勸學篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
福澤諭吉（1835-1901），日本近代著名的啓濛思想傢、明治時期傑齣的教育傢。他畢生從事著述和教育活動，形成瞭富有啓濛意義的教育思想，對傳播西方資本主義文明，對日本資本主義的發展起瞭巨大的推動作用，因而被日本稱為“日本近代教育之父”、“明治時期教育的偉大功臣”。
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《勸學篇》為“中外勸學名篇係列”之一。 你知道日本最大麵值貨幣上人物是誰嗎？學習惟在廣泛吸取一切，擴大一己之知見。福澤諭吉（1835-1901），引進西方文明，“脫亞入歐”論鼓吹者，吸取客觀性的懷疑精神和民權意識，塑造近代國民有選擇的改造本國學術、政治、文化——構建近代國傢。我們嚮日本學什麼？日本“復原力”是什麼？品讀著名教育傢、思想傢福澤諭吉《勸學篇》你會全麵係統瞭解日本政治經濟文化理念和價值觀。
具體描述
讀後感
天，不在人上造人，也不在人下造人 这句话是《劝学篇》的开篇第一句，亦是其核心所在，其中包含着福泽谕吉对于个人、国家之间关系的理解，同时也暗藏着矛盾。 人与人 在福泽谕吉看来人类是平等的，这种平等并非现实中财富、权势的平等，而是指人类本身所具有的追求幸福、自由等...
評分 評分 評分这几天利用空闲时间，在手机上粗略的把这本书看了一遍。书名虽为《劝学篇》，但书中阐述更多的，是辩论指导处在当时大变革时代，人们应该怎样生活、发展，政府应该怎样治理。初读的时候，感觉有些像是培根的散文集，讲述道理有论有证，容易让人信服。其中部分理论让我印象深刻...
評分正如书中所言：基础设施、高楼等都可以用钱买到，这些根本不算独立，只有国民独立了国家才是独立。 现在一些国民不独立为何？盖因文化不自信。为何不自信，因为脑袋里空空如也。每天都是各种垃圾信息、劣质文化进大脑，不做过多思考，完全被自媒体的行为引领自己的情绪、思想，...
用戶評價
解瞭很多人生的惑。裏麵提到的許多臭毛病在我身上很好地體現瞭。
评分非常務實.福澤說的日本和現在中國是一樣的.我們真是``````
评分非常務實.福澤說的日本和現在中國是一樣的.我們真是``````
评分敦敦教誨，適閤教育讀物。
评分有意思，現在看來大部分內容都不過時
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