Delfin. Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch, Gesamtband. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Max Hueber Verlag

作者:Hartmut Aufderstraße

出品人:

页数:504

译者:

出版时间:1998-8-1

价格:EUR 19.95

装帧:Taschenbuch

isbn号码:9783190116010

丛书系列:

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《德语新视野：A1-B1 综合教程（学生用书）》简介 一本专为德语学习者打造的、系统而全面的语言学习伙伴 《德语新视野：A1-B1 综合教程（学生用书）》是一套精心设计、旨在引导初学者至中级水平学习者全面掌握德语听说读写能力的语言教材。本套教材紧密结合欧洲共同语言参考标准（CEFR）的A1至B1等级要求，内容覆盖日常交流、工作场景、文化理解等多个维度，力求为学习者构建坚实而实用的德语语言基础。 本学生用书的设计理念强调实用性、互动性和文化渗透。我们深知，语言学习的最终目的是交流。因此，教材的每一个单元都围绕真实、贴近生活的语境展开，确保学习者在掌握语法规则的同时，能够自信地运用所学知识进行有效沟通。 --- 结构与内容深度剖析 本学生用书共分为十二个核心单元，每个单元都遵循“情境导入—语言点精讲—技能综合训练—文化拓展”的模块化结构，确保学习节奏的张弛有度与知识点的系统巩固。 第一部分：基础奠基（A1 级别覆盖） 目标： 建立基本的问候、自我介绍、数字、时间、家庭、购物等场景下的交流能力。 单元设计亮点： 1. 发音与字母系统（Phonetik und Alphabet）： 课程伊始，我们采用大量听力材料和模仿练习，确保学习者准确掌握德语的特殊发音（如“ch”、“ö/ü/ä”）以及重音规律。我们提供了丰富的音频资源，支持学习者进行自我矫正。 2. 基础语法框架： 集中讲解名词的性数格（Der, Die, Das的运用）、动词的现在时变位、简单句的构成（陈述句、疑问句）以及最基本的介词（如：in, an, auf）。 3. 场景模拟： 模拟在咖啡馆点餐、询问地址、介绍职业等基础对话。听力部分侧重于理解关键信息，阅读部分则包含简短的公告和邮件片段。 第二部分：稳步提升（A2 级别覆盖） 目标： 扩大词汇量，掌握过去时态、情态动词、从句基础结构，能够就熟悉的话题进行较为连贯的叙述。 单元设计亮点： 1. 时态的扩展： 引入了完成时（Perfekt）作为叙述过去事件的主要方式，并对比其与过去时的语用区别。同时，对情态动词（können, müssen, wollen等）的用法进行深入剖析。 2. 句法复杂化： 学习者将接触到动词第二位规则的深化应用、简单的时间状语从句（wenn, als）以及并列连词（und, aber, oder）。这些结构帮助学习者构建更复杂的逻辑关系。 3. 主题深化： 话题转向旅行计划、健康咨询、天气描述、描述个人经历和未来打算。阅读材料开始出现短篇新闻或博客片段，要求学习者提取中心思想并推断作者意图。写作训练则侧重于撰写私人信件和简单的个人陈述。 第三部分：进阶与融会贯通（B1 级别覆盖） 目标： 达到中级流畅度，能够就抽象话题进行讨论，理解较复杂的书面文本，并为进入学术或工作环境做准备。 单元设计亮点： 1. 关键语法突破： 本阶段是德语学习的转折点。教材将系统地引入关系从句（Relativsätze），这是德语书面表达和复杂口语的关键。同时，被动语态（Passiv）的构成与应用，以及动词的第二分词在构成完成时和被动语态中的作用，将得到详尽的讲解。 2. 虚拟语气（Konjunktiv II）的入门： 教材会以礼貌请求和非真实条件句的场景引入虚拟语气，培养学习者德语的委婉表达能力。 3. 主题广度： 讨论范围扩展至环境问题、媒体影响、教育体制、工作伦理等更具思辨性的主题。听力材料模拟德语新闻摘要和小组讨论，要求学习者理解说话者的立场和论证过程。 4. 写作与口语挑战： 写作部分要求学习者撰写观点明确的议论短文或正式邮件。口语训练强调即兴反应和论点阐述，为达到B1结业标准做好充分准备。 --- 教材特色与教学辅助 本学生用书的设计充分考虑了现代语言教学的趋势，内置了多项辅助功能，以最大化学习效率： 1. 文化窗口（Kulturfenster）： 在每个单元末尾，我们设置了“文化窗口”专栏。它不仅仅是介绍德语区国家的风俗习惯，更深入探讨了德国的思维方式、社会规范（如准时、直接沟通的文化背景），帮助学习者实现真正的“跨文化交际能力”。内容形式多样，包括短片推荐、小测验和文化对比分析。 2. 学习策略指导（Lerntipps）： 教材并非简单地堆砌知识点，而是教会学生“如何学习德语”。每隔几课，我们会提供针对性的学习策略，例如“如何记忆德语名词的词性”、“如何有效利用词根词缀扩展词汇”、“提高听力理解的有效方法”等，培养学生的自主学习能力。 3. 词汇系统化管理： 每个单元的词汇表清晰地标注了词性、复数形式和动词的第三人称单数/完成时助动词（如主语为er/sie/es时的变位信息），这对于德语学习者至关重要。所有核心词汇均与配套的练习册（Arbeitsbuch）中的强化练习相对应。 4. 综合技能融合： 听、说、读、写技能的训练不是孤立进行的。例如，在学习了某个语法结构后，学生会立即进行一个结合阅读材料的口头复述练习，随后是基于该主题的写作任务，确保知识点的即时应用和内化。 --- 适用对象 本学生用书适用于： 零基础或具备少量德语基础，希望系统学习至中级水平的学习者。 参加大学德语先修课程、语言学校密集班的学员。 计划参加歌德学院 A1/A2/B1 级别考试的备考者。 希望通过自学掌握扎实德语基础的独立学习者。 《德语新视野：A1-B1 综合教程（学生用书）》致力于成为您德语学习旅程中，最可靠、最全面、最富有启发性的伙伴。通过我们的精心编排，您将不仅仅学会德语，更将学会如何使用德语，自信地融入德语交流的世界。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮，那种简洁而富有设计感的排版，立刻就捕捉住了我的注意力。我尤其欣赏封面上字体选择的考究，德语的那些特有的字母和音符被处理得既现代又带着一丝经典的韵味，与书名“Delfin”所暗示的灵动和智慧形成了巧妙的呼应。我拿到手时，首先感受到的是纸张的质感，那种略带磨砂感的触感，让翻阅的过程成为一种享受，而不是一种负担。这对于一本需要频繁翻动的学习用书来说至关重要，它暗示着编者对学习体验的重视，不仅仅是内容的堆砌，更是对工具本身的打磨。我本以为一本“Arbeitsbuch”会显得枯燥乏味，但这个外包装却成功地打破了我的固有印象，它散发着一种“这不是一本普通的练习册”的信号。色彩的运用也十分克制，大面积的留白衬托出重点，让人在众多书架中一眼就能辨认出它的存在。翻开扉页后，内部的版式延续了封面的高质量标准，清晰的标题和合理的章节划分，让人对即将展开的学习旅程充满了期待，感觉自己手里拿的不仅仅是教材，更像是一件精心制作的工艺品。这种视觉上的愉悦感，无疑是激发学习动力的第一步，尤其是在面对德语这样需要高度专注力的语言时，一个赏心悦目的学习伙伴是多么重要。

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这本书的编排逻辑，初看之下，似乎遵循了传统的分级结构，但深入研读后，我发现其内在的脉络是极其精妙且符合成人认知习惯的。它不像有些教材那样急于求成，而是采取了一种“螺旋上升”的教学策略，每一个单元都在前一单元的基础上进行拓展和深化，但绝不让人感到重复的乏味。例如，在介绍动词变位时，它总能巧妙地将新的语法点嵌入到与生活紧密相关的场景对话中，而非孤立地抛出规则。我特别留意了听力材料的设计，那种地道的语速和语境，完全模拟了在德国生活时会遇到的真实交流场景，没有那种刻意放慢、过于清晰的“教学腔”，这对于培养真正的“语感”至关重要。更值得称赞的是，练习的设计富有变化，有传统的填空和配对，但更多的是开放式的写作和情景模拟任务，强迫学习者去主动组织语言，而不是被动地选择答案。这种对实际应用能力的侧重，让学习者能够持续感受到自己“能用”德语来表达的成就感，这种即时反馈机制，极大地稳固了新学的知识点。我感觉作者团队深谙语言习得的心理学，知道如何让学习过程既有结构性，又不失趣味性。

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总而言之，如果用一句话来概括我的使用感受，那就是：它提供了一种“少走弯路”的学习路径。我过去在学习德语时，常常因为找不到一本能全面支撑从A1到B1过渡的综合性教材而感到迷茫，不得不东拼西凑不同的练习册和语法书。但这本教材的“总合卷”性质，真正实现了“一书在手，心中不慌”的效果。它的难度递进是渐进式的，确保学习者在感到挑战的同时，始终保有足够的信心去迎接下一阶段的任务。我尤其欣赏它对复杂语法的讲解方式——它不像传统的语法书那样生硬地定义，而是通过情境化的例子，让你“感受”到为什么这个语法结构必须这样使用。这种“体验式学习”的风格，对于提升长期记忆和灵活运用至关重要。这本书不仅是一本工具书，更像是一位耐心的、经验丰富的私人教师，它知道何时该严格要求，何时该给予鼓励，让人愿意长时间地沉浸在德语的世界中，而不感到疲惫或挫败。对于任何认真对待德语学习，并希望打下扎实基础的自学者或课堂学生来说，这本书绝对是值得投资的选择。

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在使用过程中，我发现这本书在细节处理上体现了极高的专业水准，这常常是那些粗制滥造的学习材料所缺乏的。最让我惊喜的是附带的学习资源（假设有配套的在线或音频资源，我在此进行推测和评价其体验）。那些音频文件质量极高，立体声效果清晰，人声自然，没有恼人的背景噪音。更关键的是，它对不同地域口音的覆盖似乎有所考量，至少我听到的发音是标准的“Hochdeutsch”，但又不至于僵硬到让人难以接受。再来看书中对词汇的呈现方式，它不是简单地罗列单词表，而是用“词伙”（chunks）的形式来组织，比如不会只教“machen”，而是会同时呈现“einen Fehler machen”、“Lärm machen”等常用搭配，这极大地提高了词汇在实际交流中的可提取性。对于初学者来说，记忆这些固定的表达方式远比孤立地记忆单词本身更有效。这种以“使用”为导向的词汇教学法，无疑是现代语言教学的前沿理念的体现，它有效避免了“学了却说不出来”的尴尬局面，让人感觉每学一个新词，都离流利又近了一步。

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关于其实用性，这本书简直可以被誉为“德语学习的瑞士军刀”。我过去尝试过几本不同的德语教材，总觉得在某些方面有所欠缺——要么是阅读材料过于学术化，要么是口语练习部分空泛无力。但这本《Delfin》在“全面性”上做到了极佳的平衡。我特别欣赏它对文化背景知识的融入方式。它不是简单地用几段文字来介绍“德国的节日是什么”，而是将文化信息自然地嵌入到语言任务中。比如，在学习描述流程和顺序的表达时，它会要求你描述如何准备一次传统的圣诞市场之旅，这样一来，学习者在掌握了新的时态和介词的同时，也对当地的习俗有了更生动的理解。此外，针对“Gesamtband”的定位，它对不同语言技能的权重分配拿捏得非常到位，没有偏废任何一项。写作练习部分提供的范文结构清晰，极具参考价值，特别是对于那些不熟悉德语书面语规范的学习者来说，简直是一份及时的“操作指南”。可以说，这本书的设计理念就是将学习者从一个知识的接收者，转变为一个语言的使用者和文化体验者。

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学习曲线太陡峭了

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