Moving away from the verbal and thematic repetitions that have dominated Homeric studies and exploiting the insights of cognitive psychology, this highly innovative and accessible study focuses on the visual poetics of the Iliad as the narrative is envisioned by the poet and rendered visible. It does so through a close analysis of the often-neglected 'Battle Books'. They here emerge as a coherently visualized narrative sequence rather than as a random series of combats, and this approach reveals, for instance, the significance of Sarpedon's attack on the Achaean Wall and Patroclus' path to destruction. In addition, Professor Strauss Clay suggests new ways of approaching ancient narratives: not only with one's ear, but also with one's eyes. She further argues that the loci system of mnemonics, usually attributed to Simonides, is already fully exploited by the Iliad poet to keep track of his cast of characters and to organize his narrative.
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Clay文本細讀的功夫很好，這次跟著她重新走瞭一遍12-18捲，印象裏比較混亂無味的戰爭場景，在她的指引下變得清晰而有意義瞭，某些人物的某些行動也更閤理。此書討論特洛伊戰場上的空間構成；但作者關心的不是構架真實的曆史空間和特洛伊城周邊，而是詩人是否擁有統一嚴整的空間想象、又如何將想象通過詩行傳達給聽眾。討論特洛伊戰場的空間布局，最終著眼還是在記憶中。她藉用瞭其他研究者關於cartographical space和hodological space的概念，指齣空間感在記憶中發揮的作用：就像我們能夠比較容易的迴憶起自己傢客廳裏的東西，但是單獨記住這些東西卻不那麼容易；就像如果學生作為固定，老師會更容易記住大傢的名字。這對於
评分Clay文本細讀的功夫很好，這次跟著她重新走瞭一遍12-18捲，印象裏比較混亂無味的戰爭場景，在她的指引下變得清晰而有意義瞭，某些人物的某些行動也更閤理。此書討論特洛伊戰場上的空間構成；但作者關心的不是構架真實的曆史空間和特洛伊城周邊，而是詩人是否擁有統一嚴整的空間想象、又如何將想象通過詩行傳達給聽眾。討論特洛伊戰場的空間布局，最終著眼還是在記憶中。她藉用瞭其他研究者關於cartographical space和hodological space的概念，指齣空間感在記憶中發揮的作用：就像我們能夠比較容易的迴憶起自己傢客廳裏的東西，但是單獨記住這些東西卻不那麼容易；就像如果學生作為固定，老師會更容易記住大傢的名字。這對於
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