具体描述
《环境建构:适应型建筑环境的构想与实践》主要内容简介：“环境建构”是2010年大连理工大学建筑与艺术学院运用学校“海天学者”国际化基金，引进外教共同开设的设计坊（Studio）课题。海天学者每年春季开办，目的是探索一个国际性的设计教学模式，新颖而有特色，注重开放性、实验性、互动性和体验性。虽然以建筑设计内容为中心，但面向全院建筑系、规划系以及艺术设计的学生开放，同时也允许不同年级的同学参与。《环境建构:适应型建筑环境的构想与实践》记录了本次环境建构的课程内容和过程，为本次活动做一个完美的总结。
作者简介
范悦，1988年毕业于东南大学建筑系，1999年获日本东京大学博士学位，现任大连理工大学建筑与艺术学院院长、教授、博士生导师。主要从事建筑设计及其理论、可持续建筑构法及开放住宅等领域的研究。历任日本建筑学会、日本建筑中心等委员会委员，日本文部省大型尖端科研基金《可持续城市空问的机能转换》项目组成员，承担了多项中国国家自然基金和“十一五”国家科技支撑计划重点项目。著作有《从建筑用途转换到可持续城市再生》、《建筑用途转换计画及设计指针》、《21世纪型住宅模式》等。
山代悟
1993年毕业于日本东京大学建筑系，井获东京大学工学博士学位。1993年创建Art-unit Responsive Environment事务所，1995年进入桢综合计划事务所，师从日本著名建筑家桢文彦。2002年创立有限会社Building Landscape事务所。2002年任东京大学大学院工学系研究科建筑系助教．作为日本著名建筑家安藤忠雄教授、难波和彦教授的助手．从事教学和科研工作。2010年4月特聘为大连理工大学“海天学者”。现为大连理工大学建筑与艺术学院客座教授。
周博
大连理工大学建筑与艺术学院教授，人届环境研究所所长。毕业于大连大学土木建筑系，后获得日本国立新溺大学工学博士学位。在从事建筑设计及其理论的教学工作的同时，主要在老年人以及残障人士群体的宜居空间环境、文教以及医疗等社会福祉建筑领域内展开研究工作。
主持国家自然科学基金资助的科研项目(批准号50778031)。著书有《住区再生设计手册》、《新建筑学初步》、《港口再生》、《现代建筑文脉主义》、《建筑空间设计学——日本建筑计划的实践》等。
目录信息
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读后感
书中介绍的工作坊模式感觉挺有启发性的，一系列三本书，针对不同主题，采用工作坊模式能够让我们更加深入的思考主题背后所蕴含的含义，不简单的停留在设计表层上，和国外同学交流的经验相信也是一次难得的体验，希望有机会能够参与其中，对没有参加过工作坊的同学也是一个很好...
评分书中介绍的工作坊模式感觉挺有启发性的，一系列三本书，针对不同主题，采用工作坊模式能够让我们更加深入的思考主题背后所蕴含的含义，不简单的停留在设计表层上，和国外同学交流的经验相信也是一次难得的体验，希望有机会能够参与其中，对没有参加过工作坊的同学也是一个很好...
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用户评价
坦白说，这本书的阅读体验是极具挑战性的，但绝对是物有所值的。它不是那种可以轻松翻阅、快速吸收的快餐读物。作者的行文风格极其精炼，充满了哲学思辨的味道，许多句子需要反复咀嚼才能领会其深层含义。例如，关于“时间性”在环境建构中的角色，书中提出环境不是一个静态的背景，而是一个随着时间推移不断被“重演”和“再解释”的过程。这让我联想到历史建筑的保护与活化，如何让旧的空间承载新的叙事。这本书的叙事节奏相对缓慢，但正是这种缓慢，提供了一个空间让我们进行自我反思。它要求读者放下固有的知识滤镜，以一种近乎人类学家的眼光去审视日常，去探究那些被我们习以为常的“环境规则”究竟是如何被建立起来的。对于追求深度思考的读者而言，这是一次精神上的马拉松。
评分从书籍的装帧和排版来看，这本书显然也是经过深思熟虑的。虽然我关注的重点是内容，但不得不提，整体设计语言与书的主题高度契合。它采用了大量留白和清晰的章节结构，体现了一种“清晰的秩序感”，这与书中探讨的“人为秩序与自然混沌的张力”形成了有趣的呼应。内容上，它没有采用那种充满煽动性的语言，而是以一种近乎科学考察般的冷静和克制来铺陈论点。它不直接给出“你应该如何建构环境”的答案，而是提供了一套强大的分析工具，让你自己去解构和重塑你对环境的理解。这种开放式的结尾，给予了读者极大的思考空间，仿佛这本书只是一个开端，真正的“建构”实践需要我们在走出书本后自行展开。这是一本需要反复阅读，并在实践中不断印证其观点的宝贵参考书。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它成功地将宏大的理论与微小的个体经验进行了无缝对接。它并没有沉溺于高深的理论模型，而是不断地将讨论拉回到个体生活的具体场景中。书中穿插了大量生动的“情境描述”，比如描述一个孩子在不同材质地面上的行走体验，或者老年人在面对无障碍设施时的微妙挣扎。这些细节描写极富画面感，让人感同身受。通过这些具体的“点”，作者构建起了关于环境建构的整体框架，使得那些复杂的社会学、心理学概念变得触手可及。我开始意识到，环境的“建构”绝不是由少数精英设计师决定的，而是由无数使用者的日常行动、抗拒、适应共同作用的结果。这本书真正做到了从“人”出发去理解“环境”，而不是反过来。这种以人为核心的叙事，极大地增强了阅读的代入感和共鸣。
评分这本《环境建构》的书，真是让人读了之后，感觉自己的世界观都被刷新了一遍。我本来以为它会是一本枯燥的理论著作，讲些生硬的建筑规范或者生态学原理，结果完全出乎我的意料。它更像是一场关于“我们如何与我们所处的空间互动”的深度对话。作者没有停留在表面的描述，而是深入挖掘了环境的塑造过程——从我们祖先如何利用自然材料搭建庇护所，到现代城市规划如何潜移默化地影响我们的心理和行为。我特别喜欢书中对“场所感”的探讨。很多时候，我们只是生活在某个空间里，却没有真正“在”那里。这本书教会我如何去观察那些被我们习以为常的空间细节，比如一束光线的角度、一种材料的触感，是如何共同构建出我们对这个环境的情感连接。它不仅仅是关于“如何建造”，更是关于“如何感受和理解我们所处的环境如何塑造我们”。对于那些对城市设计、人居环境感兴趣的人来说，这本书提供了一个非常丰富且多维度的视角，远超出了我预期的专业范畴。
评分读完这本书，我最大的感受是，我们对“环境”的理解可能过于狭隘了。《环境建构》这本书跳出了传统的工程学或美学框架，而是将其视为一个复杂的社会、文化和心理的混合体。它探讨了权力结构在环境设计中的作用，比如某些社区的设计如何不自觉地强化了社会隔离，或者某些公共空间的设立是如何引导特定的社会行为模式。这种批判性的视角非常引人深思。我记得书中提到一个案例，关于一个看似美好的社区公园，实际上却通过植被布局和视线死角的设计，无形中限制了特定群体的活动空间。这种对“看不见的规范”的揭示，让我开始重新审视我周围的每一个角落。它迫使我思考：我所依赖的环境，究竟是中立的工具，还是某种有意或无意的“建构物”？这本书的论证非常扎实，引用了大量的跨学科研究，使得它的观点既有理论深度，又具备很强的现实指导意义。
评分坐等下一期出来。。。。。。。
评分大连理工 新教学策略和体系下的尝试
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