑和美学表达清晰地切割开来,然后再重新有机地结合起来,这个过程极其考验读者的专注力。尤其是关于材料性的章节,作者没有满足于描述材料的物理属性,而是深入挖掘了材料在时间维度上如何老化、如何与人发生触感上的互动,这种对“时间性”的关注,让原本冰冷的材料瞬间有了生命和故事。我发现,很多我过去习以为常的建筑处理手法,在这本书里都被拆解成了最基本的逻辑单元进行审视,让人不得不佩服作者构建理论体系的严谨与自洽。读完后,我感觉自己需要重新去“看”身边的建筑了,带着一套全新的、更具穿透力的分析工具。
评分坦白说,这本书的翻译质量堪称一流,这在专业书籍中是难能可贵的。很多涉及德语或法语体系中的独特建筑术语,译者都非常巧妙地找到了既准确又符合中文语境的表达,极大地降低了阅读门槛,避免了生硬的直译带来的理解障碍。我尤其喜欢译者在脚注中对一些关键概念进行补充解释的做法,这些注释往往能提供额外的历史背景或学术流派的关联,帮助读者更全面地把握作者的论点出处。此外,书中配有的插图和图解也经过了精心挑选和排版,它们并非简单地充当文字的配角,而是作为一种平行的叙事线索,用清晰的几何语言来佐证文字的复杂论点。特别是那些关于平面剖切关系和体块推演的图示,逻辑性极强,让抽象的理论变得直观可感。整本书的装帧设计也透露出一种低调的专业感,纸张的质感和字体的选择都非常舒适,让人愿意长时间沉浸其中进行研读,而非仅仅是快速翻阅。这本书的制作水平,本身就是对设计美学的一种实践和尊重。
评分这本《建筑设计原理》真是一本让人醍醐灌顶的著作。我尤其欣赏作者在探讨空间组织逻辑时所展现出的那种深入骨髓的洞察力。他没有停留在简单罗列平面布局的优劣上,而是将建筑的“场域感”提升到了哲学思辨的高度。书中对基地文脉的解读,那种将历史、气候、甚至社会心理因素编织进形式生成过程的叙述方式,极大地拓宽了我对“设计”二字的理解。我过去总觉得设计是关于“如何画出漂亮的图纸”,但读完后才明白,设计本质上是一种对环境的积极回应和有意识的介入。特别是关于光影在限定空间中如何被驯服和引导的部分,简直是教科书级别的案例分析,每一个转折、每一个开口,都蕴含着深思熟虑的意图,而非随意的装饰。作者行文间,那种对古典主义的敬畏与对现代主义的批判性继承,使得全书的论述既有深度又充满张力,让人忍不住反复咀嚼那些关于比例、尺度和比例感的精妙论述。对于初入设计领域的人来说,它或许略显晦涩,但对于有一定经验的设计师而言,这无疑是一剂猛药,能帮你校准认知偏差,重塑对建筑本质的理解框架。
评分第一次上理论课,换了李老师的这本教材,比川大出版的那本图更多,便于低年级的学生理解,备课还是两本一起用,比较能够互补。
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