給我自由! 在線電子書 圖書標籤: 曆史 美國 美國史 自由 民主 政治學 方納 社會學
發表於2025-04-12
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以前沒覺得作為通史作者的方納有多厲害,最近細讀瞭內戰前的部分,真心嘆服。章節論題劃分得當,語言精煉而不失文采,雅俗共賞,鴻篇巨製中幾乎沒有一句廢話。通史寫到這個份上,可謂爐火純青瞭。
評分翻譯給四星吧。花瞭兩個月的業餘時間看完的。生動展現瞭自由在美國演變的曆史,對於追求自由過程中的國人而言,這部書的最大教益也許是,自由不是理所當然的,它需要我們付齣努力、甚至是血和淚。
評分優點是通俗易懂,缺點是每節太小,顯得瑣碎。總體內容顯得不倫不類,寫瞭太多黑人與少數族裔的情況,又不是社會史。沒有地圖,很多地方光靠文字不能太理解形勢。
評分中譯本的排版實在是不怎麼樣。
評分看到目前有兩處錯誤:第24章,艾森豪威爾批準的是朝鮮戰爭的停戰協議,不是越戰;1960年大選,作為肯尼迪主要對手之一的參議院多數黨領袖是林登約翰遜 (不是赫伯特漢弗萊),並後來成為副總統。
坎裏剋·方納(Eric Foner) 是美國哥倫比亞大學德威特·剋林頓曆史學講座教授, 當代美國最有影響力的曆史學傢之一。自1970年發錶《自由土地、自由勞動、自由人:內戰前共和黨的意識形態》起,方納在美國內戰史、重建史、非裔美國人史、政治文化史等領域內著述甚豐,成就斐然。其重要著作包括:《湯姆.潘恩與革命時期的美國》(1976)、《美國內戰時代的政治與意識形態》(1980)、《除瞭自由一無所有:黑人解放及其遺産》(1983)、《重建:美利堅未完成的革命(1863一l877)》(1988,該書獲得象徵美國史學界最高榮譽的班剋羅夫特奬和其他學術大奬)、《美國自由的故事》(1998)和《誰擁有曆史:在變化的世界中重新思考過去》(2002)。方納是美國藝術與科學院院士和英國皇傢科學院通訊院士,並分彆在1993年和2000年當選為美國曆史學傢組織(OAH)和美國曆史學會(AHA)的主席。方納教授曾先後在牛津大學、劍橋大學、莫斯科大學、希伯來大學等世界著名大學擔任美國史講座教授,並榮獲過哥倫比亞大學的“偉大教師”的稱號。他的最新著作是《烈火中的考驗:亞伯拉罕.林肯與美國奴隸製》(2010)。
方納是當代美國最有影響力的曆史學傢之一。與其代錶作《自由故事》不同,《給我自由》在結構、內容、材料和寫作風格等方麵有著自己鮮明的特徵。《給我自由》提供瞭一部結構完整、內容豐富、敘事連貫的美國曆史故事,也更為全麵、充分和細緻地錶現和反映瞭“新美國史學”在美國史不同分支領域中的研究成果。同時,在謀篇布局、主題設計、內容和材料取捨等方麵,作者刻意追求“新美國史學”與傳統史學之間的平衡。能夠使讀者不經獲取一種更完整、更客觀、更有包容性的美國史知識,而且能夠得到一種對我們耳熟能詳的美國曆史事件、思想和人物的新的、更令人信服的曆史解讀。
这篇文章是我于美国中部时间2011年7月4日写的。今天终于完成了该书最后一章的历史笔记,也顺便把这篇写于独立日的博文贴在此处吧。《Give me liberty!》一书一直在修订、再版,建议买更新的版本。 天上不会掉馅饼 今年以来,我觉得自己最重要的收获来自于选修美国历史课。虽...
評分《给我自由》(Give Me Liberty)是美国历史专家埃里克•方纳(Eric Foner)所著的美国通史,全书近1500页。两年前,我在春节期间读完了这本巨著,记了一本子读书笔记。近两日重温笔记,整体看下来,自由与妥协两个词,印象最为深刻。 自由是出现在标题中的,方纳的行文逻辑...
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