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读后感
Sachs 是在美國 St. John's Annapolis 的老師（已退休？），他的譯本非常注意文本細微處而不會籠統用同樣的詞譯不同的原文，於是不懂古希臘文的學生可以用他的譯本作研究或者與原文對照練習古希臘文。這本的注解也很有幫助，將柏拉圖的 Gorgias 和亞里斯多德的 Rhetoric 對勘非...
评分 评分在对话的早些时候，苏格拉底击败了修辞学家高尔吉亚（Gorgias）和他的追随者波洛斯（Polus）。高尔吉亚的弱点在于他不愿区分知识与行为，也就是说，他不承认一个人在明知道何为义和不义的情况下，还会做不义之事，因而他就“会不会有人将修辞作为不义的工具”这点产生了自相矛...
评分 评分用户评价
刚刚翻完《Gorgias》，一种久违的、仿佛被某种深刻的思想所浸润的感觉萦绕心头。这本书的魅力不在于它能提供一套现成的答案，而是它提供了一种思考的框架，一种审视言辞背后真实力量的视角。作者对修辞学的剖析，与其说是对技巧的传授，不如说是对“说服”这一行为本身进行了彻底的解构。它让我开始审视自己日常交流中的每一个字句，那些看似无伤大雅的玩笑，那些为了避免冲突而刻意模糊的表达，甚至那些义正言辞的陈述，背后是否都潜藏着操纵的影子？书中的辩论，尤其是关于正义与不正义孰优孰劣的探讨，更是令人拍案叫绝。它迫使我跳出非黑即白的二元对立，去理解那些在模糊地带游走的灰色地带，以及语言如何在那片模糊中建构出看似坚实的现实。我常常在阅读中停下来，回想自己曾经是如何轻易地被华丽的辞藻所打动，或者又是如何被巧妙的逻辑所误导。这是一种醍醐灌顶的体验，如同拨开迷雾，看到了语言本身那令人敬畏的、同时又带着危险性的力量。我尤其欣赏作者在分析过程中所展现出的那种细致入微的观察力，以及他如何从最细微的语词变化中捕捉到思想的脉络。这本书并不容易读，它需要读者投入大量的思考，甚至需要反复咀嚼才能体会其深意。但正是这种挑战性，让每一次的理解都显得格外珍贵。
评分这本《Gorgias》给我最深刻的印象，是一种对“教育”和“说服”之间微妙界限的重新认识。我一直以为，教育的目的就是传递知识，而说服则是让别人接受某种观点。然而，这本书却让我看到，当“说服”的技巧被滥用时，它可能会侵蚀教育的本质，甚至将教育变成一种操纵。作者对修辞术的批判，让我开始审视那些所谓的“意见领袖”和“大师”，他们是否真的在传授知识，还是仅仅在运用语言的力量来吸引追随者，并让他们接受自己的“意见”？这种反思让我对“学习”这个过程有了更深的敬畏。它不仅仅是接收信息，更是一个主动辨别、分析和批判的过程。我开始更加珍视那些能够激发我独立思考，而非简单灌输观点的教育者。这本书让我明白，真正的教育，应该是在学生心中播下质疑的种子，而不是让他们成为某个观点的忠实信徒。它提供了一种对“知识传播”的深刻反思，让我更加警惕那些看似“有用”却可能带有隐藏目的的言论。
评分《Gorgias》带给我的思考，是一种对“力量”和“德行”之间关系的深刻审视。我一直以为，拥有强大的语言能力，就是一种力量，而这种力量可以用来解决问题，甚至可以用来行善。但这本书却让我看到，仅仅拥有语言的力量，而没有与之匹配的德行，这种力量可能会变得非常危险。作者对修辞术的分析，让我看到了那些拥有强大说服力的人，他们是否真正关心他们所谈论的主题，还是仅仅将它作为一种获取个人利益的工具？书中关于“公正”与“不正义”的辩论，更是让我开始质疑，那些看似“成功”的言论，是否真正符合道德的准则，还是仅仅是为了追求表面的胜利？这种思考让我对“成功”有了新的定义，它不仅仅是外在的成就，更应该是内在的德行。它让我明白，真正的力量，是源于内心的坚守和对真理的追求，而不是仅仅依靠外在的言辞技巧。这本书提供了一种对“领导力”和“影响力”的深刻反思，让我更加警惕那些言辞华丽却缺乏内在支撑的“领导者”。
评分《Gorgias》这本书，为我打开了一扇关于“真实”与“虚假”之间界限的思考之窗。我一直以为，只要是说出来的话，都是为了传达某种信息，或者表达某种观点。但作者对修辞学的剖析，让我看到了语言另一种可能性——它不仅仅是信息的载体，也可以是信息的扭曲者。那些看似令人信服的言辞，背后可能隐藏着刻意的误导，或者对真相的漠视。我开始反思，在我们的日常交往中，有多少次，我们是在真诚地分享信息，又有多少次，我们是在用语言去构建一个符合我们期望的“现实”？书中的辩论，特别是关于“不正义”是否比“正义”更能带来快乐的讨论，更是让我对“幸福”和“善”的定义产生了动摇。它迫使我去思考，我们所追求的快乐，是否建立在对真理的认识之上，还是仅仅是一种感官的愉悦？这种思考的过程，虽然带来了一些困惑，但同时也让我对“真实”的价值有了更深的体会。它让我明白，追求真实，即使付出巨大的努力，也比沉溺于虚假的安逸更为重要。
评分《Gorgias》带给我最大的触动，是一种对“知识”和“意见”的深刻辨析。我常常觉得，我们生活在一个充斥着“意见”的世界里，而“知识”却显得越来越稀缺。这本书恰恰抓住了这个痛点，并且用一种极具说服力的方式，揭示了当“意见”披着“知识”的外衣出现时，会带来的混乱和误导。作者对修辞学作为一种“意见”的技艺的定义，让我眼前一亮。我开始回想，有多少次，我被那些言辞激烈、观点鲜明的人所吸引，然而，当深入探究他们的论据时，却发现那不过是一些未经检验的“意见”的堆砌。更可怕的是，我们自己也常常在不经意间，用“意见”去代替“知识”，去表达我们模糊的认知，然后用华丽的语言去包装它，让它看起来像是一套完整的理论。这本书就像一个过滤器，帮助我区分哪些是真正有根基的知识，哪些只是流于表面的意见。它让我更加珍视那些严谨的学术研究，那些建立在证据和逻辑之上的论断。阅读的过程，也是一种对自身知识体系的梳理和审视。
评分读完《Gorgias》，我感觉自己好像被剥去了一层关于“说服”的认知滤镜。之前我一直认为，能够清晰、有条理地表达自己的观点，并让别人接受，就是一种成功的交流。但这本书让我意识到，这其中可能存在着一个巨大的误区。作者对修辞学的剖析，让我看到了语言背后更深层的东西——动机和目的。那些擅长说服的人，他们是否真的相信自己所说的话，还是仅仅在利用语言来达到某种个人的目的？这本书让我开始警惕那些过于“流畅”的表达，因为它们可能是在刻意掩盖真相，或者是在操纵听众的情绪。我尤其欣赏书中对于“公正”与“权力”之间关系的探讨。当掌握了强大的语言技巧，是否就意味着拥有了凌驾于他人之上的权力？而这种权力，是否能够真正带来“公正”？这些问题都让我深思。它不仅仅是一本关于语言的书，更是一次关于权力、关于道德、关于我们如何在信息洪流中保持独立思考的深刻反思。它提供了一种更具批判性的视角，让我能够更审慎地看待我们所听到的、所读到的，以及我们自己所说的。
评分《Gorgias》带给我的思考是多维度的，它不仅仅是一本关于言语艺术的书，更是一次关于人性与真理的深入探索。我一直认为，语言是思想的载体，但这本书让我意识到，语言本身也可以成为一种独立的力量，甚至可以成为一种支配的力量。作者对于“说服”的定义，以及他对修辞术的批判，让我不禁反思，在日常生活中，我们有多少次是在被“说服”而不是被“告知”？那些电视上的广告，那些政治家的演讲，甚至在我们身边那些极具感染力的人，他们是如何运用语言的魔力，将我们的情感和意志悄然引导？这本书像一面镜子，照出了我们内心深处对于被认可、被理解的渴望，同时也暴露了我们在追求这些渴望时，可能陷入的自我欺骗和对真相的漠视。我特别喜欢作者在讨论“说服”与“教导”之间的区别时所做的细致区分，这让我明白，真正有价值的沟通，应该是建立在知识和理解的基础之上，而不是建立在情感的煽动和意志的操纵之上。每一次阅读，我都会发现新的层面，仿佛一个多棱镜，从不同的角度折射出不同的光芒。这本书并非提供了一种即时可见的解决方案，而是提供了一种更为深刻的反思，一种对我们自身思考方式和沟通方式的持续追问。
评分翻阅《Gorgias》的过程，就像是在进行一场智力的“考古”。我一直在尝试理解，为何在历史的长河中，语言的力量总是如此显赫，又为何它常常成为误导和操纵的工具。这本书给了我一个清晰的脉络。作者对修辞学的剖析，让我看到了语言是如何被精心设计，以达到特定的目的，而这个目的，往往并非是传递真相，而是为了“说服”和“影响”。我开始审视自己曾经被哪些言论所打动，又是因为什么原因。很多时候，我意识到，我被那些充满激情的演说，或者那些结构严谨的论证所吸引，但事后回想，我却很难找到其内在逻辑的坚实支撑。这本书让我明白，真正的沟通，应该建立在知识和理解的基础之上，而修辞术，则可能是一种绕过理解，直接触及情感和意志的捷径。它让我对“语言的艺术”有了更深的敬畏，同时也产生了更强的警惕。它不仅是对过往的解读，更是对当下我们所处的，信息爆炸时代的深刻警示。
评分《Gorgias》为我提供了一种全新的视角来审视“说服”这一行为，以及它在社会中的角色。我一直认为，能够说服他人，是一种重要的社交技能，它可以帮助我们解决冲突，达成共识。但这本书却让我看到，说服的背后，可能隐藏着更复杂的人性动机。作者对修辞学的深入剖析，让我意识到，那些善于说服的人，他们可能并不是在分享真相，而是在构建一种“令人愉悦的幻象”，或者是在利用他人的情感来达到自己的目的。这种认识，让我对很多所谓的“成功学”和“励志演讲”都产生了审慎的态度。我开始思考，当一个人不断地告诉你“你很棒”、“你可以做到”的时候，他是否真正看到了你的局限性，并提供了建设性的改进意见，还是仅仅在迎合你的期待，让你暂时忘却现实的挑战？这本书让我意识到，真正的“教育”和“启迪”，应该是帮助我们看清现实，而不是让我们沉溺于虚假的乐观。它提供了一种更深层次的批判性思维训练，让我能够在接收信息的同时，保持独立思考和判断的能力。
评分这本《Gorgias》完全颠覆了我之前对“雄辩”和“智慧”的认知。我一直以为，能够说服别人，善于表达，就是一种了不起的成就，但这本书却将我拉回了更根本的问题：说服的目的是什么？说服的依据是什么？作者对修辞学的深入剖析，让我看到了那些看似辉煌的言辞背后，可能隐藏的空洞和虚伪。我开始意识到，许多时候，我们被那些善于辞令的人所吸引，并不是因为他们说的是真理，而是因为他们能够用最动人的方式包装谎言。这种认识让我感到一种既恐惧又警醒。它迫使我去审视那些让我心动的言语，去辨别其中是否掺杂了不诚实的成分。书中的哲学思辨，尤其是关于“公正”的讨论，更是让我深思。当我们用语言去构建我们认为的“公正”时，我们是否真正理解了“公正”本身的含义，还是仅仅在用语言去迎合自己的偏好，或者迎合多数人的意见？这本书让我明白，真正的智慧，不仅仅在于如何说服别人，更在于如何认识自己，如何追求真理。它提供了一种更高级的批判性思维训练，让我不再轻易被表面的光鲜所迷惑。
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