《没有教科书:给孩子无限可能的澳洲教育》以澳洲幼儿园、中小学、高等教育和职业教育为主体,同时涉及国家政策、社会制度与福利、人事规划等社会生活的方方面面。因为,对澳洲人来说,教育与生活密不可分,从社会基层角度折射出的问题,能让大家对教育有新的认识和反思。
没有教不会的孩子,只有难教的小孩。耐心地陪伴、倾听与引导,帮助孩子发掘出他们自己的兴趣,才是最好的教育。澳洲的教育体制,巧妙地与社会制度相结合,自然地融入生活,真正达到了“潜移默化”的教育效果。在澳洲社会里,许多良善的特质,是政府、学校与社会三方共同作用,对人民成功教育的结果。
许云杰(Jeremy Hsu),笔名杰若米,1975年出生在一个教师的家族,天生对教育相当敏感。国立政治大学商学院和昆士兰科技大学信息科技研究所毕业,曾任职于台湾最大的金融保险公司及民营钢铁集团。他曾到澳洲求学和工作,对台澳两地的教育有深切体会。
李晓雯(Sharon Lee),1975年生于台湾。青少年时到澳洲求学,澳洲昆士兰科技大学教育系和格里菲斯大学语言研究所毕业,拥有澳洲幼儿园、小学及语言教师三种教师执照,曾任教于世界最大的幼儿园集团、澳洲小学及大学附设的语言学校,被誉为“天生的教师”。她衷心热爱孩子们和教学,在澳洲有近十年的教学经验。2006年初返回台湾任教,在台湾有四年的教学经验。她曾任教于台澳两地,对中西双方的教育有相当深刻的体会。
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这本书简直是一股清流,让我这个长期在知识的海洋里摸爬滚打的“老水手”都感到耳目一新。它的叙事方式非常独特,不像那些堆砌理论的学术著作那样让人望而生畏。作者仿佛是一位经验丰富的导游,带着我们穿梭于一个个鲜活的场景之中,每一个转折都充满了生活的气息和智慧的闪光。我尤其欣赏其中对人际交往微妙之处的刻画,那种细腻入微的观察力,让我对日常生活中那些不经意的互动有了更深层次的理解。读完之后,我常常会停下来,回味那些看似简单的对话中蕴含的复杂人性,那种感觉就像是在迷雾中找到了一盏指引方向的灯塔。这本书提供的视角是如此的独特和富有启发性,它没有给我生硬的规则,而是教我如何去感受、去体悟,这比任何公式化的指导都有用得多。
评分这本书的文字功底扎实得令人咋舌,简直可以用“行云流水”来形容。读起来完全没有负担感,那些复杂的思想和观点,在作者的笔下变得清晰、易懂,却又不失其深度。它像一幅层次分明的油画,每一笔触都恰到好处,既有浓墨重彩的地方,也有留白以供读者想象的空间。我喜欢它那种不动声色的力量,它不会用夸张的词汇来吸引眼球,而是依靠稳健的逻辑和深刻的洞察力,慢慢渗透到读者的内心。特别是关于自我探索的那几个章节,作者没有给出标准答案,而是巧妙地抛出问题,引导我进行一场深层次的内心对话。这种循序渐进的引导,比直接灌输知识有效得多,它激活了我内在的思考潜能,让我觉得每一次翻页都是一次思想上的小飞跃。
评分这本书带给我的冲击是潜移默化的,它更像是一种“精神按摩”,在不知不觉中调整了我的认知框架。我最欣赏它对“不确定性”的处理方式,它没有试图用虚假的确定性来安抚读者,而是鼓励我们学会在模糊和矛盾中保持清醒的判断力。语言风格上,它充满了哲思的张力,语句简短有力,但蕴含的信息量巨大,需要仔细咀嚼才能体会其妙处。我发现自己阅读完后,看问题的角度都变得更加立体和多维了,不再轻易地下结论。这本书没有试图教我成为“任何人”,而是指引我如何更真实、更完整地成为“自己”。对于那些追求内心丰盈而非表面光鲜的人来说,这本书无疑是一份绝佳的精神食粮。
评分坦白讲,我最初是被这本书的封面和名字吸引的,抱着试试看的心态开始阅读,结果完全超出了我的预期。它所探讨的主题非常贴近现代人的精神困境,那种被信息洪流裹挟着前进的焦虑感,在书中得到了非常精准的描摹。作者的笔触极其冷静和客观,像一个高明的外科医生,精准地切开了问题的核心,但处理方式却充满了人性的温度。我发现自己很多以往想不通、说不出的困惑,都在书中找到了对应的阐述,这带来了一种巨大的释然感。这本书没有给我提供任何“捷径”或者“快速致富”的秘诀,它强调的是持续的、有意识的努力和对自身局限性的接纳。这种务实的态度,在充斥着浮躁口号的时代显得尤为珍贵。
评分这本书的结构设计堪称一绝,它巧妙地将叙事和论证融为一体,读起来一点都不枯燥。我尤其欣赏作者在推进论点时所采用的类比手法,那些从自然界、历史典故中汲取的灵感,使得抽象的理论变得具体可感。仿佛在听一位博学多才的长者娓娓道来他一生的经验总结,既有宏大的格局,又不失对细节的关注。每一次阅读,我都能从不同的角度捕捉到新的信息和深意,这绝对是一本值得反复品味的书。它不满足于表面现象的讨论,而是深入挖掘事物的本质联系,让我对事物运作的底层逻辑有了更清晰的认识。它成功地避开了说教的陷阱,用故事和思考构建了一个令人信服的知识体系。
评分已扔。这书是一个窗口。旅游都看不到的真实体制剖析。澳洲职业教育与学术分开,工作计时制使终身教育及行业平等有现实可能。各行业给教育开绿灯,没有教材只有生成的教纲,深入社会灵活变通,便于学生尽早找到自己想做的职业。向往不已。
评分任重而道远,也没那么远
评分已扔。这书是一个窗口。旅游都看不到的真实体制剖析。澳洲职业教育与学术分开,工作计时制使终身教育及行业平等有现实可能。各行业给教育开绿灯,没有教材只有生成的教纲,深入社会灵活变通,便于学生尽早找到自己想做的职业。向往不已。
评分已扔。这书是一个窗口。旅游都看不到的真实体制剖析。澳洲职业教育与学术分开,工作计时制使终身教育及行业平等有现实可能。各行业给教育开绿灯,没有教材只有生成的教纲,深入社会灵活变通,便于学生尽早找到自己想做的职业。向往不已。
评分好教育在这里!
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