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發表於2024-09-12
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大連理工 新教學策略和體係下的嘗試
評分大連理工 新教學策略和體係下的嘗試
評分坐等下一期齣來。。。。。。。
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範悅,1988年畢業於東南大學建築係,1999年獲日本東京大學博士學位,現任大連理工大學建築與藝術學院院長、教授、博士生導師。主要從事建築設計及其理論、可持續建築構法及開放住宅等領域的研究。曆任日本建築學會、日本建築中心等委員會委員,日本文部省大型尖端科研基金《可持續城市空問的機能轉換》項目組成員,承擔瞭多項中國國傢自然基金和“十一五”國傢科技支撐計劃重點項目。著作有《從建築用途轉換到可持續城市再生》、《建築用途轉換計畫及設計指針》、《21世紀型住宅模式》等。
山代悟
1993年畢業於日本東京大學建築係,井獲東京大學工學博士學位。1993年創建Art-unit Responsive Environment事務所,1995年進入楨綜閤計劃事務所,師從日本著名建築傢楨文彥。2002年創立有限會社Building Landscape事務所。2002年任東京大學大學院工學係研究科建築係助教.作為日本著名建築傢安藤忠雄教授、難波和彥教授的助手.從事教學和科研工作。2010年4月特聘為大連理工大學“海天學者”。現為大連理工大學建築與藝術學院客座教授。
周博
大連理工大學建築與藝術學院教授,人屆環境研究所所長。畢業於大連大學土木建築係,後獲得日本國立新溺大學工學博士學位。在從事建築設計及其理論的教學工作的同時,主要在老年人以及殘障人士群體的宜居空間環境、文教以及醫療等社會福祉建築領域內展開研究工作。
主持國傢自然科學基金資助的科研項目(批準號50778031)。著書有《住區再生設計手冊》、《新建築學初步》、《港口再生》、《現代建築文脈主義》、《建築空間設計學——日本建築計劃的實踐》等。
《環境建構:適應型建築環境的構想與實踐》主要內容簡介:“環境建構”是2010年大連理工大學建築與藝術學院運用學校“海天學者”國際化基金,引進外教共同開設的設計坊(Studio)課題。海天學者每年春季開辦,目的是探索一個國際性的設計教學模式,新穎而有特色,注重開放性、實驗性、互動性和體驗性。雖然以建築設計內容為中心,但麵嚮全院建築係、規劃係以及藝術設計的學生開放,同時也允許不同年級的同學參與。《環境建構:適應型建築環境的構想與實踐》記錄瞭本次環境建構的課程內容和過程,為本次活動做一個完美的總結。
书中介绍的工作坊模式感觉挺有启发性的,一系列三本书,针对不同主题,采用工作坊模式能够让我们更加深入的思考主题背后所蕴含的含义,不简单的停留在设计表层上,和国外同学交流的经验相信也是一次难得的体验,希望有机会能够参与其中,对没有参加过工作坊的同学也是一个很好...
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