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戴海崎//张峰//陈雪枫作者

暨南大学

译者

2011-7 出版日期

361 页数

42.00元价格

丛书系列

9787811358858 图书编码

心理与教育测量在线电子书图书标签: 心理学教材考研心理学教材心理测量心理测量技术心理学基础 psychology

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发表于2024-12-31

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心理与教育测量在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

No.5，so far最弱的一位老师，整门课下来就是囫囵吞枣；对比明显的是，去蹭了半天的高级班的测量课，教授名师冯伯麟讲得那叫生动活跃，深入浅出，同学们纷纷表示想继续听下去，可是下周就要开始我非常期待的“人格心理学”了呀，纠结！

评分☆☆☆☆☆

教材

评分☆☆☆☆☆

心理测验的编制和一些常见量表。不过有些公式，看不懂怎么来得。还有概化理论也有些没懂。

评分☆☆☆☆☆

老师说课程体系就按这本书来的，那ppt里的表达真的是把中文的模糊性表达的淋漓尽致

心理与教育测量在线电子书著者简介

心理与教育测量在线电子书图书目录

第三版前言编写说明第一章心理与教育测量概论第一节一般测量概述第二节心理与教育测量的性质第三节心理与教育测验的种类及其功能第四节心理与教育测量工作者的素质要求及道德准则第二章心理与教育测量简史第一节中国古代的心理与教育测量第二节现代心理与教育测量在西方国家的产生和发展第三节现代心理与教育测量在中国的发展第三章经典测验理论的基本假设第一节心理特质及其可测性假设第二节测量误差及其来源第三节真分数及其有关假设第四章测量信度第一节信度概述第二节信度的估计方法第三节提高测量信度的方法第五章测量效度第一节效度概述第二节效度的评估第三节提高测量效度的方法第六章测验的项目分析第一节测验项目的难度第二节测验项目的区分度第三节猜测问题与猜测率第四节多重选择题的项目分析第七章测验常模第一节分数转换第二节分数合成第三节常模编制第八章心理与教育测验的编制与实施第一节编制心理与教育测验的基本程序第二节测验的实施第九章测验等值第一节测验等值概述第二节测验等值关系计算的基本方法第三节常用测验等值设计介绍第十章目标参照测验第一节目标参照测验概述第二节目标参照测验的项目分析第三节目标参照测验的信度与效度第四节测验分数的解释——分数分界点的确定第十一章学绩测验第一节学绩测验概述第二节标准化学绩测验第三节教师自编课堂测验第十二章能力测验(上) 第一节智力测验的一般问题第二节个体智力测验第三节团体智力测验第十三章能力测验(下) 第一节能力倾向测验第二节特殊能力测验第三节创造力测验第十四章人格测量第一节人格测量的一般问题第二节自陈量表第三节投射测验第十五章其他心理与教育测验第一节焦虑测验第二节兴趣测验第三节态度和品德测量第十六章测量的综合应用第一节测量在心理咨询中的应用第二节测量在人事测评中的应用第三节测量在教育评价中的应用第十七章心理与教育测量理论的新发展第一节项目反应理论简介第二节概化理论简介附录一心理测验管理条例附录二心理测验工作者职业道德规范参考文献
· · · · · · (收起)

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心理与教育测量在线电子书图书描述

《心理与教育测量(第3版)》书编写目标不变，主旨思想不变，总体结构不变，还是如初版之初衷，“力求反映测量研究领域的当代特色”力求体现国内外经典测量学15年来的新发展，全书理论介绍力求更科学，技术介绍力求更细致，应用介绍力求更全面。多数章节加强了测量学应用内容介绍，舍弃了一些既陈旧又无实际应用价值的内容，重要的史料性内容调整到了简史部分介绍。

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