英语-1-第三版-高职高专版

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出版者:
作者:《英语》系列教材编写组 编
出品人:
页数:189
译者:
出版时间:2011-4
价格:31.00元
装帧:
isbn号码:9787040316483
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《英语1(高职高专版)(第3版)》系列教材是“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”,供高职高专非英语专业低起点学生使用。与前两版相比,第三版教材替换掉了原书中比较陈旧的内容。《英语》(高职高专版)(第三版)系列教材继承了《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的精神,更贴近《高等职业教育英语课程教学要求(试用稿)》,内容更简明,练习更有针对性,更加符合当前形势下的涉外实际需要。

跨越语言的桥梁:基础英语学习的进阶指南 书名:新视野英语教程(第二册) 适用对象: 英语专业基础阶段学生、有志于系统提升英语综合能力的高等职业院校学生、自学入门者。 出版信息: [请在此处填写虚构的出版社名称,例如:高等教育出版社/外研社/XX大学出版社] 版次: 2023年修订版 页数: 约380页(含音频光盘/在线资源二维码) --- 内容概述与核心理念 《新视野英语教程(第二册)》是一本专为已经掌握基础英语语法框架,并希望向中级水平迈进的学习者量身打造的综合性教材。本书摒弃了传统教材的碎片化教学模式,强调语言的“实用性”与“系统性”的有机结合,旨在帮助学习者建立起一套稳固的语言知识体系,并将其有效应用于真实的交际场景中。 本册教材的核心理念是“语境驱动,能力导向”。我们深知,脱离语境的词汇和语法点如同散落的珍珠,难以串联成有价值的知识链。因此,每一单元的内容均围绕一个贴近现代社会生活、职业场景或文化议题展开,确保学习者在掌握知识的同时,同步提升理解、应用和产出的能力。 全书共设计了十二个单元,每个单元结构清晰,循序渐进。内容涵盖了从日常生活交流到学术探讨的多个层面,尤其注重培养学习者在面对复杂信息时的信息筛选、逻辑分析和有效表达能力。 --- 单元结构与内容细分 全书内容围绕以下十二个核心主题展开,逐步深化难度与广度: 第一单元:全球化背景下的跨文化交流(Intercultural Communication in a Globalized World) 核心词汇: 语境、习俗、刻板印象、适应性、非语言信号。 语法焦点: 虚拟语气在表达假设和委婉语气中的应用;复杂状语从句的构建与简化。 技能训练: 跨文化冲突的案例分析与角色扮演;撰写得体的商务邮件(侧重礼仪用语)。 第二单元:科技前沿:人工智能与伦理(Frontiers of Technology: AI and Ethics) 核心词汇: 算法、神经网络、自动化、伦理困境、可解释性。 语法焦点: 动名词与不定式的复杂结构比较;强调句和分裂句的灵活运用。 技能训练: 讨论性听力训练(关于科技发展听取正反方观点);进行短篇技术报告的摘要写作。 第三单元:可持续发展与绿色生活(Sustainability and Green Living) 核心词汇: 可再生能源、碳足迹、循环经济、生态足迹、资源枯竭。 语法焦点: 虚拟语气的高级用法(过去、现在、将来虚拟的区分);过去完成进行时在描述长期影响中的作用。 技能训练: 公共演讲准备(阐述环保倡议);阅读科普文章,识别作者的主要论点和支持证据。 第四单元:职业发展与终身学习(Career Development and Lifelong Learning) 核心词汇: 软技能、职业倦怠、导师制、技能重塑、市场竞争力。 语法焦点: 复杂的比较级和最高级结构(强调程度差异);情态动词在表达推测、义务和建议时的细微差别。 技能训练: 模拟求职面试(STAR原则应用);撰写个人发展计划(PDP)。 第五单元:现代媒体与信息素养(Modern Media and Information Literacy) 核心词汇: 假新闻、信息茧房、意见领袖(KOL)、媒体素养、信息过载。 语法焦点: 倒装句在增强语气和突出信息中的作用;非限制性定语从句的精确使用。 技能训练: 分析新闻报道的偏见(Bias analysis);口头辩论技巧训练(结构化论证)。 第六单元:艺术与审美:理解不同文化中的美(Art and Aesthetics: Understanding Beauty Across Cultures) 核心词汇: 表现主义、超现实、解构、典雅、鉴赏力。 语法焦点: 分词短语作状语和定语的灵活转换;强调“既…又…”、“与其…不如…”等并列结构。 技能训练: 撰写艺术评论的入门指南;描述视觉艺术作品的专业词汇运用。 第七单元:社会热点:健康与福利体系(Societal Issues: Health and Welfare Systems) 核心词汇: 心理健康、全民医保、预防医学、慢性病管理、社会保障网。 语法焦点: 强调使用强调句和插入语来增强论点的说服力;虚拟语气在条件句中的整合。 技能训练: 撰写立场清晰的论说文大纲;听取专家访谈,记录关键数据和结论。 第八单元:商业运作与市场营销(Business Operations and Market Strategy) 核心词汇: 供应链、消费者行为、品牌忠诚度、利基市场、风险评估。 语法焦点: 被动语态在商业报告中的规范用法;复杂的复合主句和并列结构。 技能训练: 案例分析(Case Study)的阅读与讨论;撰写一份简短的市场调研报告。 第九单元:旅游与目的地管理(Tourism and Destination Management) 核心词汇: 旅游经济、文化遗产保护、生态旅游、接待能力、游客体验。 语法焦点: 介词短语的高级用法(替代从句);虚拟语气在回顾过去决策中的应用。 技能训练: 制作旅游推介PPT(口语侧重流畅度和逻辑性);阅读旅游法规和安全指南。 第十单元:教育的未来方向(The Future Trajectory of Education) 核心词汇: 在线学习平台(MOOCs)、个性化教育、评估方式、教育公平、混合式学习。 语法焦点: 强调使用复杂的从句嵌套来表达多层次的逻辑关系;固定搭配与习语的深入学习。 技能训练: 组织一场关于教育改革的小组研讨会;撰写一份对未来学习方式的预测性短文。 第十一单元:历史的视角:理解当代世界(Historical Perspective: Understanding the Contemporary World) 核心词汇: 历史周期、社会变迁、意识形态、历史遗产、文明冲突。 语法焦点: 虚拟语气与条件句的混合使用(测试对假设情况的全面理解);习语和固定搭配在学术语境中的替换与应用。 技能训练: 分析历史文献片段(侧重理解复杂句式);进行基于史实的口头论证。 第十二单元:个人财务规划与经济常识(Personal Finance and Economic Literacy) 核心词汇: 通货膨胀、投资组合、复利、信用评级、预算编制。 语法焦点: 综合复习所有高级语法点(虚拟语气、强调句、复杂从句);熟练运用连接词实现段落间的平滑过渡。 技能训练: 阅读简单的金融新闻报道并进行总结;口头解释复杂的经济概念。 --- 教材特色亮点 1. “语料库驱动”的词汇选择: 选取的词汇和短语均来自当代英语语料库(如COCA、BNC),确保所学语言材料的真实性和高频实用性,远离陈旧或不自然的表达。 2. “精炼式”语法讲解: 语法部分不再是孤立的规则罗列,而是紧密结合单元主题进行“情景化”教学。针对学生在初级阶段容易混淆的高级语法点(如虚拟语气、高级从句结构),提供了大量的对比例句和辨析练习。 3. 听说读写四维平衡: 听力部分: 引入多声道对话、学术讲座片段和新闻广播,训练学生在噪音和语速变化下的信息捕获能力。 阅读部分: 题材广泛,包括社论、技术摘要、文化评论,着重训练阅读速度、识别主旨和推断隐含意义的能力。 写作部分: 强调结构逻辑和语言的精确性,练习议论文、说明文和应用文等不同体裁。 4. 文化视野的拓展(Culture Insight): 每个单元末尾设有文化角,探讨中西方在特定议题上的差异与共性,提升学习者的跨文化交际敏感度。 5. 配套资源丰富: 附带详尽的教师用书、配套音频(标准英音与美音对照)、以及在线互动练习平台,确保学习者在课内课外的学习过程都能得到充分支持和反馈。 结语: 《新视野英语教程(第二册)》致力于成为学习者从“学会”英语到“用好”英语的关键过渡期导师。通过扎实的内容和系统的训练,学生将能自信地驾驭中等难度的英语材料,为未来的专业学习和职场应用打下坚实的基础。

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目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,拿到《英语-1-第三版-高职高专版》这本书,我最初的期待值是比较高的,毕竟是“第三版”,理论上应该在内容上有所更新和优化。翻开书,我的注意力首先就被它在课文选材上的用心吸引了。它选取的课文内容,很多都与我们高职高专学生的学习和生活息息相关,比如关于职业规划、实习经历、校园生活、甚至是一些与我们专业领域相关的简单介绍。这种贴近性,极大地激发了我学习的兴趣。我不再觉得英语学习是一件“为学而学”的事情,而是感觉它能够帮助我更好地理解和融入我的专业领域,或者为我未来的职业发展打下基础。比如,有一篇关于“跨文化交流”的短文,让我意识到在国际化的就业环境中,语言能力只是基础,更重要的是理解和尊重不同的文化。这种思考的深度,是在很多传统教材中不容易看到的。而且,书中的练习题也做得非常精细。不仅仅是简单的单选或填空,它还设计了一些需要学生进行短文写作、情景对话模拟的题目,这能够很好地锻炼我们的综合语言运用能力。我特别喜欢它在每个Unit结尾处设置的“拓展阅读”或者“文化聚焦”栏目,这些内容总是能给我带来一些新的视角和知识,让我感觉学习英语不仅仅是掌握语言工具,更是拓宽视野、了解世界的一个窗口。书本的纸张质量也很好,印刷清晰,字体大小也适中,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。

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说实话,我对《英语-1-第三版-高职高专版》这本书的初印象,就是它的“实用性”和“针对性”给我留下了深刻的印象。作为一名高职高专的学生,我们学习英语的主要目的就是为了能够更好地适应未来的职业发展。这本书恰恰抓住了这一点,在内容的选择和编排上,都非常贴近我们的实际需求。我翻看了几个单元,发现它里面的对话和文章,很多都涉及到我们未来可能接触到的工作场景、职场沟通、甚至是面试技巧。比如,它会讲解如何用英语写一封得体的求职邮件,如何进行一次简单的英文自我介绍,这些都是非常实用的技能。而且,书中的词汇和短语,也大多是与这些场景相关的,让我学到的知识能够直接派上用场。我特别喜欢它在每个单元后面设置的“技能训练”板块,它会针对性地训练我们的听、说、读、写各项技能,并且给出了很多模拟练习的机会。比如,让我根据提供的材料写一段英文自我介绍,或者让我扮演某个角色进行一段英文对话。这些练习非常有针对性,能够有效地帮助我提高我的实际语言运用能力。总的来说,这本书给我一种“学有所用”的感觉,它让我觉得学习英语不仅仅是为了考试,更是为了提升自己的职业竞争力。

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当我拿到《英语-1-第三版-高职高专版》这本书的时候,最先吸引我眼球的是它整体风格的专业性和权威性。封面设计简洁大气,给人一种值得信赖的感觉。翻开书页,纸张的触感和印刷的清晰度都相当不错,长时间阅读也不会感到不适。我尤其关注的是书中对基础知识的讲解方式。对于高职高专的学生来说,很多同学可能在中学阶段的英语基础相对薄弱,因此,一个好的教材就显得尤为重要。这本书在处理基础词汇和语法概念时,显得格外用心。它没有采用那种过于跳跃或者晦涩难懂的讲解方式,而是层层递进,由浅入深,确保学生能够真正理解每一个知识点。我注意到它在解释一些关键的语法规则时,会提供非常详细的图示和表格,并且配以大量的例句,这些都大大降低了理解的难度。而且,书中的练习题也设计得非常合理,题型多样,难度适中,能够有效地帮助学生巩固所学,并且及时发现自己的薄弱环节。我特别喜欢它在单元结束时设置的“小结”部分,能够帮助我快速回顾本单元的重点内容,加深记忆。总的来说,这本书给我的感觉是,它就像一位经验丰富的老师,耐心细致地引导学生,一步一个脚印地打牢英语基础。

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拿到《英语-1-第三版-高职高专版》这本书,我第一眼就被它“更新”和“优化”的气息所吸引。第三版的标签,让我对它在内容上的改进有了更高的期待。仔细翻阅后,我发现它在语言材料的选取上,确实更加贴近当下的时代发展和高职高专学生的实际需求。比如,在讨论一些社会现象或者科技发展时,它使用的词汇和表达方式,都显得非常新颖和地道,这让我感觉学习到的英语不是陈旧的,而是鲜活的、有生命力的。我特别欣赏它在语法讲解上的方式。它并没有把语法变成一堆枯燥的规则,而是通过生动的例句和情境化的对话来呈现,让我在理解语法点的同时,也能体会到它在实际沟通中的应用。这一点对于我这种“理论死记硬背,实际运用困难”的学生来说,简直是及时雨。而且,书本在练习题的设计上也花了很多心思。不仅仅有传统的选择题、填空题,还有一些需要学生进行创作的题目,比如写一篇短文,或者进行一段模拟对话。这些题目能够很好地锻炼我的综合语言运用能力,让我感觉学习过程更加全面和深入。书本的装订也非常牢固,即使经常翻阅,也不容易损坏,这一点很贴心。

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坦白说,《英语-1-第三版-高职高专版》这本书给我的感觉是,它不仅仅是一本教材,更像是一个“学习伙伴”。从封面到内页的设计,都透露着一种亲切感和引导性。我最喜欢的是它在“听说读写”各项技能上的均衡发展。很多教材往往会偏重某一方面,而这本书在各个技能的训练上都做得相当不错。比如,在听力部分,它提供的音频材料非常丰富,而且涵盖了不同的话题和语速,能够有效地帮助我提高听力理解能力。在口语部分,它不仅提供了一些对话框架,还鼓励我们进行自由表达,这一点非常重要,能够帮助我克服开口的恐惧。阅读部分的文章选材都很贴近我们的生活,而且词汇和句型难度也适中,不会让人产生畏难情绪。写作部分,它会提供一些写作提示和范例,指导我们如何组织语言,如何写出结构清晰、内容完整的文章。我特别欣赏它在单元设计上强调的“学习目标”,在每个单元开始前,都会明确告知本单元的学习目标,这让我能够更有方向性地进行学习,知道自己要学到什么。书本的纸张质量也很好,印刷清晰,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳,这对于我这种经常需要长时间学习的学生来说,非常重要。

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拿到《英语-1-第三版-高职高专版》这本书,我立刻就被它在内容编排上的逻辑性和条理性所吸引。从目录到每一章节的设置,都显得非常清晰,就像一个精心规划的旅程,引导我一步一步地深入学习。我最看重的是它在词汇教学上的循序渐进。它不会一次性抛出大量的生词,而是根据每个单元的主题,有计划地引入新词汇,并且在后续的课文和练习中反复出现,形成自然的复现和巩固。这一点对我这种容易遗忘生词的学生来说,简直太重要了。而且,它在介绍新词的时候,还会给出不同的词性变化、同义词、反义词,甚至是一些易混淆的近义词辨析,这些细节的处理,让我能够更深入地理解词汇的含义和用法,避免以后在使用中出现错误。另外,语法部分的讲解也非常到位。它不是简单地把语法点列出来,而是通过大量的例句和练习,让我能够实际运用语法规则,在实践中体会语法的作用。比如,对于一些比较抽象的语法概念,它会用非常形象的比喻或者场景来解释,让理解变得通俗易懂。这本书给我的感觉是,它非常注重“润物细无声”式的教学,不强迫,不枯燥,而是通过精心设计的环节,潜移默化地提升我的语言能力。

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拿到《英语-1-第三版-高职高专版》之后,我最直观的感受就是它的内容设计非常贴合我们的实际需求。作为高职高专的学生,我们学习英语的目的往往更加明确,更多是为了将来能够更好地就业或者继续深造,所以对于知识的应用性要求比较高。这本书在这一点上做得相当不错。我翻看了里面的几个Unit,发现它在讲解词汇的时候,不仅仅给出单词的意思和例句,还会涉及到一些与词汇相关的常用搭配和语境,这让我感觉学到的词汇更有生命力,更容易记住,也更容易在实际对话中使用。比如,它在介绍一些与“工作”相关的词汇时,会把一些面试常用语、商务邮件中的礼貌用语等都融入其中,让我觉得学完之后,我真的能够用得上。再有就是语法部分,它不是那种枯燥的罗列规则,而是通过情境化的对话和短文来解释语法点,让我能够理解语法在实际沟通中的作用,而不是死记硬背。这一点对我这种“死记硬背型”选手来说,简直是福音。而且,我注意到书里的一些配图和插画,虽然不是特别精美,但都很有指向性,能够帮助我更好地理解课文内容。有时候,一个生动的场景图就能帮助我记住一堆相关的词汇。还有就是书本的装订,感觉很牢固,不会轻易散页,这一点对于经常翻来翻去查找资料的我来说,非常实用。整体而言,这本书给我的感觉是“实用至上”,每一部分的设计都围绕着如何让学生学以致用,而不是为了应付考试而学习。

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说句实话,当初拿到《英语-1-第三版-高职高专版》这本书,我心里还是有点忐忑的。毕竟,对于我们高职高专的学生来说,英语学习的压力可能不像普高那么大,但我们对它的实用性要求却更高。这本书恰恰满足了我的这一期待。我仔细翻看了其中的一些篇章,发现它在选材上非常贴近我们的实际生活和未来的职业需求。比如,它会涉及一些关于求职面试、职场沟通、商务礼仪等方面的内容,这些都是我们在未来工作中非常用得上的。而且,书中的词汇和表达方式也都很地道、实用,让我觉得学到的东西确实能派上用场。我特别喜欢它在每单元后面设计的“语用训练”或“交际功能”部分。它不仅仅是教我们认识单词、理解句子,更重要的是教我们如何在不同的情境下运用英语进行有效的沟通。比如,如何礼貌地拒绝别人,如何得体地表达自己的观点,这些都非常重要。还有就是书本的排版和设计,我觉得非常人性化。字体清晰,行间距适中,而且内容布局也很合理,不会让人觉得眼花缭乱。配套的音频资料发音标准,语速适中,对于提高我的听力非常有帮助。总的来说,这本书给我一种“学了就能用,用了就有成效”的感觉,这对于激发我的学习兴趣和动力非常有帮助。

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这次拿到《英语-1-第三版-高职高专版》这本书,说实话,当初我是抱着一种既期待又有点忐忑的心情。毕竟,高职高专的英语学习,和我们之前在普高阶段接触的英语,在侧重点和要求上还是会有差异的。这本书的封面设计,我个人觉得是比较朴实大方的,没有那种花里胡哨的装饰,更多的是一种沉稳和专业感。翻开第一页,一股淡淡的油墨香扑鼻而来,这是纸质书特有的味道,感觉特别亲切。目录的排版也相当清晰,各个章节的标题都很明确,能让人对整本书的结构有一个大概的了解。我特别留意了它对词汇和语法的处理方式,看了看前几章的例子,感觉它更侧重于实用性和应用性,而不是纯粹的理论堆砌。这一点对于我们这种需要将英语运用到实际工作中的学生来说,是非常重要的。有时候,过于学术化的讲解反而会让人望而却步,这本书似乎在这方面做得比较好,让学习过程不那么枯燥。而且,从书的厚度来看,内容量也比较适中,不会让人觉得太厚而产生畏难情绪。我注意到它在一些重要的概念讲解后,都会配上相应的练习题,而且题型也比较多样,涵盖了选择、填空、匹配等多种形式,这有助于我们及时巩固所学知识,及时发现自己的薄弱环节。总的来说,初印象是这本书在内容编排和形式设计上,都考虑到了高职高专学生的学习特点,希望能在这本书的指导下,我的英语水平能有一个实质性的提升。

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读《英语-1-第三版-高职高专版》这本书,最让我感到惊喜的是它在语言材料的选择上,非常接地气,也很有时代感。不同于一些老教材,它里面的对话和短文,用词都很地道,而且内容也紧跟当前的社会热点和发展趋势。比如,在讨论科技发展或者环保议题的时候,它使用的词汇和表达方式,都是我们在日常生活中能够听到或看到的,这让我感觉学习到的语言是活的,而不是陈旧的。我注意到书中的音频材料,发音也很标准,语速适中,配合课文学习,能够有效地提高我的听力理解能力。而且,在讲解一些复杂句型的时候,它并没有直接给出一个生硬的语法公式,而是通过分解句子结构,或者将复杂句拆分成几个简单句来帮助理解,这种循序渐进的方式,对我的理解帮助很大。我特别欣赏它在提供学习资源上的全面性,除了课本,还配套了练习册和在线资源,这让我能够有多种途径去学习和巩固。有时候,我会去在线资源上听课文朗读,或者做一些互动式的练习,这让我的学习过程更加丰富多彩。这本书给我一种“与时俱进”的感觉,它没有停留在过去的知识点上,而是积极地引入新的元素,让学习变得更有吸引力。

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