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出版者:

作者:Smith, Laura L., PhD; Elliott, Charles H., PhD;

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:2011-3

价格:144.00元

装帧:

isbn号码:9780470918852

丛书系列:

图书标签:

• Psychology
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幼儿心理与发展：从零到家的亲子指南 探索孩子成长的奥秘，构建坚实的家庭联结 您是否曾好奇，您家那个咿呀学语的小不点，脑子里究竟在想些什么？为什么他们有时会突然大哭大闹，有时又展现出惊人的学习能力？面对孩子快速的成长与变化，您是否感到既兴奋又手足无措？《幼儿心理与发展：从零到家的亲子指南》正是为您量身打造的一本实用、深入、且充满人情味的百科全书，它将陪伴您走过孩子生命中最关键的头几年，帮助您理解、支持并引导他们健康、快乐地成长。 本书并非深奥的学术论文集，而是融合了前沿的儿童发展科学与无数家庭实践经验的结晶。我们深知，每一位父母都渴望成为孩子最好的向导，而这份指南正是为您铺设清晰、可靠的路线图。 --- 第一部分：生命的黎明——从新生儿到蹒跚学步（0-2岁） 新生儿的到来，是家庭最激动人心的时刻，但也带来了全新的挑战。这一阶段，孩子的世界完全依赖于照料者的反应。 1. 建立安全依恋的基石： 我们将详细剖析依恋理论的核心——为什么“足够好的父母”比“完美父母”更重要。学习如何识别宝宝发出的细微信号（饥饿、疲倦、寻求安抚），并以敏感且一致的方式回应。这不仅能让宝宝感到安全，更是他们未来建立健康人际关系的基础。我们将提供实用的“喂养-睡眠-玩耍”的节奏建立技巧，帮助新手父母快速进入状态。 2. 感官世界的初体验： 婴儿通过看、听、摸、尝来了解世界。本书会介绍如何在家中设置“丰富但不过度刺激”的环境。例如，最佳的视觉刺激是什么？如何通过抚触和音乐来促进大脑神经元的连接？我们不会堆砌复杂的早教工具清单，而是教您如何利用身边最普通的物品（如家里的毯子、厨房的勺子）进行有效的感官游戏。 3. 运动里程碑的庆祝与评估： 从抬高小脑袋到爬行、站立、迈出第一步，这些看似简单的动作背后，是大脑与肌肉协调的巨大飞跃。我们会清晰地列出每个月龄的预期发展区间，帮助家长分辨哪些是正常的个体差异，哪些情况可能需要进一步的关注。重点在于，我们强调“过程比结果更重要”，鼓励孩子在安全范围内自由探索。 4. 语言的萌芽： 咿呀学语不仅仅是发声练习。我们将揭示“语境理解”的魔力，解释为什么与宝宝持续进行“对话”（即使他们只会发出简单的声音）能极大地加速他们的语言发展。了解如何通过“扩展”和“描述”来回应宝宝的早期尝试。 --- 第二部分：小小探险家——学步期与学前期（2-5岁） 一旦孩子学会走路，他们便从被动的观察者转变为主动的探索者。这个阶段充满了“为什么”和“不”的抗议，也标志着自我意识的爆炸性增长。 5. 自我意识与情感的洪水： 2到3岁是“自我中心”思维的高峰期。我们用生动的案例解释“代币理论”和“心智理论”的初步形成。如何应对标志性的“发脾气”（Tantrums）？本书提供了一套情绪调节的“三步法”：识别-验证-引导。我们坚信，发脾气是孩子在用尽所有已知方式表达被压抑的情感，而不是故意捣乱。 6. 社交技能的萌芽： 从平行游戏过渡到合作游戏，孩子开始学习分享、等待和协商。我们将探讨“友谊”在学龄前的发展阶段，以及家长如何在冲突发生时充当“中立的调解员”，而不是“裁决者”。重点讲解如何教导孩子使用“我”的陈述句来表达需求，如“我感觉很难过，因为你想先玩那个玩具”。 7. 认知发展与好奇心驱动的学习： 蒙特梭利、皮亚杰等经典理论的精髓将以最易懂的方式呈现。理解孩子如何通过具体操作来学习抽象概念（如时间、数量）。我们提供大量不需要昂贵教具的家庭学习活动，例如利用积木理解空间关系，利用烹饪理解分数概念。 8. 规则的建立与界限的艺术： 纪律教育不等于惩罚。本书的核心理念是“积极管教”。我们将深入探讨如何设立清晰、一致且合理的家庭规则，以及“自然后果”和“逻辑后果”的运用。如何温和而坚定地说“不”？如何将日常任务（如穿衣、收拾玩具）转化为有成就感的合作过程，而不是权力斗争？ --- 第三部分：家庭与环境的交织影响 孩子的成长从来不是在一个真空环境中进行的，家庭氛围和外部环境起着决定性的作用。 9. 父母的自我关照与情绪稳定： 孩子是父母情绪的镜子。我们将严肃讨论“父母倦怠”的现实，并提供实用的策略来维护家长的心理健康，例如“五分钟喘息法”和“伴侣间的责任分工”协议。只有当父母自身感到稳定和满足时，才能为孩子提供稳固的支持。 10. 屏幕时间与数字时代的平衡： 面对无处不在的电子设备，家长需要清晰的指导方针。本书提供了基于发展阶段的屏幕时间建议，重点不在于“禁止”，而在于“有意识地使用”。如何选择高质量的教育应用？如何确保屏幕时间不会取代关键的亲子互动和户外探索？ 11. 培养韧性与解决问题的能力： 强大的内心并非天生，而是后天培养的。我们将介绍如何通过“适度的挫折暴露”来培养孩子的韧性。当孩子遇到困难时，家长应避免立即伸出援手，而是引导他们思考：“你觉得可以试着做些什么？”这种赋权式提问是培养内在驱动力的关键。 --- 《幼儿心理与发展：从零到家的亲子指南》的独特承诺： 本书的每一章节都充满了真实案例、可操作的行动清单以及“您可以这样做”的清晰指导。我们相信，育儿的复杂性在于细节，而应对这些细节的最佳方式，是建立在科学理解之上的温柔和耐心。拿起这本书，您将获得的不只是知识，更是一种与孩子建立深刻、充满爱意和相互尊重的关系的力量。让我们一起，享受这段独一无二的成长旅程。

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我一直对孩子们的成长轨迹和他们独特的心智发展模式抱有浓厚的兴趣，尤其是希望能够更科学、更有效地引导他们迈向成熟。因此，《Child Psychology and Development For Dummies》这本书，以其亲切的标题，让我对它充满了期待，以为它能成为我在这条探索之路上的一盏指路明灯。然而，实际的阅读体验，却让我感到有些……怎么说呢，像是走进了一个精心布置但空无一物的房间。书中确实提及了一些关于孩子不同发展阶段的现象，例如婴幼儿时期的模仿行为，儿童时期的好奇心旺盛，以及青少年时期的自我探索等等，但这些描述往往停留在表面，缺乏对这些现象背后深刻的心理学机制的挖掘。我期待的是能够深入了解，为什么孩子们会表现出这些行为，这些行为对他们的认知、情感和社会性发展有何具体的影响，以及家长应该如何根据这些心理规律来调整自己的教育方式。例如，书中对于如何培养孩子的创造力，仅仅是鼓励他们“多玩”，但却没有提供任何关于激发孩子想象力、鼓励他们独立思考的心理学方法。同样，在处理孩子的规则意识培养时，也只是强调“要设立规矩”，但却没有深入探讨如何让孩子理解规则的意义，如何通过积极的方式来引导他们遵守。总的来说，这本书给我的感觉是，它提供了一些“是什么”的现象列表，但却未能深入解释“为什么”和“如何做”，这使得我在实际应用中，总觉得少了点什么，少了那种能够真正触及孩子心灵深处的洞察力。

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我一直对孩子的学习方式和成长过程充满好奇，尤其是在这个信息爆炸的时代，如何帮助孩子建立健康的认知观，培养良好的学习习惯，对我来说至关重要。因此，《Child Psychology and Development For Dummies》这本书，在书名上确实给我带来了一丝曙光，让我觉得或许能找到一些解答。然而，当真正翻开书页，我却发现内容似乎更偏向于“知其然”的描述，而不是“所以然”的解释。它提到了一些孩子在不同年龄段可能出现的行为特征，比如学步期孩子的固执，学龄期孩子的社交敏感等等，但对于这些行为背后深层次的心理机制，例如他们为什么会表现出这些行为，这些行为对他们的长期发展有何影响，以及家长应该如何从心理学的角度去理解和应对，书中的阐述却显得十分有限。我期待的是能看到一些关于儿童认知发展理论的介绍，比如皮亚杰的认知发展阶段论，维果茨基的社会文化理论，以及这些理论如何具体应用于指导家长理解和教育孩子。另外，书中关于情感发展的部分，虽然提到了要关注孩子的情绪，但对于如何识别和引导孩子的情绪，如何帮助他们建立健康的情感连接，以及如何处理孩子可能出现的负面情绪，这些内容都比较浅显，缺乏具体的操作指导和心理学理论支持。感觉像是得到了一些零散的碎片，但却缺少将它们串联起来的线索。

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这本书的标题，简洁明了，让人一眼就能明白其内容是关于儿童心理学与发展的，这让我对接下来的阅读充满了好奇与期待，我希望能从书中获得一些关于如何更好地理解和陪伴孩子成长的知识。读完之后，我发现这本书确实覆盖了一些儿童成长过程中可能遇到的方方面面，比如孩子的情感需求，他们的社交互动，以及学习能力的发展等等。但是，让我感到遗憾的是，这些内容似乎过于宽泛，就像是给了一张大的地图，却缺少了具体的路线导航。例如，在谈到如何培养孩子的自信心时，书中的建议更多的是强调“多鼓励”、“多表扬”，但并没有深入分析为什么这些方法有效，或者在什么情况下这些方法会适得其反。我更希望看到一些更具操作性的、基于心理学原理的指导，比如如何通过具体的行为和语言，帮助孩子建立内在的价值感，而不是仅仅依赖外部的肯定。再有，在处理孩子可能出现的行为问题时，书中的一些建议也显得相对简单，例如，对于孩子的发脾气，只是建议“耐心等待”，但却没有提供一些更有效的引导方法，例如如何帮助孩子识别和表达他们的情绪，或者如何与他们共同找到解决问题的方式。总的来说，这本书给我一种“点到为止”的感觉，很多重要的概念都有提及，但却没有深入挖掘其背后的心理机制和具体的实践方法，使得我读完之后，感觉自己掌握的知识点比较零散，难以形成一个系统性的认知框架，也无法在实际育儿中获得更直接、更有效的指导。

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这本书的封面设计和书名，让我以为能获得一些关于孩子成长过程中，如何理解他们的内心世界，如何与他们建立更深层次连接的指导。我特别希望能从中学习到，当孩子出现一些难以理解的行为时，该如何从心理学的角度去分析原因，并找到有效的解决办法。然而，读完之后，我感觉这本书更像是一个概述性的介绍，它提到了儿童发展的不同阶段，也列举了一些常见的儿童行为，但对于这些行为背后的心理动因，以及如何运用心理学原理来应对，却显得十分不足。例如，在处理孩子的分离焦虑时，书中给出的建议大多是“要有耐心”、“要安抚”，但并没有深入探讨分离焦虑产生的心理根源，也没有提供一些具体的、基于心理学理论的应对策略，比如如何帮助孩子建立安全感，如何循序渐进地引导他们适应分离。同样，在关于孩子社交能力培养的部分，也只是泛泛而谈，比如“鼓励孩子多和其他小朋友玩”，但对于如何引导孩子理解社交规则，如何处理同伴间的冲突，如何培养孩子的同理心，这些更具深度的内容却很少涉及。总的来说，这本书给我的感觉是，它知道“有什么”，但不知道“为什么”和“怎么办”，对于一个渴望深入理解孩子内心世界的读者来说，这无疑是一种令人略感失望的体验。

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终于下定决心要深入了解自家那个像小恶魔又像小天使的孩子，于是乎，我翻开了这本《Child Psychology and Development For Dummies》，满心期待地准备踏入儿童心理学的殿堂。然而，我得说，这本书的内容，虽然名字听起来挺吸引人的，但实际读下来，感觉有点……嗯，怎么说呢，像是被一堵厚实的墙拦住了去路，而我，手里只有一把小小的石子，根本砸不出个洞来。书里那些关于婴儿期发展的章节，虽然描绘了宝宝的一些基本行为模式，比如哭闹、睡眠、喂养等等，但感觉就像是在看一本非常枯燥的育儿指南，缺乏更深层次的心理学理论支撑，更别说是什么“发展”了。我希望能看到一些关于宝宝大脑发育的原理，比如神经元的连接如何影响他们的认知能力，或者不同年龄段宝宝的思维模式有什么本质区别。再有就是，书中对亲子互动似乎也只是泛泛而谈，讲了一些“多陪陪孩子”、“多和孩子交流”之类的建议，但具体怎么做，如何才能真正有效地建立亲子连接，如何理解孩子的非语言信号，这些关键的点却语焉不详。我期望的是能看到一些实用的沟通技巧，比如如何安抚一个哭闹不止的孩子，如何引导他们表达内心的需求，而不是停留在“要耐心”这种空泛的说法上。总而言之，这本书给我一种“知其然，不知其所以然”的感觉，很多基础性的概念都提到了，但却少了深入的剖析和指导。

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