目　　录

一　夷务—洋务—洋务运动……………………………………………………………………1
1.夷务、洋务——内涵泛化的新事务……………………………………………………1
2.洋务运动与正名之争……………………………………………………………………4
二　“师夷长技以制夷”——洋务纲领的萌芽………………………………………………8
1.乾隆帝行宫召见英国“贡使”…………………………………………………………8
2.50年间英国不断侵扰……………………………………………………………………12
3.鸦片战争失败后中国人的三种态度……………………………………………………18
三　伦常名教辅以富强之术——洋务纲领的形成……………………………………………25
1.立新国策——确定“心腹之害”与“肘”、“肢”之患………………………………25
2.建新机构——总理各国事务衙门………………………………………………………31
3.用新手段——“借师助剿”……………………………………………………………35
四　“灭发捻”与“治夷”——兴办军用工业求强…………………………………………43
1.从安庆军械所到江南制造局——两种办厂尝试的融合………………………………44
2.福建马尾船政局——借助洋人创办的近代化造船企业………………………………48
3.金陵机器制造局——倚重洋人损财害命的恶劣例证…………………………………52
4.天津机器制造局——“洋军火总汇”…………………………………………………55
五　从求强到求富——军用工业向其他产业辐射……………………………………………60
1.“人不如羊”和轮船招商局的创立……………………………………………………61
2.电报事业…………………………………………………………………………………64
3.煤矿和金属矿……………………………………………………………………………67
4.纺织工业…………………………………………………………………………………74
六　廷臣疆吏大辩论——科学启蒙与愚昧守旧之争…………………………………………79
1.设立天文算学馆之争(19世纪60年代中)……………………………………………79
2.修建铁路之争(19世纪80年代)………………………………………………………86
七　组建“练军”和新式海军、海防…………………………………………………………97
1.组建“练军”——建立新式陆军的准备………………………………………………97
2.组建近代海军……………………………………………………………………………101
3.建筑港口、船坞、炮台…………………………………………………………………111
4.水师学堂…………………………………………………………………………………113
八　文化教育事业的兴革——兴建新式学堂、传播西方文化………………………………116
1.同文馆——从外语学校到理工学院……………………………………………………116
2.上海广方言馆、江南制造局翻译馆——外语学校与科技翻译中心…………………123
3.求是堂艺局——培养轮船制造和驾驶的专科学校……………………………………126
4.幼童留美习西学——半途夭折的尝试…………………………………………………130
5.实业学堂…………………………………………………………………………………133
九　“中学为体、西学为用”——洋务纲领的总结…………………………………………137
1.北洋舰队覆灭——求强求富运动失败的佐证…………………………………………138
2.甲午战后洋务事业的发展………………………………………………………………141
3.“中学为体、西学为用”理论的确立…………………………………………………148
十　洋务往事漫评说……………………………………………………………………………155
1.中体西用纲领的剖析……………………………………………………………………156
2.关于中西道法的比较——郭嵩焘与理雅各的一次谈话………………………………160
参考书目…………………………………………………………………………………………167
· · · · · · (收起)