艾伦·A.布洛克博士在美国公立学校工作了35年,曾是一名高中英语老师。现在他是美国威斯康星大学教育学教授,同时还是威斯康星州梅诺莫尼校董会的成员。布洛克博士已发表6部著作、多篇论文,并参与多部著作的撰写。他一直是一位很投入的教育工作者和对教育有忧患意识的“他者”。
《 、课程和实践:约瑟夫•施瓦布和拉比》内容简介:《塔木德》是一本犹太人终身研读的智慧之书,是仅次于希伯来《圣经》的犹太教经典。作者艾伦•A.布洛克博士以美国犹太人特有的视角,分析了当今美国教育中存在的问题,并展示了犹太教文化独有的思维方式和实践智慧,首次将当代著名的美籍犹太人课程学者约瑟夫•施瓦布放在犹太教《塔木德》传统文化的历史背景下解读其课程著述的思想渊源和精體。《 、课程和实践:约瑟夫•施瓦布和拉比》这不仅有助于中国学者理解、重读施瓦布的著述,而且有助于我们思考很多深层次的教育问题,如理论与实践的问题、阅读与意义的问题、时间与义务的问题等。《 、课程和实践:约瑟夫•施瓦布和拉比》获得美国教育研究协会(AERA)课程分会2006年度杰出著作奖。
如题,这句话根本读不懂什么意思。希望译者能具体说明一下. 在希伯来和希腊思想比较重也有类似的表述 但我始终不明白什么意思 我感觉前面是总则部分比较关键。但是写的太抽象了。 能否再加入一些例子 这样便于理解
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这本书重点介绍了以《托拉》和《塔木德》为代表的传统犹太哲学重视行动,重视智慧,辩证地看待这个世界的特点,以及如何学习才是最有价值的。本书批判了美国教育的弊端,对教育感兴趣的人可以读一读。
评分这本书重点介绍了以《托拉》和《塔木德》为代表的传统犹太哲学重视行动,重视智慧,辩证地看待这个世界的特点,以及如何学习才是最有价值的。本书批判了美国教育的弊端,对教育感兴趣的人可以读一读。
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